竹节人玩具
答：1、因为没有竹子，所以用吸管代替。先把吸管分成四根长的，两根短的。四根当四肢，两根分别当身体和武器。2、然后取一根足够长的线。3、将这根线穿过竹节人的第一条腿，身体，和第一只手。4、然后再穿过竹节人的武器，第二只手，并以反方向再次穿过竹节人的身体，然后是第二只脚，最后就形成了下图...
答：玩具竹节人的制作方法如下：1、找一些细小的竹竿，锯成像手指节这么长的一截，这就是竹节人的躯干和头，再用小刀在上面左右弄出一个口，用来装手臂，在用竹竿锯出八个小截，这就是手脚，最后用鞋线串在一起，这样就变成一个竹节人了。2、把竹节人下面的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，这样竹节人...
答：在头部小管的下方钻一个大小适中的洞，放入一根筷子。把所有小管摆成一个人的形状，圆盘放在竹节人的脚下，用绳子把他们固定。身体所有部位全部固定。固定好之后再绑一根竹子再头顶当做武器。3、完美有简单的竹节人就做好了。4、竹节人是一种传统的中国玩具，通常由竹子制成，并被刻上各种图案和符号。竹节...
答：工具：乐高玩具，绳子，剪刀，书本。1、把需要组装的“竹节人”材料准备好，为了方便安装，应该按照位置平放在桌面。2、先安装“竹节人”的躯干，需要注意的是，躯干一头是闭合（我们制作的“竹节人”是底部操作）。3、按照准备的材料，安装“竹节人”的四肢。4、安装“竹节人”的头部，且从“竹节人”的脚...
答：竹节人是70后流行的玩具。把毛笔杆锯成寸把长的截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一-对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别做四肢，用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。课文《竹节人》讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人，...
答：竹节人玩具制作过程如下：材料：剪刀、刀、竹条、棉线、纽扣。将竹条锯成九小段，八段短一点，一段做身体长一点。将做身体的竹条对穿打孔。将做身体的竹条对穿打孔。削一条长竹片做长刀。将身体部件摆好。棉线从竹人脚开始往上穿，依次穿好。线穿过手系住长刀，线头穿回脚底。脚底的线头穿过桌缝...
答：1、手工艺和教育：竹节人可以作为艺术品和手工艺品制作，用于装饰室内或特殊场合。你可以根据主题和装饰来定制它们，制作具有独特风格的艺术品。竹节人可以用于教育目的，特别是在教授工程学、机械学、动力学等科学课程时，用来演示机关的工作原理。2、玩具和文化传承：竹节人可以成为儿童的玩具，他们可以玩弄和...
答：比如小学六年级的语文就有一篇名为《竹节人》的课文，九江家长在看到儿子学到这里之后，就连夜给儿子做了住接人的玩具，让儿子特别的开心。并且这也是父亲儿时玩过的玩具，在制作的过程中也是回忆满满。小的时候并没有太多现代化的玩具，但是手工制成的玩具就是很好玩的，能够让你产生深刻的印象。有一些...
答：竹节人的制作方法毛笔杆如下：1、准备材料，长竹竿若干，长度根据需要切成段。粗细合适的长绳子或者细线，用于把竹子一节一节地捆绑起来。竹子切割工具，如锯子或刀子。颜料或彩色纸，用于装饰竹节人的身体和头部。纸笔或毛笔，用于绘画和写字。2、将竹竿切割成两段，分别作为身体和头部。身体的长度可以比...
答：至于玩法，竹节人是一种非常灵活和有趣的玩具。你可以把它放在地上，然后用自己的手或脚去操控它进行各种动作。竹节人可以通过弯曲、伸展和扭转身体来实现不同的动作，因此它非常适合进行各种有趣的互动游戏。在游戏中，你可以让竹节人做出各种姿势和动作，例如跳跃、奔跑、攻击等等。你也可以和其他人一起...
