正方形对折两次图解一年级

  • 一年级手工作品
    答:适合一年级的手工制作有雨伞手工准备材料工具吸管彩纸剪刀胶带1用吸管做小伞,要准备正方形彩纸吸管胶带和剪刀2先把正方形彩纸对折,折成一个三角形3把三角形右侧的角向左折,折成三分之一;一年级手工怎么制作呢?一起来看看吧工具材料 硬卡纸1张彩色卡纸毛毡布 1张粉色细绳1根串珠2颗首先我们在硬...
  • 如何剪出如下图片,急用,一年级的数学剪纸,坑爹啊!!!
    答:1、先把一张纸对折成下图的样子,长方形正方形都可以。2、在按照下图的样子剪 3、展开就是那个图了。
  • 小学一年级爱心传递卡怎么写
    答:1裁出边长为8厘米的7个小正方形 2两次对折小正方形,共折成4折,再沿着对角线折叠已经对折的正方形,共折成8折 3然后在出现的三角形上画出弧形,用剪刀沿着弧形剪出花瓣的形状,再重复6次,把其他的几张卡纸也剪成花瓣形状4七朵小花瓣分别按图中位置摆放,并在黑的位置贴上双面胶,然后按照图示...
  • 小学一年级美术作业的拉花怎么做
    答:用一张正方形的纸,两次对折后成三角形,然后用剪刀从三角形顶端开始,左右开刀,注意每一刀不能剪断三角形就可以了。剪完打开正方形,从中间一拉就是 了。
  • 怎么剪小人4个手牵手成一个正方形
    答:剪小人4个手牵手成一个正方形步骤如下:1、裁一张正方形红色纸,两边对折。2、再对折成正方形,然后两角对折。3、在折好的纸面上画上小人物一边的形状。4、沿线剪去不要的部分。5、打开剪好的窗花图案。剪纸的内容意义:追求吉祥的喻意成为意象组合的最终目的之一。地域的封闭和文化的局限,以及自然...
  • 将一张正方形的纸对折后沿虚线剪开,你能发现什么
    答:将一张正方形的纸对折后沿虚线剪开,你能发现两个大小一样的长方形。正方形是指四条边都相等、四个角都是直角的四边形。它的两组对边分别平行,四条边都相等,四个角都是90°;对角线互相垂直、平分且相等,每条对角线都平分一组对角,是矩形的特殊形式,也是菱形的特殊形式。有一组邻边相等且一...
  • 折一折用1,4,2,3,上6下5做一个正方形,1的对面是多少
    答:用横写1423上面是6下面是5做一个正方体的图案,1的对面是(2)。解析图:这个图最直观:与4相邻的1、6、2、5折下去后,包底的是3,所以,折成正方体后,1和2相对;5和6相对;4的对面包底的是3。找规律的方法:1、标出序列号:找规律的题目,通常按照一定的顺序给出一系列量,要求我们根据...
  • 小学数学一年级下册 把正方形分成四等份怎么分?
    答:以正方形中心为起点,画任意四条射线夹角两两为90度的射线完全相等的四份。以正方形中心为起点,画弧线或别的曲线也可以把正方形分成完全相等的四份。还有作三条等分的边的平行线,把正方形分成四个完全一样的长方形。把长方形分成四等份---只有三种分法。因为长方形斜交叉是不能完全平均分成四等份的,...
  • 折一折,用1423上面是6下面是5做一个正方形,1,的对面是什么
    答:用横写1423上面是6下面是5做一个正方体的图案,4的对面是(3)。解析图:这个图最直观:与4相邻的1、6、2、5折下去后,包底的是3,所以,折成正方体后,1和2相对;5和6相对;4的对面包底的是3。找规律的方法:找规律填数字,或者说图形找规律,开始大家都是通过一些对比发现其中的规律,可能...
  • 谁帮我解答一年级题目啊
    答:你可以用ASA证明那两对三角形,已知的等角和等边是直角和那两条垂线(长度为1)还有一个角是要求的,也就是中心的那两个角,那不是90度吗,4个不也是90度吗。所以90°(两条垂线形成的角)—那个三角形的的角=90°(正方形的角)—另一个三角形的角 也许我讲的比较模糊,不过你要是跟着我讲...

  • 网友评论:

    公琦13425698396: 正方形对折2次可以折成什么图形 -
    62952轩丹 :[答案] 正方形对折2次可以折成正方形(两边对折)、三角形(对角线对折)和长方形(一边对折).

    公琦13425698396: 将一张正方形的纸片,按如图所示对折两次,相邻两条折痕(虚线)间的夹角为___度. -
    62952轩丹 :[答案] 根据题意可得相邻两条折痕(虚线)间的夹角为90÷4=22.5度.

    公琦13425698396: 一个正方形对折两次,能折出什么图形 -
    62952轩丹 : 一个正方形对折两次,能折出什么图形?那要看你怎么折. 不同的折法,既可以折出正方形,也可以折出长方形,还能折出三角形. 还是正方形, 对折两次后,变成了正方形的四分之一,还是一个正方形 如果按对角线折,可以变成一个正三角形.1、对折1次,表示平均分成:1*2=2(份)2、再对折1次,表示平均分成:2*2=4(份)3、3次对折,表示平均分成:4*2=8(份)

    公琦13425698396: 小明将一张正方形纸对折两次,如下图所示,并在中央点打孔再将它展开,请在括号里画出展开后的图形. (    ) -
    62952轩丹 :[答案]

    公琦13425698396: 用一张正方形纸对折两次、可以折出什么图形? -
    62952轩丹 : 1.正方形 2.等腰直角三角形 3.长宽比例为1:4的矩形.

    公琦13425698396: 把一张正方形纸对折两次,能折成什么图形 -
    62952轩丹 :[答案] 能折成正方形或者长方形

    公琦13425698396: 把一张正方形纸片沿对角线对折两次,可以得到什么样的图形?接着用小刀剪去其中的一部分,能否得到一个圆形?如果想得到一个圆形,应该怎样剪? -
    62952轩丹 :[答案] 得到-个直角三角形 以对折后的那个直角顶点为圆心,直角边长为半径画1/4个圆,沿这条弧线剪开就是-个圆形. 这个圆形是原来正方形的内切圆

    公琦13425698396: 把一张正方形纸对折2次,形成的折痕可能互相( ),也可能互相( ). -
    62952轩丹 : 把一张正方形纸对折2次,形成的折痕可能互相(平行 ),也可能互相(垂直 )

    公琦13425698396: 将一张正方形对折两次,可以得到一个()形,或()形或()形 -
    62952轩丹 : 三角形 正方形 和长方形

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