蒙台梭利的话+我看到了

  • 蒙台梭利的生平对我们有什么启示
    答:每个孩子发展的秘密是蒙台梭利理论最核心的内容。每个人内心都有一个属于他自己的秘密,会因为环境的关系被唤醒。每个孩子出生之后不是一个空的容器,有很多他的潜力在里面,与生俱来的潜力发展起来,她跟另外人讲的不一样,蒙台梭利认为人出生之后就是一张蓝图有很多的潜力,蒙台梭利觉得知道人类生理的发展...
  • 蒙台梭利的敏感期理论对我们的启示
    答:简述蒙台梭利的敏感期理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。(1)早教教师和教养人要遵循儿童自身的发展规律,巧妙地运用敏感期带来的宝贵发展动力,全面促进婴幼儿的发展;(2)要尊重儿童发展的个体差异性,早教教师和教养人应耐心、宽容地对待儿童发展中的差异;(3)儿童的各种能力有其对应的敏感期,应...
  • 蒙台梭利教室中充满力量的5句话,父母也可以说给孩子听
    答:01 「 我看到你非常努力。」称赞孩子的努力能够帮助孩子建立对自己的信心,相信透过自己的努力是能够有无限的进步空间。结果是其次,过程才是最重要。如:孩子写完一篇字。与其称赞他“ 写得很好」,写的棒!”不如称赞孩子“ 我看见你努力专注了很长时间 ”,称赞孩子“ 用心把字写得清晰。”如:...
  • “儿童是成人之父”如何理解?
    答:儿童是成人之父,我想我引用这句话做标题,就很能引起争议。因为对于儿童与成人的关系,包括读过此书的大多数父母和儿童教育家们,比较同意的说法是:父母和儿童共同成长。(当然,这种说法也已经是很先进了)可我想说,那是我几年前的看法。读这本蒙台梭利的幼儿教育法数遍之后,我认为儿童和成人的关系应该是:儿童是...
  • 论述蒙台梭利的儿童观及幼儿教育内容
    答:蒙台梭利的教育理念深刻地影响了现代幼儿教育,她的儿童观和幼儿教育内容具有重要的理论和实践价值。以下是蒙台梭利儿童观及幼儿教育内容的改写和润色:1. 儿童的主体性:蒙台梭利强调,儿童是自我学习的主体,他们通过自身的探索和经验来认识世界。教育者应当尊重儿童的自主性,为他们提供支持性的环境,以促进...
  • 蒙台梭利认为成人应如何正确对待和协助儿童自我发展?
    答:玛利亚·蒙台梭利,这位教育家的智慧犹如熠熠生辉的光芒,她的话语深深地影响着教育的领域。在她眼中,母亲与幼教老师的爱,如同神圣的力量,滋养着孩子们的心灵。她坚信,人类的尊严源于个体的独特性,我们每个人都是独一无二的存在,而非他人复制的产物。蒙台梭利强调,儿童的学习是通过实践和反复练习实现...
  • 蒙特梭利教育是帮助我让我自己做对这句话有什么看法
    答:此外,蒙台梭利博士认为儿童是成人的老师。1923年,蒙台梭利博士在一次集会上说过这么一段话:“无论我听到什么和工作有关的事,总是让我回到最初的开端,那就是我们要一起接触的—— 孩子。”她提醒听众,儿童教育变革的方法十分简单,那就是,孩子是真正的老师。她指出,“蒙台梭利教学法的真正教师是...
  • 《童年的秘密》——蒙台梭利
    答:为了教导儿童,成人必须始终平静而缓慢地行动,这样,儿童就能清楚地看到他的行动的所有细节。如果不这样做,那他就不是激励和教导儿童,而可能是把他自己人格强加在儿童的身上,以及自己替代儿童。总之,正如蒙台梭利所言,教育的第一要务就是——理解儿童,解放儿童,发现儿童的秘密 ...
  • 《发现孩子》读书笔记
    答:我也去答题访问个人页 关注 展开全部 有关《发现孩子》读书笔记(精选5篇) 细细品味一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,这时就有必须要写一篇读书笔记了!你想好怎么写读书笔记了吗?下面是我帮大家整理的有关《发现孩子》读书笔记(精选5篇),希望对大家有所帮助。 《发现孩子》读书笔记1 蒙台梭利创...

  • 网友评论:

    皮都15684954351: 好像是蒙台梭利 一句话:我听到了,但我随即忘记了 我看到了. -
    66976卫爸 :[答案] 看来学这个好事可以的.原话:“我听到了,但随后就忘了;我看到了,也就记得了;我做了,我就理解了.”是这个吧? 不是再找我.

    皮都15684954351: 我看到了,我忘记了;我听到了,我记住了;我做过了,我理解了.——(意)蒙台梭利 出自蒙台梭利的那本书 -
    66976卫爸 :[答案] 童年的秘密(The Secret Of Childhood)

    皮都15684954351: 蒙台梭利教育名言有哪些? -
    66976卫爸 :[答案] (1)儿童的一切教育都必须遵循一个原则,即帮助孩子身心自然的发展.——(意)蒙台梭 (2)我看到了,我忘记了;我听到了,我记住了;我做过了,我理解了.——(意)蒙台梭利 (3)儿童的进步不是取决于年龄,而是取决于能够自由地观看他...

    皮都15684954351: 我听过了,我就忘了;我看见了,我就记得了 ;我做过了,我就理解了.这句话出自哪里,越具体越好. -
    66976卫爸 :[答案] 蒙特梭利说的 玛丽亚·蒙台梭利 意大利幼儿教育学家,蒙台梭利教育法的创始人

    皮都15684954351: 我听过了,我就忘了;我看见了,我就记得了 ;我做过了,我就理解了.这句话出自哪里,越具体越好. -
    66976卫爸 : 出自蒙特梭利. 玛利娅·蒙台梭利(意大利语:Maria Montessori,1870年8月31日-1952年5月6日),意大利幼儿教育家,意大利第一位女医生,意大利第一位女医学博士,女权主义者,蒙台梭利教育法的创始人. 她的教育方法源自于其在于儿...

    皮都15684954351: 蒙台梭利教育名言有哪些? -
    66976卫爸 : (1)儿童的一切教育都必须遵循一个原则,即帮助孩子身心自然的发展.——(意)蒙台梭 (2)我看到了,我忘记了;我听到了,我记住了;我做过了,我理解了.——(意)蒙台梭利 (3)儿童的进步不是取决于年龄,而是取决于能够自由地...

    皮都15684954351: “我听到了但随后就忘记了,我看到了也就记住了,我做了也就理解了” 请问蒙特梭利这句话的英文原句 -
    66976卫爸 : what I hear I forget, what I see I remember, what I do I understand.

    皮都15684954351: 玛利亚·蒙台梭利的个人语录 -
    66976卫爸 : 1、母亲和幼教老师所产生的爱,近乎于神.2、人类的高贵来自于你就是你,你不是别人的复制品.3、反复练习是儿童的智力体操.4、儿童不会自己判断自己,他是以别人对他的态度来判断自己的.5、儿童通过自立获得身体的独立;通过自...

    皮都15684954351: 如何培养幼儿的独立性 -
    66976卫爸 : 首先,在幼儿园系统的培养幼儿的独立性. (一)在日常生活中培养幼儿的独立性 幼儿的独立性是在实践中逐步培养起来的.随着他们身体的发育,大小肌肉群的逐渐成熟,心理能力的不断提高,从不会做到逐渐学会做,从做的不象样到做的...

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