散文诗《秋天的雨》

  • 《秋天的雨》这篇课文是从哪几个方面来写秋天的雨的?
    答:《秋天的雨》这篇课文从钥匙、颜料、藏气味、吹喇叭这四个方面来写秋天的雨。1、《秋天的雨》简介 《秋天的雨》为人教版语文三年级上册第11课的课文,作者是陶金鸿。这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷...
  • 秋天的雨表达了作者怎样的感情?
    答:《秋天的雨》表达了作者对秋天的喜爱之情。这篇课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点,描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象。《秋天》是一篇写景散文。全文有3个自然段,每一段观察角度、观察的对象各不相同。第一自然段以天气转凉、黄叶飘飞写出秋天的特征。第二自然段取仰视角度,写出...
  • 秋天的雨一文从什么什么和什么三方面描写了秋天
    答:《秋天的雨》从视觉、嗅觉、听觉三个方面来描写秋天的雨。秋天的雨从色彩、气味、音三个角度进行侧面描写。这是一篇抒情散文,描写了秋天的颜色、秋天的丰收景象、各种动植物准备入冬的情景。知识扩展:秋天的雨是一个美好的话题,它带着淡淡的忧伤和喜悦,让人对季节的变化充满感慨。秋天的雨给人的感觉...
  • 《秋天的雨》是谁写的?
    答:《秋天的雨》是课程标准实验教科书小学语文三年级上册第三组的第三篇课文。这是一片抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩。作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩、丰收的景象、深秋中的各种动物、植物准备过冬的情景。其中,秋雨是一条线索,将秋天...
  • 秋天的雨描绘了一个什么秋天
    答:《秋天的雨》作者是陶金鸿。散文洋溢着诗情画意和童真童趣。秋雨化作钥匙,打开秋天之门,带我们走进撩动人心的秋天。此时的秋,仿佛打翻了季节的调色盘,各种颜色倾倒而出。《秋天的雨》的教学建议 课文层次分明,思路清晰。前四个自然段分述秋雨,最后一个自然段概括总结;前四个自然段的每一段的第...
  • 秋天的雨三个特点
    答:《秋天的雨》特点 1、秋天的色彩缤纷;2、秋天的丰收景象;3、深秋中各种动、植物准备过冬的情景。《秋天的雨》文本特点 《秋天的雨》是九年义务教育人教版小学语文三年级上册的一篇带有散文诗特点,抒情味很浓的精读课文。课文名为写秋雨,实则在写秋天。以“秋雨”主线,极力描摹了秋天缤纷的色彩,...
  • 秋天的雨,这篇课文主要写了什么内容
    答:秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。秋天的雨概写课文主要内容 《秋天的雨》, 这篇课文: 作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。《秋天的雨》这篇课文主要围绕那三点 颜色,气味...
  • 秋天的雨课文按什么顺序写的?
    答:名为写秋雨,实际在写秋天。展现了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。《秋天的雨》是三年级上册11课的课文,作者从秋天的颜色,秋天的气味,还有秋天小动物们和植物如何准备过冬这三个方面来描写的。这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文...
  • 关于雨的名家散文
    答:1、陶金鸿:《秋天的雨》秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇...
  • 人教版三年级上册语文《秋天的雨》教案
    答:《秋天的雨》是一篇优美的散文,课文如诗如画,把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,展示一个美丽、丰收、快乐的秋天。《语文课程标准》指出:“阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。本课教学以读为本,让学生反复地读,充分地读,在读中感受语言的美,在读中感悟秋天的美,在...

  • 网友评论:

    朱殷19736221398: 秋天的雨散文诗
    11403欧呢 : 秋天的雨,滴答滴答地唱着歌.它是一把钥匙,带着清洁和温柔,悄悄地打开了秋天的门. 秋天的雨,有一盆五彩缤纷的颜料.它把黄色给了银杏树,红色给了枫树,金黄色给了田野,橙红色给了水果,紫红的、淡黄的、雪白的都给了菊花仙子. 秋天的雨,有非常好闻的气味.不信啊,你闻,菠萝甜甜的,梨子香香的,小雨滴迎来了许多香味,烤红薯、炒花生……小朋友们的脚呀,常被那香味勾住. 秋天的雨,有一支金色的小喇叭,它告诉大家,穿上厚厚的、亮亮的衣裳.落叶树的树叶飘呀飘,飘到大树**的脚下,小动物准备过冬了. 秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首快乐的歌. 秋天的雨,滴答滴答地唱着歌……

    朱殷19736221398: 三年级上册语文《秋天的雨》属于什么文体 -
    11403欧呢 :[答案] 《秋天的雨》这篇课文是一首散文诗.

    朱殷19736221398: 预习课文秋天的雨提一个问题? -
    11403欧呢 : 你喜欢散文诗里的哪一句? 《秋天的雨》这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天.课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过...

    朱殷19736221398: 秋天的雨散文 -
    11403欧呢 :            散文诗 秋天的雨:

    朱殷19736221398: 秋天的雨是一篇什么的散文 -
    11403欧呢 : 秋天的雨 是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际是在写秋天

    朱殷19736221398: (秋天的雨)是一篇散文,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写秋天的(),秋天的(),还有深秋中各种动、植物准备过冬的情景,表达了对秋雨... -
    11403欧呢 :[答案] (秋天的雨)是一篇散文,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写秋天的(缤纷色彩),秋天的(丰收景象),还有深秋中各种动、植物准备过冬的情景,表达了对秋雨的(赞美)和(喜爱)之情. 希望可以帮到你.

    朱殷19736221398: 秋天的 雨 现代诗 -
    11403欧呢 : 《私语》 徐志摩 秋雨在一流清冷的秋水池, 一颗憔悴的秋柳里, 一条怯懦的秋枝上, 一片将黄未黄的秋叶上, 听他亲亲切切喁喁唼唼, 私语三秋的情思情事,情语情节, 临了轻轻将他拂落在秋水秋波的秋晕里,一涡半转, 跟着秋流去. 这...

    朱殷19736221398: 《秋天的雨》一文以什么为行文线索,作者巧妙地把秋天的雨比喻为什么等事物, -
    11403欧呢 : 《秋天的雨》一文以秋雨为行文线索,作者巧妙地把秋天的雨比喻为生活中常见的东西和事物,课文按总—分—总的结构写作,每段都是先总写,后分说 ,从秋雨是一把钥匙、秋雨的色彩、气味、吹起小喇叭四个方面写的秋雨.名为写秋雨,实际在写秋天.展现了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景.

    朱殷19736221398: 秋天的雨写一首诗怎么写 -
    11403欧呢 : 秋雨入扁舟,激起一江愁. 此愁永不休, 日夜向东流.

    朱殷19736221398: 关于秋天的雨的诗歌 -
    11403欧呢 : 1、少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐.壮年听雨客舟中,江阔云低、断雁叫西风. 2、地卑多雨润,天暖少秋霜. 3、已觉秋窗秋不尽,哪堪风雨助凄凉.描写秋天雨的诗句. 4、袅袅秋风动,凄凄烟雨繁. 5、女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨. ...

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