网友评论：
南怎18315465427：
竹节人是什么东西(竹节人是什么东西啊)
12925谷沾
： 竹节人是70后流行的玩具.把毛笔杆锯成寸把长的截,这就是竹节人的脑袋连同专身躯了,在上面属钻一-对小眼,供装手臂用.再锯八截短的,分别做四肢,用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成了.锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,前功尽弃.范锡林写过《竹节人》,是六年级的一篇课文.文章围绕主角颜通过写制作竹节人,斗竹节人的情景,表现了竹节人这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念.
南怎18315465427：
课文《竹节人》如何用自己的话说一说我们怎么做竹节人、玩竹节人、老师玩竹节人的? -
12925谷沾
： 《竹节人》是六年级的一篇课文,课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人,与同学在课桌上搏斗引得大家围观,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我们一样爱玩竹节人.表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊...
南怎18315465427：
怎样制作竹节人 -
12925谷沾
： 部编版语文六年级上册第九课有篇课文叫《竹节人》,作者是范锡林.这篇课文全文围绕“乐趣”这个词来写,以回忆性的文笔通过对“做竹节人,斗竹节人”的过程与感受描写,表达了对童年生活的回忆与眷恋. 课文设置有三个目标: 一...
南怎18315465427：
为什么做的竹节人有些手不能动
12925谷沾
： 竹节人不能动是因为绳子系的太紧了竹节人的活动全靠绳子的牵拉,绳子太紧的情况下,活动就会受限.另外.竹节人毕竟只是简单的机械玩具,并没有那么灵活
南怎18315465427：
做竹节人需要什么材料 -
12925谷沾
： 竹节人的制作方法视频,制作简单的儿童玩具,孩子看了一定会喜欢
南怎18315465427：
写竹节人打架的场景 -
12925谷沾
： 用皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛, 给那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号.破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场.还有同学别出心裁,想技高一筹,给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋,做一套纸盔甲. 一有机会,便得意扬扬招呼大伙儿来观摩.谁知弄巧成拙,中看不中用,没打几个回合,那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了,于是对方大呼胜利.其实,竹节人的动作压根儿不由扯线人做主,那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已,可看上去,却挺像是那么回事.黑虎掏心!泰山压顶!双龙抢珠!咚锵咚锵咚咚锵!咚咚锵!
南怎18315465427：
现在有那个还会做竹节人的,就是八十年代小孩子经常玩的.一根绳和竹子做成的. -
12925谷沾
：选材:姆指大小的,带一个竹节的半老竹子 工具:小刀一把,小锯皮一条,米袋线一条.纽扣5个,火柴合面一张,小竹 签一支 工序:第一步,把竹节用小锯皮分成9份,带竹节的长点做头和身子,四个短 点为手.长点为脚,其中四个手...
南怎18315465427：
竹节人段意,主要内容,中心 -
12925谷沾
： 1、本文一共分为四段,段意如下: 第一段(1-2自然段):写竹节人是我们小时候的玩具之一. 第二段(3-7):写制作竹节人的情景. 第三段(8-19):写“斗”竹节人的情景. 第四段(20-29)写“斗”竹节人被老师发现,下课后,我们又偷窥老师也喜欢我们制作的竹节人. 2、《竹节人》主要内容:文章围绕“竹节人”,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形,表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念.
南怎18315465427：
竹节人的每段是多少厘米 -
12925谷沾
： 竹节人毕竟是拿在手上指挥的小玩具,一般每段10厘米左右就可以了,这样组合起来也挺大的了. 把串着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里,在下面一拉紧,那长在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,威风凛凛,叉腿张胳膊,跟现今健美比赛那脖子老粗浑身疙瘩肉的小伙子差不多.将那鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之,身摆之地动弹起来.两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒了.
南怎18315465427：
《竹节人》是从 - ----和-----这两个方面来写传统玩具竹节人的. -
12925谷沾
： 《竹节人》是从做竹节人和斗竹节人这两个方面来写传统玩具竹节人的. 这是一篇回忆类文章,语言生动又富有童趣,表现了童年游戏的乐趣,表达了童真、童趣的可贵.
