谈谈对兴观群怨的理解

  • 兴观群怨的理解是什么?
    答:“兴观群怨”理解具体如下:孔子兴观群怨反映了他对诗的美学作用和社会教育作用的深刻认识,在中国文学发展史上所起的作用总的来说是积极的,但孔子的认识有其时代的局限。他所说的“兴”含有诗以礼为规范的意义,他所说的“观”,也主要是对统治者而言,他所说的“群”,主要是指统治阶级内部的...
  • 兴观群怨的解释
    答:“兴观群怨”是中国古代文论中对于文学作品功能的高度概括,涵盖了作品对读者情感的激发、对社会的反映、对群体情感的凝聚以及批判反思的作用。这一理论强调了文学作品在社会、文化中的重要地位与功能。以上是对“兴观群怨”的详细解释,希望能帮助你更好地理解这一古代文论中的重要...
  • 孔子说过:诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。谈谈对其理解
    答:(1)兴:激发感情的意思。一说是诗的比兴。 (2)观:观察了解天地万物与人间万象。 (3)群:合群。 (4)怨:讽谏上级,怨而不怒 (5)迩(ěr):近。 【译文】 孔子说:“同学们怎么不学诗呢?诗可以激发情志,可以观察社会,可以交往朋友,可以怨刺不平。近可以侍奉父母,远可以侍奉君王,还可以知道不少鸟兽草木的名称...
  • 兴观群怨兴观群怨怎么理解
    答:1、兴观群怨意思:兴,联想;观,观察;群,合群;怨,怨恨。古人认为读《诗经》可以培养人的四种能力。后泛指诗的社会功能。2、出处:出自《论语阳货》。3、原句:“诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。”
  • 孔子的兴观群怨是什么意思?
    答:(1)兴:激发感情的意思。一说是诗的比兴。(2)观:观察了解天地万物与人间万象。(3)群:合群。(4)怨:讽谏上级,怨而不怒。(5)迩:音ěr,近。孔子的“兴观群怨”反映了他对诗的美学作用和社会教育作用的深刻认识,在中国文学发展史上所起的作用总的来说是积极的。记述孔子“兴观群怨”观点...
  • 兴观群怨是什么意思
    答:兴观群怨是《论语·孔子》中提出的文学功能观念,它包含以下四个方面的内容:1.“兴”指的是文学能够引起观者的兴趣,激发他们的情感,使他们在阅读或观赏文学作品时受到启发或感动。2.“观”指的是文学具有认识作用,它可以提供人们对社会、历史、政治等方面的观察和思考,...
  • 孔子“兴观群怨”的理解
    答:解释:兴:联想;观:观察;群:合群;怨:怨恨。古人认为读《诗经》可以培养人的四种能力。后泛指诗的社会功能。观群怨,来自孔子对诗社会作用的高度概括,是对诗的美学作用和社会教育作用的深刻认识,开创了中国文学批评史的源头。出自《论语·阳货》:“子曰:‘小子,何莫学夫(诗》?《诗》可以兴...
  • 兴观群怨术语诠释
    答:孔子的“兴观群怨”理论,是古代诗歌批评的重要概念,它深刻揭示了诗歌的多元功能。"兴",如同情感的触媒,激发读者的联想和想象,让他们在审美体验中感受情感的涌动(兴,引譬连类;感发志意)。“观”则体现了诗歌的社会价值,通过诗歌,人们可以洞察社会政治与道德风尚,理解作者的思想倾向和情感状态...
  • 如何理解“兴、观、群、怨”
    答:所谓“怨”,即“怨刺上政”。这是讲诗可以用来批评执政者缺失、讽刺不良政治的政治作用。孔子兴观群怨说,反映了他对诗的美学作用和社会教育作用的深刻认识。在中国文学发展史上所起的作用总的来说是积极的,但孔子的认识有其时代的局限。他所说的“兴”,含有诗以礼为规范的意义;他所说的“观...
  • 孔子说“诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨”这句话是怎么理解?
    答:诗可以激发情志,可以观察社会,可以交往朋友,可以怨刺不平。近可以侍奉父母,远可以侍奉君王,还可以知道不少鸟兽草木的名称。”孔子(公元前551年9月28日~公元前479年4月11日),子姓,孔氏,名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东省曲阜市)人,祖籍宋国栗邑(今河南省夏邑县),中国古代伟大的思想家...

  • 网友评论:

    卓费13971302921: 如何理解“兴、观、群、怨如何理解如何理解兴、观、群、怨”b
    62604欧吕 : “兴观群怨”之我见 〔摘 要〕 “兴观群怨”说,是孔子对诗的社会功用的独特的审美认识,也是他诗论的重要组成部分,对后世的诗歌创作产生过很大的影响,不少后世...

    卓费13971302921: 孔子的兴观群怨说的基本内涵是什么 -
    62604欧吕 :[答案] 说的是《诗》的社会公用

    卓费13971302921: 兴观群怨的实质指什么?
    62604欧吕 : 兴观群怨是中国古代文论的基本术语和概念.它的实质即对诗歌及乐、舞等的社会功能的认识和概括,是由孔子提出的,始见于《论语•阳货》载:"子曰:小子何莫学夫...

    卓费13971302921: 兴观群怨的意思是什么,出处是哪里?
    62604欧吕 : xìng guān qún yuàn成语释义 兴:联想;观:观察;群:合群;怨:怨恨.古人认为读《诗经》可以培养人的四种能力.后泛指诗的社会功能.成语出处 《论语 阳货》:“诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨.”感情色彩 中性成语结构 联合式成语成语用法 作宾语、定语;用于书面语产生年代 古代成语成语例句明·顾起元《竹浪斋诗序》:“欲如古之所谓兴观群怨多识者,杳然不可复得于篇什内矣.”

    卓费13971302921: 孔子说“诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨”这句话是怎么理解? -
    62604欧吕 : 孔子的“兴观群怨”学说系统地论述了文学的感悟功用、认识功用、教育功用和批判功用,影响深远.所谓“兴",指的是诗歌具体安排的艺术形象,可以让人兴奋,可以使人从诗歌鉴赏中获得美的享受,对人具有感化、教化的作用.诗歌是用...

    卓费13971302921: 孔子的兴观群怨说的基本内涵是什么 -
    62604欧吕 : 说的是《诗》的社会公用

    卓费13971302921: 求对孔子兴,观,群,怨的理解,书面点的 -
    62604欧吕 : 子曰:“小子何莫学夫诗?诗可以兴,可以观,可以群,可以怨.迩①之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名.” 【注释】 (1)兴:激发感情的意思.一说是诗的比兴. (2)观:观察了解天地万物与人间万象. (3)群:合群. (4)怨:讽谏上级,怨而不怒 (5...7391

    卓费13971302921: 孔子兴观群怨中的观是就文艺的什么作用而言的 -
    62604欧吕 : 兴观群怨,来自孔子对诗社会作用的高度概括,是对诗的美学作用和社会教育作用的深刻认识,开创了中国文学批评史的源头.出自《论语·阳货》:“子曰:'小子,何莫学夫《诗》?《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨;迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名.'”说明了诗歌欣赏的心理特征与诗歌艺术的社会作用.

    卓费13971302921: “兴观群怨”中的“兴”与“赋比兴”的“兴” -
    62604欧吕 : 《论语·阳货》:“诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨.”兴:联想;观:观察;群:合群;怨:怨恨.古人认为读《诗经》可以培养人的四种能力.后泛指诗的社会功能.敎...

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