老麻雀和它的四个孩子启示

  • 语文阅读技巧
    答:四、坚定不移培养阅读良好习惯 良好的阅读习惯可以使学生终身受益,没有良好的阅读习惯就谈不上自觉学习,更谈不上阅读能力的提高。良好的阅读习惯实际上是一个整体,它由许多具体的习惯组成。要养成良好的阅读习惯,就要从一个个具体的阅读习惯做起。1)明确阅读目的。美国著名学者诺•波特指出:“谈到读书,首先应该明确...
  • 麻雀 阅读答案
    答:4.有的同学认为老麻雀跳到猎狗前面显得太冲动,你同意这种看法吗?结合你的生活体验说一下 我不同意那名同学的看法。老麻雀跳到猎狗前面并不是冲动,在幼儿遭遇危险时,母爱让老麻雀不顾自己的危险,它想要做的就是如何才能使自己的幼儿安全。就也正是母爱的伟大。在生活中,许多母亲在自己孩子遭遇危险...
  • 从麻雀这一个故事你明白了什么?
    答:有一句话叫做麻雀虽小,但是五脏俱全,所以说我觉得有时候不能太小看一个人,而且每个人的经历和每个人能力都是无止境的就好,比如马云你看到他小小的,但是他能量非常的强大。
  • 对阅读的基本特点是什么
    答:通过批注阅读,学生既认识了老麻雀舍命救孩子的英勇形象,又对“落”字运用之精妙体会得入木三分。2.强化“阅读反思”,阅读过程的自我把握、反思和调控,是学生形成阅读能力、养成良好的阅读习惯的有效方法。因此,教师要重视引导学生依据自己的“阅读期待”强化“阅读反思”,在自我反思、调控中,不断修正自己的错误,改进...
  • 麻雀 阅读答案 《麻雀
    答:如果我是一只鸟儿,我会选择像(麻雀) 样的生活,这是因为 :(他们有自强不息的精神).(这题可自由作答)3.它们不仅仅机警多疑,而且具有不可驯服性.(在逗号处分段)第一段,主要描述说明麻雀的机警多疑.第二段,主要描述麻雀具有不可驯服性.4.一个人在家可以看书,可以吃零食,可以做运动,还...
  • 7篇100字左右的读后感 小学
    答:舍身救幼鸟的勇气,老麻雀到底从哪儿来呢?它的勇气,来自于母爱,那博大、无私而又神圣的母爱。由麻雀们忽然想到了人类,我觉得人类的母爱更是伟大的、无与伦比的。从咿呀学语、跌跌撞撞地走路、稳稳地走进校门……孩子们的哪一点细微的进步,不是母亲精心哺育的结果吗?凌晨做饭、寒夜缝衣、雨天送伞……为了子女的...
  • 急需中学暑假作文
    答:她带着丰收的喜讯来了,来到果园里,硕果累累,金黄的柿子像大灯笼似的高挂在树上,一个个苹果红的像小孩子害羞的脸蛋。 冬天的信使来了,它象征着洁白,一会儿鹅毛似的雪花纷纷落下,一会儿豆子般的雪下了,把大地。街道都用雪铺盖着,房子。树等都有雪来装饰,这美丽的冬天使人感到舒服。 四季啊!你给我们带来的好处...
  • 独脚麻雀告诉人们一个什么道理从中获得了什么启示
    答:告诉人们小孩子自作聪明,不听劝告,是要吃亏的话。独脚麻雀告诉人们一个什么道理从中获得了人们小孩子自作聪明,不听劝告,是要吃亏的话。
  • 小麻雀给我的启示是什么呢?
    答:怕苦怕累而一事无成,从现在做起认真做事,多学本领。其他阅读理解题目及解析:1、小麻雀很快变成了老麻雀,什么本事也没学成,是因为()?答:小麻雀怕难、怕苦、怕累。2、小麻雀向哪些动物拜师求学?答:老鹰、鸵鸟、鸭子、百灵鸟。3、我觉得小麻雀是个?答:怕苦怕累一事无成的鸟。
  • 职场寓言故事
    答:”小孩的答案透露了这个孩子真挚的想法:“我要去拿燃料,我还要回来!!!” 启示:这就是“听的艺术”。一是听话不要听一半。二是不要把自己的意思,投射到别人所说的话上头。要学会聆听,用心听,虚心听。 (四) 有两个和尚他们分别住在相邻的两座山上的庙里。这两座山之间有一条溪,于是这两个和尚每天都会在...

