童年的发现分段段意
答：第一大段：我发现了有关胚胎发育的规律，可这发现却是我当众受到处罚。第二大段：写我梦中发现自己在飞，问老师后还没找到答案，便留心观察，发现了规律。第三大段：四年后生物课上，我的发现得到了验证，我不禁笑出了声，被老师逐出教室。
答：第一段（1、2自然段）主要讲了“我”在九岁时发现了达尔文有关胚胎发育的规律。然而这一发现却给“我”带来了惩罚。第二段（3—13自然段）“我”在睡梦中发现自己总在飞翔，问过老师后仍没有找到答案，“我”便自己观察，思考发现了人类进化的规律。第三段（14—19自然段）四年后，在生物课上...
答：分为3段 一 （1-2）写了童年的发现 二 （3-13）写了发现的过程 三 （14-19）写了证实了发现与受到驱逐
答：第一部分（第1、2自然段）写“我”九岁时发现了有关胚胎发育的规律，然而这一发现却给“我”带来惩罚。第二部分（第3－13自然段）具体写“我”发现胚胎发育规律的过程。第三部分（第14－19自然段）讲“我”在课堂上得知自己几年前的发现竟然与进化论一致时笑出了声，结果被老师误解受到处罚。但...
答：我发现蜗牛爬行后的地方都会留下一条延线。我发现小鸟在睡觉时一会儿睁眼，一会儿闭眼。人人都有自己童年时的故事、发现。在我的记忆中，给我留下印象最深的，是我7岁那年在看电视时发现的一个关于老鼠的有趣问题。同学们都见过老鼠，并且知道老鼠嘴巴周围长着许多的胡子。老鼠为什么长胡子呢？我曾问...
答：第二段（3—13自然段）“我”在睡梦中发现自己总在飞翔，问过老师后仍没有找到答案，“我”便自己观察，思考发现了人类进化的规律。 第三段（14—19自然段）四年后，在生物课上当老师讲到人的起源时，“我”想到了自己的发现便笑出了声。老师认为“我”的笑不怀好意，便把“我”轰出了教室...
答：第二段（3—13自然段）“我”在睡梦中发现自己总在飞翔，问过老师后仍没有找到答案，“我”便自己观察，思考发现了人类进化的规律。第三段（14—19自然段）四年后，在生物课上当老师讲到人的起源时，“我”想到了自己的发现便笑出了声。老师认为“我”的笑不怀好意，便把“我”轰出了教室。1...
答：这篇课文讲述了“我”童年发现胚胎发育规律的过程，反映了“我”童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的'精神。4分段及段意 全文共19个自然段，可分为三段：第一部分（第1—2自然段）概述了“我”童年发现了胚胎发育的规律，然而这一“发现”却给“我”带来了惩罚。第二部分（第3—13自然段）写“...
答：有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。文章的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。
答：作为一部自传体小说,《童年》讲述的是作家一段沉重的童年往事。对于他所经历过并在心中留下过伤痛记忆的人和事,那些“铅一般沉重的丑事”,作家在叙述的时候,心情不可能是轻松的,因此这部小说的基调在整体上显得严肃、低沉。但另一方面,小说是以一个小孩的眼光来描述的,这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的...
网友评论：
翟固13121887859：
童年的发现分段和段意 -
45591曹扶
： 第一段(1、2自然段)主要讲了“我”在九岁时发现了达尔文有关胚胎发育的规律.然而这一发现却给“我”带来了惩罚. 第二段(3—13自然段)“我”在睡梦中发现自己总在飞翔,问过老师后仍没有找到答案,“我”便自己观察,思考发现了人类进化的规律. 第三段(14—19自然段)四年后,在生物课上当老师讲到人的起源时,“我”想到了自己的发现便笑出了声.老师认为“我”的笑不怀好意,便把“我”轰出了教室.
翟固13121887859：
童年的发现分段段意急急12453546 -
45591曹扶
：[答案] 本文被选为鲁教版五年级上册课文、人教版五年级下册课文全文共有19个自然段,可分为三部分:第一部分(第1自然段~第2自然段)主要讲的是“我”在9岁时就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是“我”独立思考的结果.然而...
翟固13121887859：
童年的发现分段和段意,十万火急!上课要回答 -
45591曹扶
：[答案] 第一段(1、2自然段)主要讲了“我”在九岁时发现了达尔文有关胚胎发育的规律.然而这一发现却给“我”带来了惩罚.第二段(3—13自然段)“我”在睡梦中发现自己总在飞翔,问过老师后仍没有找到答案,“我”便自己观察,...
翟固13121887859：
童年的发现课文怎样划分意义段 -
45591曹扶
： 分为3段 一 (1-2)写了童年的发现 二 (3-13)写了发现的过程 三 (14-19)写了证实了发现与受到驱逐
翟固13121887859：
五年级下册第八课童年的发现怎么分段
45591曹扶
： 第一段(1、2自然段)主要讲了“我”在九岁时发现了达尔文有关胚胎发育的规律.然而这一发现却给“我”带来了惩罚. 第二段(3—13自然段)“我”在睡梦中发现自己总在飞翔,问过老师后仍没有找到答案,“我”便自己观察,思考发现了人类进化的规律. 第三段(14—19自然段)四年后,在生物课上当老师讲到人的起源时,“我”想到了自己的发现便笑出了声.老师认为“我”的笑不怀好意,便把“我”轰出了教室
翟固13121887859：
童年的发现可以分为哪几部分,并使讲了什么? -
45591曹扶
： 可以有三部分 第一部分(第1、2自然段):讲“我”在九岁时就发现了达尔文有关胚胎发育的规律.第二部分(第3—13自然段):具体叙述了这项发现的经过.第三部分(第14—19自然段):写“我”的发现在几年后老师讲的课上得到了证实.
翟固13121887859：
《童年的发现》的最后一个自然段的段意 -
45591曹扶
： “我受到老师的惩罚后的感受及启示!
翟固13121887859：
《童年的发现》分为哪三部分?
45591曹扶
： 课文可分为三部分.第一部分(开头到“竟使我当众受到了惩罚”),讲“我”九岁时发现了有关胚胎发育的规律,却在后来因此受到惩罚.第二部分(“我的发现起于梦中飞行”到“我想大概还没有人发现这个道理”),讲“我”发现有关胚胎发育规律的前后经过.第三部分(“又过了三四年”到全文完),讲“我”在课堂上得知自己几年前的发现竟然与达尔文的理论完全相同,情不自禁地笑出了声,结果被老师误解受到处罚.但“我”从中也深有感悟. 本文是对往事的回忆,回忆的内容按时间先后安排.文中有多处内心活动的描写.这些描写把“我”发现胚胎发育规律过程中及受老师惩罚前后的内心世界展现出来了.
翟固13121887859：
谁知道童年的发现那篇课文的顺序和主要内容? -
45591曹扶
：[答案] 课文是以倒叙的形式写的,按事情发展的顺序,共分三部分.第一部分(第1、2自然段)概述了作者童年时的发现.第二部分(第3—13自然段)重点写作者童年时发现胚胎发育规律的过程.第三部分(第14—19自然段)写“我”的发现在几...
翟固13121887859：
五年级下册语文童年的发现主要内容 -
45591曹扶
： 主要讲的是作者童年时的一个发现,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力.文章先概述了作者童年时的发现,然后具体叙述这项发现的经过,最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实. 文章的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的...
