熊猫百货店中班教案
答：1. 道具准备：熊猫头饰、商店货架、各种商品模型（玩具、食品、文具等）、购物车、收银机等。2. 环境布置：将教室布置成一个小型百货商店的样子，货架摆放整齐，商品分类清晰。3. 知识准备：提前向幼儿介绍百货商店的概念、功能以及常见商品的名称和用途。教案过程：一、导入环节 1. 教师扮演熊猫店长，向...
答：中班语言活动教案:熊猫百货商店 篇1 活动目标: 1、了解故事的角色和情节,分析出为什么长颈鹿、河马、大象都称赞熊猫百货商店真好。 2、学习词语:合适、皮尺、皮带。 活动准备: 1、故事录音、教学挂图。 2、围巾、口罩、帽子、手帕、鞋子等物品。 活动过程: 一、出示图片,引发幼儿听故事的兴趣。 提问:什么是百...
答：1、展示格子布:把幼儿的作品全部展示出来,布置成熊猫伯伯的布店。 请幼儿说说你喜欢那一块格子布? 2、引发下次作画的兴趣格子布上没有漂亮的花纹,下次我们再来织一些花纹,好吗? 幼儿园中班美术教案:熊猫2 设计缘由: 叉子是我们日常生活中常见的餐具之一,常常用来吃蛋糕、水果、和一些主食,很多时候叉子都被人们当...
答：1、树林里开了一家百货商店,看看是谁开的呀?(熊猫) 2、什么是百货商店呢? 教师小结:百货商店就是能买到各种各样商品的店。 二、理解故事 熊猫的百货商店生意可好了,吸引了很多小动物来买东西。 1、长颈鹿——脖子(局部出现) 为什么熊猫店里的围巾一条也不适合长颈鹿。 教师小结:因为长颈鹿的脖子太长了,要戴...
答：(引导幼儿说出熊猫伯伯喜欢帮助同伴,“助人为乐”。) 三、迁移运用 看看熊猫百货商店还有那些东西? 四个大筒靴子适合谁? 两个小筒靴子又适合谁呢? 鱼竿谁会需要?录音机谁需要? 中班教案 篇3 活动目标: 1、利用多种感官感知纸的种类和特性,对比发现不同纸张的吸水现象。 2、学习正确使用记录表记录实验的结果...
答：1、知识准备:故事《熊猫百货店》。 2、材料准备:格子布、底纹笔、棉鉴、各色颜料若干盆、废宣纸。 3、环境布置:四周摆放了许多小动物(河马、长颈鹿、熊、猴子……) 活动过程: 一、引导观察,激发兴趣: 1、以故事的情节引发幼儿的兴趣: 1)谁在森林里开了一个布店?(熊猫伯伯) 2)(出示格子布)昨天熊猫伯伯刚...
答：大班语言领域熊猫百货商店的活动来源可以写情节重复又有变化，符合儿童的欣赏特点。这是一个孩子们喜欢的一则童话故事，情节重复又有变化，符合儿童的欣赏特点，巧妙地把动物的不同特征蕴含其中，于是利用这个耳熟能详的故事开展了此次活动《熊猫百货商店》，让幼儿在理解故事基础上，进一步区别动物的不同特征...
答：深入浅出的口语文学，艺术的趣味性和吸引性，以儿童易接受的艺术形式和表现手法，达到吸引儿童在游戏性的教育中增长知识和技能的目的。2.了解动物的典型特征，明确的教育目的。作品中的艺术形象,是与学前教育的要求相一致的。感受故事中熊猫伯伯乐于助人的美好情感，教育我们要全心全意为人民服务。
答：树林里，有一家百货商店，熊猫伯伯是商店的售货员。长颈鹿到商店里来，熊猫伯伯问他：“您好，你想买点什么呀？”长颈鹿说：“我想买条围巾。”熊猫伯伯抱出一大堆围巾，可是一条也不合适，长颈鹿的脖子太长了，商店里的围巾都太短了，长颈鹿买不到一条合适的围巾，心里不高兴。熊猫伯伯说：“不要着急...
答：大象，不要着急，不要着急，我请工厂给您做一条很长很长的腰带。这条腰带有多长呀，得先把你的腰量一量。”熊猫拿来一根很长很长的皮尺，绕着大象的腰走了一圈，才量出大象的腰有多粗。后来，工厂就做了一条很长很长的腰带。大象可高兴啦。长颈鹿、河马、大象都说：“熊猫百货商店真好啊!”