  • 网友评论:

    祖卫13873294798: 读了《麻雀》一文你有什么感受?——急—— -
    51265石物 : 我读了俄国著名作家屠格涅夫写的《麻雀》一文之后,被老麻雀那种不顾自已安危,奋不顾身地保护幼儿的壮举深深感动着.你看,一条大猎狗,张着血盆大口,露出了闪着寒光的锋利的牙齿,悄悄逼进在草地上玩耍的小麻雀;小麻雀发现凶...

    祖卫13873294798: 从《麻雀》这篇文章中我明白了动物也有什么 -
    51265石物 : 从《麻雀》这篇文章中我明白了动物也有母爱,这是存在于小生灵老麻雀身上的令人钦佩的伟大情感,这是一种“强大的力量”,是它驱使老麻雀放弃自己安全的环境,铤而走险飞落在凶恶的猎狗面前,誓与猎狗进行殊死的较量,掩护和拯救自己的幼儿.母爱,是多么的无私和伟大啊!

    祖卫13873294798: 怀念红狐 阅读理解 -
    51265石物 : 1.学生能在与文本的对话中,体味文本个性化的语言,领会文本匠心独具的结构安排及其表达效果 2.理解作者平等善待生命、尊重生命的审美情趣和自然文化见解 教学过程 一、课前准备 1.你以前读过以动物或植物为主角的文学作品么?你印象...

    祖卫13873294798: 《麻雀》读后感 -
    51265石物 :[答案] 今天,我读了《麻雀》这篇文章,文章讲的是一个人带着一只猎狗去打猎,碰到了一只从树上掉下来的小麻雀,猎狗正准备把小麻雀吃掉时,老麻雀挡在了狗鼻子前面,用尖叫把猎狗吓走.我对老麻雀十分敬佩,为了保护自己的孩子,它用自己小小...

    祖卫13873294798: 你听了麻雀这篇课文得到了什么启示? -
    51265石物 : 这篇文章主要说明了老麻雀的母爱.老麻雀不管自己危险不危险,还是有一种力量让它勇敢地落在小麻雀面前保护它.作者的心被老麻雀的母爱感动了,猎狗也是一样,它也被麻雀的母爱震撼而退却了

    祖卫13873294798: 你读了麻雀这篇课文有什么感受? -
    51265石物 : 写作思路:不要平铺直叙地进行,要注意及时地、不断地变化描写的角度,使描写更加具体,给读者主体化之感.做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情. 《麻雀》这一课让我们体会到了,母爱的伟大,从课文中的老麻雀保护小麻雀就能知道. 这篇文章主要说明了老麻雀的母爱.老麻雀不管自己危险不危险,还是有一种力量让它勇敢地落在小容麻雀面前保护它.作者的心被老麻雀的母爱感动了,猎狗也是一样,它也被麻雀的母爱震撼而退却了. 读了这篇文章我知道了母爱无边,要是那时候没有老麻雀的话可能小麻雀早就没命了.

    祖卫13873294798: 屠格涅夫写的(麻雀)一种强大的力量使它飞了下来,强大的力量指的是什么 -
    51265石物 : 该怎样理解这句话的含意呢? 首先要分析老麻雀形象.老麻雀为拯救自己的幼儿,以巨大的勇气和拼命精神,使“猎狗愣住了”,“慢慢地向后退”.这种力量,是母爱的力量.“只有爱,才维系着生命,并使它充满活力”.但仅理解为对儿女的爱还很肤浅.应从分析小麻雀形象去加深认识:“嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明才出生不久”,“呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀.”这是一个在险恶环境

    祖卫13873294798: 读了《麻雀》这篇课文后的启示 -
    51265石物 : 俄国著名作家屠格涅夫写的《麻雀》一文,我读了之后地被那种母爱的伟大所感动,它的力量是那么地强大,那么地英勇无比.地上,一条大猎狗正逼近一只小麻雀,张着大嘴,露出锋利的牙齿……在小麻雀生死攸关的时刻,老麻雀豁然间“...

    祖卫13873294798: 麻雀读后感 -
    51265石物 :[答案] 《麻雀》读后感 前不久,我们学习了一遍文章叫《麻雀》.它的作者是俄国著名的作家—屠格涅夫.文章主要讲的是一只老麻雀在庞大的猎狗面前奋不顾身地保护着小麻雀的故事.学习了这篇课文后,我心潮澎湃,为老麻雀的母爱所感动.一只渺小...

    祖卫13873294798: 麻雀这篇课文表明了什么? -
    51265石物 : 麻雀这篇课文写的是麻雀也是一只很可爱的小动物.

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