比字题怎么做

  • 比字题型的口诀
    答:比字在前,多加少减,比字在中间,一定用减。幼儿园从经营的经济性质上大体有两种:一种是政府的教育系统所办的幼儿园、特殊行业办园、公办高校附属幼儿园、企事业单位办园等多种形式的公办园;另一种是个体经营者办的私立幼儿园。在公办园中,共同的特点是拥有丰富的教育资源,是政府或企事业单位的...
  • 数学应用题比字在前用什么法,比字在后用什么法
    答:比字在前多加少减口诀:比字在前,多加少减,比字在中间,一定用减,比字中间,一定用减。数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段,可以应用于现实世界的任何问题,所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上...
  • 大量收集比字题,急~~~!!!~~~
    答:3.一篮水果里有苹果、橘子和梨,苹果个数与橘子个数的比是1:2,橘子个数与梨个数的比是3:4、你知道苹果、橘子和梨的个数比吗?
  • 五年级的比字条件应用题
    答:解:男生占3/4=75%,女生占1-75%=25%。男生比女生多:(75%-25%)÷25%*100%=200 女生比男生少:(75%-25%)÷75%*100%=66.7
  • 小学生比一比写一写怎么做?
    答:比一比。一般是两个形状相近的字母,比如bd,pq,ml,要求学生能够用自己的方法区分两个字母的不同,可以借助顺口溜或者儿歌来区分记忆。写一写。主要是看两个形状相近的字母,他们的笔顺笔画以及在四线三格中的占格是否正确。在做“比一比,写一写”的题目时候,就是先让学生说一说两个字母的不同...
  • 小学数学比字结构做题步骤
    答:“比”字结构有两种情况,一种是比“多少”,另一种是比“分率”即比较关系。比多少,要想清楚,谁多,谁少,同样多,也可以想谁是大数,谁是小数 比“分率”。有倍数、有分数、有百分数,分析的方法是一样的。例如:甲比乙多20 题意是:把乙看作单位1,甲是乙的(1+20%)
  • 小学数学比字结构做题步骤
    答:“比”字结构有两种情况,一种是比“多少”,另一种是比“分率”即比较关系。比多少,要想清楚,谁多,谁少,同样多,也可以想谁是大数,谁是小数 比“分率”。有倍数、有分数、有百分数,分析的方法是一样的。例如: 甲比乙多20 题意是:把乙看作单位1,甲是乙的(1+20%)
  • 一字开花我会做开学我要和同学比一比道题怎么做?
    答:准备道具:每个人准备一张纸和一支笔。确定目标:同学们可以先确定一个目标,例如计算出一个比较难的一字开花算式。画图:同学们可以先在纸张上画出一个大正方形,然后在里面细分成较小的方格,这样可以更方便地摆放数字。摆放数字:同学们要根据要计算的算式,按照一条直线“一字”摆放数字。考虑数字的...
  • 一年级数学比多比少怎么解题?
    答:比多比少的八字口诀是:比多比少,巧用画图。比多比少问题,归纳起来,有三类:一是求多几少几;二是求较大数;二是求较大数。做这一类题目,是有方法技巧的,只要掌握了诀窍,是很容易拿到满分的。一年级比多比少的技巧口诀:比多比少应用题,巧用画图比大小。用上加法求大数,减法就去算小数...

  • 网友评论:

    冉码17030855014: 小学数学比字结构做题步骤 -
    33374糜孙 : “比”字结构有两种情况,一种是比“多少”,另一种是比“分率”即比较关系.比多少,要想清楚,谁多,谁少,同样多,也可以想谁是大数,谁是小数 比“分率”.有倍数、有分数、有百分数,分析的方法是一样的.例如: 甲比乙多20% 题意是:把乙看作单位1,甲是乙的(1+20%)

    冉码17030855014: 比一个数多几分之几?或少几分之几?的题怎么做? -
    33374糜孙 : 就用“比”字前面那个数减或加“比”后面的那个数【我们老师教的】

    冉码17030855014: 怎样做好求一个数比另一个数多或少百分之几的题 -
    33374糜孙 : 记住一点 “比”字后面的对象,为除数,这样就不会做错了 如果是多百分之几,那么(大数-小数)/比字后的对象 如果是小百分之几,依然是(大数-小数)/比字后的对象 “比”字后面!!!一定记住!!!!

    冉码17030855014: 求什么比什么多百分之几这类题怎么做,例如6比?多20% -
    33374糜孙 : 6比5多20%.技巧:1、A比B多多少,2、B比A少多少 两者的差除以比字后的值,即为:1=(A-B)/B2=(A-B)/A

    冉码17030855014: 我下大家这道题怎么做 -- 甲比乙多20%,则乙比甲少百分之几? -
    33374糜孙 : 甲比乙多20%,不妨设甲为6k,乙为5k 则乙比甲少:(6k-5k)/6k=16.67%

    冉码17030855014: 甲数是420,比乙数多40,乙数是多少?这道题是怎么做? -
    33374糜孙 : 420-40=380

    冉码17030855014: 如何解决百分数应用题 -
    33374糜孙 : 可以把“比”字后面的数看做是单位1,如果是某数比单位1大,那么就用“比”字后面的数乘(1+多出的百分比),如果是某数比单位1小,那么就用 "比''字后面的数乘(1+少出的百分比).在乘法百分数应用题中可以把要乘的量除以100,...

    冉码17030855014: 花园有红花45朵,黄花60朵,红花比黄花少几分之几?黄花比红花朵几分之几?这道题怎么做? -
    33374糜孙 : 比字后面的看做单位一 单位1做除数 第一问 黄花为单位1 则(60-45)÷60=1/4 第二问 红花为单位1 则(60-45)÷45=1/3

    冉码17030855014: 六年级数学应用题,如何能准确地找出单位“1”? -
    33374糜孙 : “是”和“比”字后面的是单位“1” 一定是哦!我也是6年级的!成绩不错 啊

    冉码17030855014: 对比数学问题
    33374糜孙 : 可能你是分不清楚哪个是乘数,即1/6应该和大客车乘还是和小汽车乘,教你一个方法,分数是和比字后面的乘的,比如第一题,应该是 小汽车—大客车=1/6大客车.所以第二题是 小汽车—大客车=1/6小汽车(也可以按照题目来做,就是 大客车—小汽车=—1/6小汽车),其它题目不用说了吧 可能我说的不怎么明白,我说的是比字后面的字,第一题比字后面就是大客车,所以1/6就是和大客车乘 数学题目不是说做出的答案是什么,主要是你会做,懂得那些方法!多点考虑问题,多分析是否有多种解法,而不是要得出答案

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