月是故乡明课堂实录
答：在寮步，执教：松山湖孙道明，寮步邹进。他们研究低年段诗歌教学与写字教学的融合。在佛山，广东省小学生中华传统文化教育研究观摩，孙道明老师执教《月是故乡明》，他们对话交流如何教学主题诵读课。他们走向大师，学前辈风范，学名家特色。请来老一辈名师支玉恒、徐善俊等，感受他们朴实的教法，机智的课堂。...
答：《我心归去》是苏教版新教材必修一的第三专题“月是故乡明”中第二板块“漂泊的旅人”的第二篇文章,是当代作家韩少功访问法国归来后一组散文中的一篇,总题是《访法散记》。文章不长,但哲理性很强,把人与故乡的关系阐发得非常透彻,另外,它又把把哲理藏在形象中,或用富有抒情色彩的意象来表达,或者通过对一些特定...
答：课堂流程: 师:我们一起来背诵两句诗,我说前半句,大家接后半句,露从今夜白-- 生(齐答):月使故乡明 师:举头望明月-- 生(齐答):低头思故乡。 师:从古到今,人民对故乡总怀着特殊的想念,那么老舍是怎么想北平的呢?请同学们大声朗读课文。 学生大声朗读课文(大约5---6分钟) 老师板书:想:想念 师:通过...
答：露从今夜白,月是故乡明。 有弟皆分散,无家问死生。 寄书长不达,况乃未休兵。 望月怀远 (张九龄) 海上生明月,天涯共此时。 情人怨遥夜,竟夕起相思! 灭烛怜光满,披衣觉露滋。 不堪盈手赠,还寝梦佳期。 霜月(李商隐) 初闻征雁已无蝉, 百尺楼高水接天。 青女素娥俱耐冷, 月中霜里斗婵娟。 秋宵...
答：“月是故乡明。”学生很干脆地答道。“不该这么回答。”教师有点急了。“举头望明月，低头思故乡。”学生回答的语气显得不自信了，他抬头一看老师已是满脸阴云，连忙换了个答案：“月亮走我也走。”“我只要求你用两个字回答，而且不能带月字。”教师继续启发道。“深情。”学生嗫嚅道。好在此时...
答：知识基础、认知特点及思维规律 二、说教法、学法 依据：1. 学生知识基础及认知规律 2. 教材特点及教学条件 三、说教学程序 包括:1. 导入新课的方式 2 新课教学及突出重点、突破难点的具体做法 3. 巩固新课教学的措施 4.布置作业 5.各环节时间的安排 四、板书、板图设计 五、结束语 ...
答：唐代诗人李白的“举头望明月,低头思故乡”,杜甫的“露从今夜白,月是故乡明”,宋代王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”等诗句,都是千古绝唱。 2、祭月赏月 中秋节是个古老的节日,祭月赏月是节日的重要习俗。古代帝王有春天祭日,秋天祭月的社制,民家也有中秋祭月之风,到了后来赏月重于祭月,严肃的祭祀...
答：露从今夜白,月是故乡明。 有弟皆分散,无家问死生。 寄书长不达,况乃未休兵。(杜甫《月夜忆舍弟》) 6.洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封;(张籍《秋思》) 7.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(王维《九月九日忆山东兄弟》) 8.邯郸驿...
答：“月是故乡明。”学生很干脆地答道。“不该这么回答。”教师有点急了。“举头望明月，低头思故乡。”学生回答的语气显得不自信了，他抬头一看老师已是满脸阴云，连忙换了个答案：“月亮走我也走。”“我只要求你用两个字回答，而且不能带月字。”教师继续启发道。“深情。”学生嗫嚅道。好在此时...
答：人们对月球的向往是无止尽的，人们曾用过无数幅精彩的对联来赞颂它，欣赏它。满地花阴风弄影；一亭山色月窥人。这是一幅赏月佳作，耐人寻味。“明月几时有，把酒问青天。”这句脍炙人口的诗曾让多少人陶醉其中呀！在我们现代，月亮在我们心中也是一个谜，好多人想要揭开它的面孔，可由于科技的有限...
