胡同文化阅读答案
答：高中语文阅读及答案 9个... 9个 展开 我来答 2个回答 #热议# 什么样的人容易遇上渣男?匿名用户 2013-07-06 展开全部 (一)阅读下面的语...15.“大白菜文化”指的是什么?(3分)16.在胡同文化中,北京人是易于满足的,对生活的物质要求不高。下面这段话淋漓尽致地写出了这一特点。请从内容、...
答：下面是我整理的汪曾祺《胡同文化》教案第二课时,希望能够帮助到大家。 汪曾祺《胡同文化》教案第二课时 篇1 一、教材分析 《胡同文化》是汪曾祺为摄影艺术集《胡同之没》写的一篇序言,也是一篇文艺小品文。作者从北京的胡同、胡同文化和胡同的衰落三个层次,写出了胡同文化的丰富内涵,并用审视的眼光来看待它的衰败与...
答：4. 汪曾祺＜胡同文化＞，体裁是序文 5. 胡同文化，作者：汪曾祺胡同文化是一种封闭的文化。住在胡同里的居民大都安土重迁，不大愿意搬家。有在一个胡同里一住住几十年的，甚至有住了几辈子的。下面是汪曾祺作品《胡同文化》简介及其赏析，欢迎阅读！6. 人到极其无可奈何的时候，往往会生出这种比悲...
答：北京胡同文化的另一特征在于其源远流长的传承性。北京胡同将物质功能及社会功能紧密结合。从物质功能上，胡同为街坊提供了划分界限的一句，也为居民提供了良好的采光和通风条件；同时，胡同又为道路交通基础设施添砖加瓦，为人们出行带来了便利。从政治、经济和文化等方面的社会功能上，早在明清时代，胡同...
答：闲暇时光，阅读好的作品，生活会越来越好。汪曾祺的作品，文字优美自然，情感纯朴真挚，格调不失且高。初读汪曾祺，是在多年前，一篇《胡同文化》，光一个“同”字的读法就让人很糊涂，那时候不知道该怎么念。在汪曾祺的笔下，北京城像是四方四正的一块大豆腐，北京的胡同多得不计其数，羊肉胡同，高义...
答：五、发现“技巧”高中语文教材中的《米洛斯的维纳斯》虚实相生的手法,《黄鹂》长短错落的句式,《荷塘月色》朴素典雅、充满诗意的语言,《内蒙访古》形联神系、浑然一体的结构,《胡同文化》不瘟不火、炉火纯青的文字,《琐忆》画龙点晴的议论,形散神聚的格局……如果在鉴赏散文能有这样的发现,说明对作品的内容与...
答：使我们对北京胡同文化和那世世代代居住在这里的北京人的文化心态有了了如些生动、深刻的理解。书中分享的大抵都是生活中芝麻大点的小事，但是生活家汪曾祺总是能从这些小事中窥探点乐子出来，然后饶有兴趣的落成笔下的文字，让读者更有趣的阅读文章。
答：我忘不了那只聪明的八哥儿，它不仅长着黑亮的羽毛和耀眼的红嘴壳，且具有古都开封“胡同文化”的良好教养。当我家住进开封西小阁胡同的时候，它在邻家屋檐下的鸟笼里勾了一下脑袋，向我致以亲切的问候：“喂，吃了没有?”我那时不满4岁，还没有认识到吃的重要，只是犯傻地望着它。它却毫不介意...
答：1、阅读全文,概括北京胡同文化的内涵,体会作者对北京胡同文化流露的感情,并借以培养概括要点、提取精要的能力。 2、体会《胡同文化》中浓郁的文化气息,并借以理解汪曾祺散文的特点。 3、引导学生注意本文语言朴实、雅致的特点。 二、教学重点: 概括胡同文化的内涵和作者在文中流露出来的对胡同文化的感情,训练概括要...
答：按照课文由表及里的行文顺序和由简易到繁难的思维规律,让学生先阅读、分析、讨论前半篇课文的段落大意比较合理,可以逐段概括它们的要点,也可只做有代表性的段落,视时间充裕与否而定。 (课文第五段是将“胡同”的城建特点与其文化特点挂起钩来的段落,可以选作课堂学习的起点。通过让学生寻找最先写到“胡同文化”字...
