浅谈小学英语阅读教学
答：1.阅读内容枯燥无味，学生丧失阅读兴趣 小学生的阅读内容除了课本内容之外，就是和课本内容相呼应或者补充的阅读短文，短文的内容都是一些严谨性、科普性的，学生很难在阅读上提高兴趣，在我国很多小学高年级中，阅读内容大多是一些与教学课本有关的，很少有学生自己真正关注和感兴趣的。比如在六年级英语阅...
答：基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神.可见,兴趣是多么的重要,如何使学生对英语阅读产生兴趣呢,那么教学就变得尤为重要.在课堂上教师应采用多样的灵活的机制来激励学生,要善于创设氛围,一旦学生...
答：一、趣味教学，激发阅读兴趣兴趣是最好的老师。因而，小学英语教学必须最大限度地激发学生的学习兴趣。而阅读能力更是直接受到阅读兴趣的影响，阅读兴趣高，阅读动机就强。教师的任务就是引发学生天生的阅读兴趣和好奇心，使阅读成为令人愉快的活动。这是顺利开展英语阅读教学、有效提高学生英语阅读水平的根本...
答：小学英语故事阅读教学是一个新生事物，需要大家不断去探讨、研究。英语教学工作者，必须使小学英语阅读教学成为培养学生良好的阅读习惯、提高阅读技能、激发学习英语的兴趣和培养自主学习能力的主要途径。
答：浅谈小学英语阅读教学的点滴体会论文 英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言...
答：所谓“高效”就是在课堂40分钟内最大限度地完成既定的知识传授，最大限度地开发学生的潜能，使学生各方面素质最大限度地得以发展。说得简单一点就是让学生在最短的时间内学到最多的知识，培养最多的能力。那么如何打造小学英语阅读教学的高效课堂呢？下面结合自己的教学实践谈谈运用信息技术打造小学英语阅读...
答：一、英语绘本的选择 1、英语绘本的选择是非常重要， 教师首先要了解英语PEP版教材的体系，再结合教材的相关内容，运用绘本故事对其进行补充。教师运用绘本故事增加小学生的词汇储备，增加小学生的阅读量，提高小学生的阅读积极性，提高小学生的阅读能力，最后达到辅助小学英语教学的目的。所以选择教材一定要考虑...
答：4要在阅读中，培养自己兴趣，要与兴趣融为一体。 5要经常训练自己的连读能力，长期坚持练习，以便形成学习习惯，巩固自己已经取得的成果。 6阅读之后，要学会做笔记，即便是简单的整理一下书籍，也是有必要的。 扩展资料提高阅读能力的书籍 1如何阅读一本书 2超越者 3学会提问 4博赞学习技巧 5实用性阅...
答：北京市特级教师王英民说过：“不会阅读就不会学英语，阅读是基础，没有阅读，就不会有很好的听力，没有阅读，就更谈不上写作。”英语阅读能提高读者的认识能力，从而促进其他三种技能（听、说和写）能力的提高。阅读也能使人增长见识，拓宽视野。但是在教学中发现，许多学生在阅读方面存在着困难，不知道...
答：一、把握实──应创设自然生动、贴近生活实际的教学情境案例：《where is the ？》（导入环节）2．学生从教师的动作中猜出句子where’s the pen？的意思。大部分学生困惑，茫然。反思：英语课程标准指出：要让学生在真实的情境中体验和学习语言。我以为英语教学更应该在真实二字上下工夫，这样才能...
网友评论：
呼冒15041509613：
小学英语课堂如何开展阅读教学 -
63675父竹
：[答案] 随着课程改革的逐步深入,小学英语教学正由传统的知识型方法迅速地向语言交际运用型教学方法过渡.在小学英语课堂中随时都能看到:用英语说,用英语讲,用英语唱,用英语演的场面,小学生,尤其是低年级学生,对英语非常地感兴趣.交际是...