网友评论：
况别19658489710：
月是故乡明是观点还是事实为什么 -
39024厉幸
： “露从今夜白,月是故乡明”出自唐代诗人杜甫的《月夜忆舍弟》,文中虽是写景,但也并不完全是客观实景,而是融入了作者的主观感情,普天之下明明是一轮明月,作者偏偏说故乡月亮最明亮,突出的是作者对故乡的热爱和思念,故此句是一种观点,而非事实.
况别19658489710：
季羡林的《月是故乡明》的文章结构分析?(最好是老师上课用的板书,要简洁明了) -
39024厉幸
： (1)总写故乡的月亮. (2-4)写作者对故乡与童年的回忆. (5-6)写作者离开故乡之后的生活,通 过月亮的对比,表达自己对故乡 的思念. (7)对上文的总结呼应.表达月是故乡明 的浓浓思乡情.
况别19658489710：
月是故乡的(),人是故乡的(),花是故乡的(),()是故乡的() -
39024厉幸
： 月是故乡明,人是故乡亲,花是故乡美,水是故乡甜. 在选词中,注意前后逻辑的一致性,找前后语句、关键词的对应关系.不能出现选项逻辑前后不一致,没有对应关系的情况. 填完后要有语感验证,看语句是否通畅. 扩展资料: 选词填...
况别19658489710：
季羡林《月是故乡明》 内容归纳 -
39024厉幸
： 通过讲季羡林小时候在家乡玩耍所见得美景,离乡后所见之月逊色于家乡之月,借月亮来寄托离乡后对家乡的思念.
况别19658489710：
月是故乡明摘抄和赏析 -
39024厉幸
： 季羡林的《月是故乡明》的赏析2009年07月11日 星期六 17:24 每个人都有个故乡,人人的故乡都有月亮.人人都爱自己故乡的月亮.事情大概就是这个样子.但是,如果只有孤零零一个月亮,未免显得有点孤单.因此,在中国古代诗文中,月...
况别19658489710：
《月是故乡明》
39024厉幸
： 1. 答案:数星星 看月亮 梦月亮 摸鸭蛋(答出4件事即可) 2. 答案要点:(1)对比 (2)突出思乡之情 3. 答案:晴空一轮明月,清光上溢,与水里的那个月亮相映成趣 4. 故乡永远是游子最深沉的眷恋.
况别19658489710：
题目“月是故乡明”出自哪首古诗?意思是什么?联系课文内容说一说作者为什么 -
39024厉幸
： “月是故乡明”出自唐代诗人杜甫的《月夜忆舍弟》,原句是“露从今夜白,月是故乡明.”表达了诗人对兄弟的思念之情.月是故乡明并不是诗的标题 .全诗如下: 戍鼓断人行, 边秋一雁声. 露从今夜白, 月是故乡明. 有弟皆分散, 无家问死生. 寄书长不达, 况乃未休兵. 望采纳!
况别19658489710：
求季羡林的月是故乡明解读? -
39024厉幸
： 季羡林的《月是故乡明》是以月作为抒情线索,通过对故乡和自己童年生活的回忆,特别是对故乡月色的动人描写,抒发了作者对故乡永远的思念与牵挂. 原文: 我的家乡在农村,那儿美丽的风景星罗棋布,美不胜收.尤其到了秋天,大自然...
况别19658489710：
季羡林《月是故乡明》的主要内容是什么 -
39024厉幸
： (1)总写故乡的月亮. (2~4)写作者对故乡与童年的回亿. (5~6)作者离开故乡之后的生活,通过月亮的对比,表达自己对故乡的思念. (7)对上文的总结呼.表达月是故乡明的浓浓思乡情.