网友评论：
索瑞13327186908：
熊猫百货商店 文字故事 -
55669桂斩
： 老熊猫和小熊猫在竹林里开了一家百货商店,它们俩对顾客的服务态度既仔细又热情,即使碰到身材比较特殊一些的顾客,也总是千方百计让顾客买到合身的衣服.一天,熊猫百货商店刚开张,长颈鹿、河马、大象、小松鼠等特殊身材的顾客就来到店里买东西,长颈鹿要买条长围巾;河马感冒了要买个大口罩;大象双手提着裤子嚷着要买条长裤带;小松鼠要买双最最小号的跳舞皮靴.老熊猫和小熊猫忙着给这几位顾客量尺寸,量过之后,它们把店里的备货给几位顾客都试过了,没有一件合适的.怎么办呢?老熊猫想到,决不能让顾客空手回去,它叫小熊猫赶紧到外面去办货,自己留在店里招待顾客.小熊猫克服了许多困难,终于把货及时送到顾客手中.它们这种全心全意为顾客服务的精神,受到了顾客们的赞扬.
索瑞13327186908：
中班数学教案10以内的按物点数设计意图 -
55669桂斩
： 活动目标: 1.能手口一致点数10以内物品并说出总数. 2.在操作中让幼儿感知1—10的数量关系. 3.乐于参与数学活动.活动准备: 1.教具准备:“彩色串珠”;“数字卡片”;圆点卡 2.学具准备:“彩色串珠”;“数字卡片”. 3.《操作册》...
索瑞13327186908：
幼儿中班教案下雨谁快乐活动反思 -
55669桂斩
： 中班语言教案:下雨了 活动目标 一、在老师的引导下大胆想象,愿意在同伴面前讲述. 二、愿意尝试小段文字的阅读. 三、认识“顶、蘑菇、伞、芭蕉、荷叶、折、手帕”等字词. 活动准备 1、故事相关的图片四幅,字卡若干. 2、大图书一...
索瑞13327186908：
幼儿园安全教育遇到蜜蜂怎么办教案 -
55669桂斩
： 活动目标 1、学习被蜜蜂蜇后正确的处理方法. 2、养成遇事勇敢镇定、想办法解决的习惯. 活动准备 1、镊子、肥皂水、湿毛巾等每两人一份. 2、教学挂图(将小图部分先用白纸盖住)和幼儿用书. 活动过程 活动导入:观看教学挂图. 教师...
索瑞13327186908：
《比较物体的大小2》小班教案 -
55669桂斩
：[答案] 幼儿园教案《大小比较》 教师:屈老师 活动目标: 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小. 2、培养幼儿的初步分析、比较能力. 活动准备: 1、课件-数学卡 2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标记各若...
索瑞13327186908：
中班语言教案《玩具宝宝回家了》 -
55669桂斩
：[答案] 以玩具宝宝小象回家举例说明 教案如下: 活动目标: 1、 能根据提示,观察图意,理解故事内容,感受小象要回家的心情,乐意把玩好的玩具送回家. 2、 懂得幼儿园的玩具是给大家玩的,不能自己拿回家. 3、学习短句:我的家在幼儿园的玩具...
索瑞13327186908：
幼儿园约翰的决心 语言教案 -
55669桂斩
： 你是指这个吧 活动目标:1. 初步感受乐曲的旋律和结构,在合乐做约翰走路、回头、追逐等动作中学玩音乐游戏《光脚约翰》.2. 能迁移已有经验,尝试用动作创编各种鞋子的造型来玩游戏.3. 在游戏中体验约翰捉鞋时鞋子快速跑鞋柜的紧...
索瑞13327186908：
中班数学教案情感态度目标 -
55669桂斩
： 个人认为:中班阶段数学课程的情感、态度、价值观的培养目标是:能积极地参与数学教学活动,对数学有好奇心和求知欲;在数学学习过程中获得成功的体验,锻炼学生克服困难的意志,建立学好数学的信心;进一步认识数学知识与人们生活的联系以及对人类历史的发展作用,体验数学活动中所包含的探索与创造,感受数学结论的确定性以及数学的严密性
索瑞13327186908：
幼儿园的,小班、中班和大班孩子年龄不同,教学设计上面各应该怎样因年龄不同设幼儿教育里小班、中班和大班的教学设计有什么不同?最好能以同一节活... -
55669桂斩
：[答案] 我是学前的 简单的说,同一节课 同样的内容.小班的幼儿没有预定目的的进行游戏,往往通过无意识的行为操作游戏,需要教师引导.中班有了一定的游戏目的,但他们注重的更多的是过程非结果,要求教师适当引导.大班教学尽量用比赛的形式,幼儿...
索瑞13327186908：
中班比较多少教案 -
55669桂斩
：[答案] 幼儿园数学教案:比较多少 教师:屈老师 活动目标: 1.引导幼儿用对应比较的方法,找出较多的物体,比较多少. 2.培养幼儿的初步分析、比较能力. 活动准备: ppt课件:比较多少 教学具图片、幼儿园课件 活动过程: 一、导入 谈话:小...
