数学培优补差辅导记录
答：该好好写一份总结把这些都记录下来了。你所见过的活动总结应该是什么样的?下面是我整理的培优辅差活动总结(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 培优辅差活动总结1 一、思想方面的培优补差: 1、做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得教师是重视他们的,激发他们学习的进取性。了解学生...
答：本学期,我注重培优补差工作,针对学生的具体情况进行分析,明确了培优补差的目标,制定了培优补差措施。一学期以来,我在“培优补差”工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的内容,使学生能较好的得到发展。 一、基本情况 我所教的班级学生29人。 1、学困生有(8)人,他们分别是:xx、xx、...
答：五年级数学教学培优转差的工作计划1 一、思想方面的培优补差。 1、做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 2、定期与学生家长、班主任联系,进一步了解学生的家庭...
答：本学期我担任六一班的数学教学工作。六一班有学生43名, 其中7名优等生,9名后进生,其余的是中等生。 二、工作目标: 1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。 2、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。 3、认真挑选好培优补差的对象。 4、认真做好学生的辅导工作,每周至少1次的辅导,辅导要有针对性...
答：数学是能够让人的思维变的精细和缜密的。 在培优补差的过程中,我以学生为本,本着数学从生活中来到生活中去的原则,对学困生给予及时的辅导,让不同的学生在数学上得到了不同的发展,增强了学好数学的信心。同时,也让学生体会到了不少数学问题是从实际中来的,知道数学与生活紧密联系,它来源于生活,又高于生活。
答：3、每次辅导有详实的辅导记录,并把每周的辅导内容在辅导前存档。 4、重点做好知识、思想、习惯的培优补差工作。 5、定期对培训的学生进行考试和检测,及时了解培训情况。 培优学生:王建宏高霞霞张文慧高城田丹许晶赵永红高志文李梦园郭俊刘宗会无论在任何时代都需要出类拔萃的人才,没有这样的人才就谈不到文化科学的进步...
答：因此,特制订数学培优补差计划。 一、工作目标 1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。 2、认真挑选好培优补差的对象。 3、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。 4、认真做好学生的辅导工作,每周至少3次的辅导,辅导要有针对性和可行性。 二、具体内容 1、补差内容:全册教材。 2、培优内容:思维...
答：根据实际情况,培优工作要有全局观念,抓好数学培优辅差工作,实行分层教学,数学基础差的学生要从最基本的知识点补起,鼓起他们对学习数学的信心,采取循序渐进,由浅入深的启发式教学,变要他学为他要学,使他们能主动发现问题、提出问题。对于数学基础较好的学生,鼓励他们力争高分,有针对性的选取一些思考题,让他们去分析...
答：我对他们提出具体要求,月末由老师和学生一起,结合学校开展的文明银行储蓄活动,根据每人的工作表现和记录情况评出不同的等级,给予一定的鼓励。 二、辅差辅差...小学培优补差的工作总结5 本学期,我担任五年级数学老师,我对学生的具体情况进行了详细的分析,明确了培优补差的目标,制订了培优补差的计划。 一、基本情况 ...
答：2、在三月底各班要制订出培优补差计划,确定培优补差的学生名单和辅导时间,并告之于学生或家长。3、精心准备培优补差的辅导内容,保证每次的辅导质量。同年段老师可以经常交流培优补差心得,共同提高。 4、及时在“家访及辅导记录本”上做好培优补差工作的记录,学校将每期对记载内容做一次检查,并对学生的期末考试成绩...
网友评论：
陈珍13125651501：
五年级数学下册培优辅差记录 -
63906申荣
： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:984513971赤土畲族乡虎岗小学二0一四年上学期 五年级数学培优辅差 记 录 记录人:邱万胜 赤土畲族乡虎岗小学 2014年2月 赤土畲族乡虎岗小学二0一四年上学期 五年级数学培优辅差计划 计划人...
陈珍13125651501：
一年级数学培优辅差总结 -
63906申荣
：[答案] 只要经常写总结的话,这点东西根据实际情况,分析一下原因,应该都没有问题的.
陈珍13125651501：
小学数学培优辅差记录怎样写 -
63906申荣
： 一、指导思想以教师特别的爱奉献给特别的学生.“帮学生一把,带他们一同上路”.对差生高看一眼,厚爱三分,以最大限度的耐心和恒心补出成效.二、差原因分析寻找根源,发现造成学习困难的原因有生理因素,也有心理因素,但更...
陈珍13125651501：
如何写培优辅导记录 -
63906申荣
： 培优: 对象、时间、辅导内容、成效等. 学科 语文 执教人 闫国建 辅导时间 辅导 对象 辅 导 内 容 备注 9、5 王旭 辅导练习朗诵,让人感受到我们现在生活的快乐和幸福. 朗诵不错,声音清脆,感情丰富. 9、15 唐世豪 练习写好读书笔记,给...
陈珍13125651501：
如何做好数学教学中培优补差工作
63906申荣
： 作为一名教师,我们就应该正确地认识到学生的个体差异,并去正确对待,促进学生的全面发展,使每个学生都能学有所长,学有所获,最终使他们都能健康、快乐地成长.变成书呆子.那么,怎样让优生和差生都能同等的进行发展呢?为了落...
陈珍13125651501：
小学数学怎样培优补差 -
63906申荣
：[答案] 1、激发孩子学习数学的兴趣 2、培养孩子良好的学习习惯 3、扎牢孩子的数学基础知识 4、拓展孩子的思维角度 5、学习常用的解题技巧
陈珍13125651501：
小学数学教学中如何进行培优辅差课题阶段性总结 -
63906申荣
： 对优生的智力开发,学习习惯的培养.差生自信心的树立作分析.
陈珍13125651501：
急求小学数学特长生培养总结和学困生转化总结 -
63906申荣
： 小学辅导后进生工作总结苏联教育家捷尔任斯基说得好:“谁爱孩子,孩子就爱他.只有爱孩子的人,他才能教育孩子”.作为教师,我爱每一个学生,尤其对后进生,我更倾注了...
陈珍13125651501：
小学二年级数学怎样做好培优补差 -
63906申荣
： 差就补基础.优秀的多做一些灵活的题.
陈珍13125651501：
如何落实培优 -
63906申荣
： 培优补差是教学中永恒的话题,怎样在教学上培优与补差兼顾呢?我相信每位老师在教学中都有自己的思想,也都付出了很多.以下是我在培优补差中所做的尝试: 立足课堂,因材施教,落实“培优补差”,抓实常规教学.课堂是培优补差最便...