呼冒15041509613：
如何开展小学英语阅读教学 -
63675父竹
： 一、小学英语阅读教学现状 目前,小学英语教学搞得轰轰烈烈,在课堂中随时可以看到:用英语说、讲、唱、演的场面,小学生,特别是小学低年级的学生,对英语非常感兴趣.看到这些成就我们感到欣慰.但同时,困惑也随之而来,表现一:...
呼冒15041509613：
小学英语课堂如何开展阅读教学 -
63675父竹
： 随着课程改革的逐步深入,小学英语教学正由传统的知识型方法迅速地向语言交际运用型教学方法过渡.在小学英语课堂中随时都能看到:用英语说,用英语讲,用英语唱,用英语演的场面,小学生,尤其是低年级学生,对英语非常地感兴趣....
呼冒15041509613：
浅谈怎样提高英语阅读教学的有效性 -
63675父竹
：阅读教学是小学英教学的重要组成部分.阅读能力是学生通过阅读材料获取语言信息的能力,是对阅读材料进行综合分析与理解的能力.传统的阅读教学教师只偏重于对词汇的解释、语法及语言点的肢解与练习.学生对阅读缺乏应有...
呼冒15041509613：
如何有效开展小学英语阅读教学 -
63675父竹
： 如何在小学英语阅读教学中进行活动设计 在小学高年级阶段, 英语阅读教学是一个较难把握的方面. 因为阅读教学既要让学生读, 又要适度讲解,我就针对阅读方面来谈谈怎样进行教学设计 . 1. 阅读的准备阶段(preparation for reading )或阅...
呼冒15041509613：
浅谈如何提高小学生英语阅读能力 -
63675父竹
： 小学生由于刚刚开始学习英语,所学知识内容的有限,教师往往忽视对学生阅读能力的培养,这不利于学生的学习知识的发展.阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的最重要的手段,能为英语口语能力和写作能力的发展打下良...
呼冒15041509613：
如何提高小学英语阅读教学的有效性 -
63675父竹
： 随着阅读能力的提高,小学高年级同学英语学习的重点也从单词、句型转化到句子和语篇.笔者从当今小学阅读教学中的学生、教材和教师的现状为出发点,以小学英语阅读教学的意义为根本宗旨,进而提出阅读教学的几点策略.从课始阶段整合教材,设计形式多样的导入方式入手,然后深入课中,引导学生感知内容,练做结合,最后课末进行语言的拓展应用,提升学生的英语阅读能力.
呼冒15041509613：
如何培养小学生良好的英语阅读学习方法 -
63675父竹
： 教育家叶圣陶先生说过:“教是为了不教”.本义是指应以培养学生的自我教育能力为最大的目标,我们可以从另外一个意义上理解“学是为了不学”.英语是一门实践性很强的学科,交际是语言最基本的功能e79fa5e98193e58685e5aeb...
呼冒15041509613：
浅谈小学英语如何进行阅读精读教学 -
63675父竹
： 提高阅读能力的方法主要以下几点: 1,要克服反复浏览的习惯,提高自己的阅读速度,避免眼睛来回不断地来回移动. 2,要默读,不要朗读,发声的阅读是快速法的大忌. 3要聚精会神的读,提高自己的注意力,一心一意. 4要在阅读中,培养自己兴趣,要与兴趣融为一体. 5要经常训练自己的连读能力,长期坚持练习,以便形成学习习惯,巩固自己已经取得的成果. 6阅读之后,要学会做笔记,即便是简单的整理一下书籍,也是有必要的. 扩展资料提高阅读能力的书籍 1如何阅读一本书 2超越者 3学会提问 4博赞学习技巧 5实用性阅读指南展开全部
呼冒15041509613：
谁知道小学生英语阅读怎样教才有效果 -
63675父竹
： 《英语课程标准》规定:小学毕业能掌握600-700个单词和50个左右的习惯用语.小学阶段的阅读量要累计达到10-12万字.要达到这样的目标,没有足够的语言输入量是不行的.成功的英语教学要依赖大量的语言材料和语言实践,因此阅读是...