网友评论：
戚雁13919516349：
胡同文化的阅读答案1.“胡同文化”这个题目,可以解读成＂胡同文化＂还是＂胡同和文化＂?这二种解读有什么不同?结合课文内容说说你的理解.2.作者说... -
24928郗陆
：[答案] 1.概括文段从几个方面写胡同文化的特点的?请分条表述. 2.如何理解“四合院是一个盒子”? 3.如何理解“大白菜文化”? 参考答案: 1.愿住“独门独院”平日过往不多;对物质生活要求不高;不爱管闲事; 2.四合院严丝合缝,几乎隔断了与外...
戚雁13919516349：
阅读《胡同文化》,理解北京胡同的建筑特点与文化特点有何关系?答:________________________________. -
24928郗陆
：[答案] 北京胡同的建筑特点,在一定程度上决定了其文化特点.由于胡同的安静闭塞,使胡同里的人们很少与外界接触,不了解外界的信息,不能接受一些新的思想,形成了他们封闭守旧、安于现状、“两耳不闻窗外事,一心只过安逸日”的小农意识;...
戚雁13919516349：
求老师解答:阅读《胡同文化》,理 阅读《胡同文化》,理解北京胡同的建筑特点与文化特点有何关系?答:________________________________. -
24928郗陆
：[答案] 北京胡同的建筑特点,在一定程度上决定了其文化特点.由于胡同的安静闭塞,使胡同里的人们很少与外界接触,不了解外界的信息,不能接受一些新的思想,形成了他们封闭守旧、安于现状、“两耳不闻窗外事,一心只过安逸...
戚雁13919516349：
学习了《胡同文化》一文以后,你认为北京胡同的文化内涵是什么?并选出其中一种内涵加以评价.(6分) ... -
24928郗陆
：[答案] ①“胡同文化是一种封闭的文化”;②“北京人易于满足,他们对生活的物质要求不高”;③北京人爱瞧热闹,但是不爱管闲事”;④“北京胡同文化的精义是'忍',安分守己,逆来顺受”等等.可以说胡同文化也是良莠不齐,应该有弘扬,也应该有...
戚雁13919516349：
《胡同文化》的阅读答案第4段划线句的作用是————————(划线句是:四合院是一个合子) -
24928郗陆
：[答案] 四合院严丝合缝,几乎隔断了与外界的联系,这正暗示长处其中的北京人封闭、保守的特性.
戚雁13919516349：
胡同文化 汪曾祺本文题为“胡同文化”,结合本文,谈谈标题的意思.整合全文相关信息,用若干句判断句揭示本文所阐释的“胡同文化”的含义. -
24928郗陆
：[答案] 判断句:1.胡同文化代表了北京人的生活和思想 2.胡同文化是北京的市民文化 3.胡同文化是一种封闭的文化 PS:本人作业本上就是那么写的且老师打钩了
戚雁13919516349：
1.“胡同文化”这个题目,可以解读成“胡同的文化”还是“胡同和文化”?这两种解读有什么不同?结合课文内容说说你的理解. -
24928郗陆
：[答案] 胡同文化应该是指关于胡同的文化,特别是老北京.把胡同文化理解为胡同和文化有什么意义呢?说完胡同说文化?就像飞机,它就是一个物体的名称,你可以理解为能飞的机器,但分开理解为飞和机就没有意义了
戚雁13919516349：
阅读下文,联系全篇,回答问题. 胡同文化是一种封闭的文化.住在胡同里的居民大都安土重迁,不大愿意搬家.有在一个胡同里一住住几十... -
24928郗陆
：[答案] B;B
戚雁13919516349：
汪曾祺的<胡同文化>的中心思想是什么? -
24928郗陆
：[答案] 【内容概括】:作者把普普通通的胡同,从来源到起名分类和这数不清的胡同中凝聚浸透着的独有的胡同文化自然融化起来,使我们对北京胡同文化和那世世代代居住在这里的北京人的文化心态有了了如些生动、深刻的理解.【情...
戚雁13919516349：
根据课文《胡同文化》内容填空.(1)但是他们舍不得“挪窝儿”——________ - 根据课文《胡同文化》内容填空.(1)但是他们舍不得“挪窝儿”——______... -
24928郗陆
：[答案] (1)“破家值万贯”? (2)“穷忍着,富耐着,睡不着眯着!”? (3)休管他人瓦上霜
