敬业与乐业阅读理解
答：?断章取义: 课题:敬业与乐业 课型 讲读 ?不二法门: 执笔:薛润萍 初审 贺燕荣 刘丽 复审 李玲英 张艳玲 ?言行相顾: 学习目标:?强聒不舍( ): 1、反复阅读课文，找出作者的主要观点，梳理出作者的论证层次。?安其居，乐其业: 2、辨别本文采用的举例论证和道理论证的方法。3、文中引用了许多古语...
答：其中中心论点：但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。第二部分(2～8段)：论述敬业和乐业的重要。2段谈有业之原因 3段反面论证无业的害处 4、5两段正面论述有业之必要 文中的“业”不只限于正式的谋生职业，可以指生活中任何一件有价值的事情。7段讲怎样做到敬业 8段：为什么 苦无...
答：《敬业与乐业》选自近代思想家梁启超的《饮冰室合集》,是一篇演讲词。下面是我整理的九年级语文上册《敬业与乐业》教案设计,欢迎大家阅读! 一. 教学目标: 1. 初步了解议论文的文体特点,理解议论文中的论点、论据及二者的关系。 2. 引导学生在理解文意的基础上,品味与领悟“敬业与乐业”的精神。 3. 初步学习...
答：因此,“敬业与乐业”的意义,就不只限于正式的谋生职业,也可以指生活中任何一件有价值的事情;不只限于成人的工作,也可以包括学生的学习。指出这一点,可以扩展梁启超主张的适用范围,也有利于学生联系自己的生活体验来阅读本文。2.怎样深入理解“敬业”精神?这是本课的一个难点。我们可以结合中国传统文化的特定背景,来...
答：【教学目标】1、理解“敬业与乐业”的主旨 2、领会举例子和讲道理两种论证方法 3、大量经典语句、格言的积累 【教学重点】把握文章的主要观点和思路 【教学难点】真切领悟“敬业与乐业”的精神实质 【德育目标】培养科学的学习精神和生活态度 【教学方法】1、诵读法 2、研讨探究法 【教学过程】第一课时...
答：你说的是这个【四季之风】咩 结尾，表达了作者对于生命的思考。四季之风与生命一样，都会经历各种各样不同的过程，有温润有暴戾，可是这正是我们每个人都必须面对和经历的。而这样正好升华了文章的中心，让文章更有内涵与意义。额，我是认为的，不敢保证正确率，现在的阅读题目都蛮变态的。
答：敬业与乐业心得总结 当人有一份职业后,最基础的就是敬业了。敬业有两层含义:一是敬重自我所从事的工作,并引以为自豪;二是深入钻研探讨,力求精益求精。以下是为大家整理的敬业与乐业心得总结资料,提供参考,希望对你有所帮助,欢迎你的阅读。 敬业与乐业心得总结一 读过梁启超先生的《敬业和乐业》后,从文中受益至深...
答：2 、勤恳敬业培养责任意识 “敬业者，专心致至事其业也”。 20 世纪 30 年代， 梁启超先生对上海中华职业学校的师生所作的《敬业与乐业》的演讲，全面地阐释了敬业的内涵，他认为敬业就是： 1 有业之必要：人人都要有职业，因为必先有业，才有可敬可乐的主体。人人都要有正当职业，人人都...
答：梁启超先生的演讲《敬业与乐业》,深入浅出地阐述了人们对待职业的态度问题,论述了敬业与乐业的重要性。梁先生根据自己的亲身经验,指出“责任心”和“趣味”跟“敬业”与“乐业”的关系最为密切:“责任心”就是“敬业”,“趣味”就是“乐业”。他认为做事必须具备责任心和善于“从职业中领略出趣味”。一个人对待自...
答：（答案不唯一）3．举例论证、道理论证、对比论证。如举例论证：举出两等苦人的事例；道理论证：孔子说的话；对比论证：做工与不做工对比。4．说明人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。（意对即可）5．示例：对于学生来说，专注无旁骛地投入到学习当中，就是敬业。专注方可心静，无旁骛才能...
网友评论：
尤岚19656471566：
敬业与乐业(近代梁启超创作的演讲稿) - 百科
38208董阮
：[答案] 开头总起全篇;然后分别论述敬业和乐业,两个分论点平行并列;最后总结全篇.(提出问题,揭示全篇论述中心——敬业和乐业.论述敬业和乐业的重要.总结全文,勉励人敬业乐业)
尤岚19656471566：
敬业与乐业阅读答案怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬.《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:“虽... -
38208董阮
：[答案] 工作无高低贵贱之分,人也没有高贵与下贱之别.无论干什么,不见异思迁,只要干一行、爱一行、专一行,你就做到了敬业.假如人人都好高骛远,坐这山,望那山,对工作挑肥拣瘦,那么社会分工就会乱套.有的行业可能会人满为患,有...
尤岚19656471566：
《敬业与乐业》选段阅读答案怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬.庄子记痀偻丈人承蜩的故事,说道:“... -
38208董阮
：[答案] 1.(1)庄子记痀偻丈人承蜩的故事,说道:“虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知 (2)我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你...
尤岚19656471566：
敬业与乐业 阅读题 -
38208董阮
： 1.选文中作者的观点就是:凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的.2“敬”就是有内心发出的敬意,知道职业不分高低,凡正当的职业都是神圣的、可敬的,把它当做使命一样完成,把自己的工作做到圆满,就是敬业.3、引用论证,更加具有说服力.4.不好,因为两者的意思是贯通相连的,意思都是要求高度集中精神做好自己的工作,不能三心二意.
尤岚19656471566：
阅读《敬业与乐业》选段,完成文后各题. 本题主眼,自然是在“敬”字、“乐”字.但必先有业,才有可敬、可乐的主体,理至易明.所以在讲演正文... -
38208董阮
：[答案] 答案:解析: 1.人人都要有正当职业,人人都要不断的劳作 2.引用论证 事例论证 道理论证 3.一是要敬业,二是要乐业. 4.句子连用两个副词“简直”和两个比拟句,生动形象地突出了...
尤岚19656471566：
阅读《敬业与乐业》中的节选文字,完成下列各题. ①我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,断章... -
38208董阮
：[答案] (1)此题考查的知识点是对文章内容的理解,解答此题的关键是细读文章.A错误.此题考查的知识点是论点的提炼,解答此题的关键是细读文章.分析中心论点,可以从文章的标题、开头、结尾,有时也可以根据文章的内容用...
尤岚19656471566：
敬业与乐业课后题1题反复阅读课文,想一想,作者先后谈论了哪几个问题;文中说“我深信人类合理的生活总该如此”,用自己的话说说“人类合理的生活... -
38208董阮
：[答案] 一、反复阅读课文,想一想,作者先后谈论了哪几个问题;文中说“我深信人类合理的生活总该如此”,用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的. 此题意在让学生把握作者的主要观点和思路. 作者先后谈论了“有业”“敬业”和“乐业”三...
尤岚19656471566：
敬业与乐业 阅读题第一要敬业选段结合文章理解什么是敬作者引用庄子和孔子的名言,二者去掉一个好不好,为 -
38208董阮
： “主一无适便是敬”“用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这件事上,一点不旁鹜,便是敬”. 去掉不好、因为这里引用了名人的话,论证了作者的观点,论述了其重要性,表明了作者的人生态度.且更具说服力.
尤岚19656471566：
敬业与乐业 阅读答案 -
38208董阮
： 1、乐业 2、凡职业都是有趣味的 3、举例论证、道理论证、对比论证 4、略
