雷锋叔叔你在哪里仿写句子

  • 写话仿写,《雷锋叔叔,你在哪里?》5个自然段。
    答:雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里?  小河说:昨天,他曾路过这里, 抱着要过河的孩子, 顶着大风, 冒着细雨。瞧,那河里圈圈波纹, 就是他留下的足迹。沿着美丽的花园, 寻找雷锋的足迹。  雷锋叔叔,你在哪里, 你在...
  • 雷锋叔叔你在哪里课文仿写
    答:啊,终于找到了——哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。
  • 小溪说雷锋仿写
    答:雷锋叔叔,你在哪里?你在哪里?小溪说:昨天,他去取钱,捐给了灾区,瞧,雷锋就在灾区人民的心里。顺着弯弯的小路,寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里?你在哪里?
  • 《照样子仿写句子》例:哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。哪里...
    答:仿写如下:1、哪里有祖国的花朵,人民教师就出现在哪里。2、哪里有战争迫害,解放军叔叔就出现在哪里。3、哪里有压迫,哪里就有反抗。4、哪里有清洁工,哪里就有一道干净的街道。、5、哪里鸟语花香,哪里胜似天堂。6、哪里有战争,哪里就有伤亡。
  • 哪里需要爱心,雷锋叔叔就出现在那里仿写句子
    答:哪里需要援手,志愿者们就奔赴那里。在当今社会,无论是自然灾害、社会援助还是公益活动中,我们都能看到志愿者的身影。他们就像是现代的“雷锋叔叔”,总是在人们最需要帮助的时候伸出援手。这种精神不仅仅是对雷锋精神的传承,更是社会责任和人文关怀的体现。例如,在自然灾害发生时,志愿者们会第一时间奔赴灾区,参与救援...
  • 什么说他曾路过这里仿写
    答:什么说他曾路过这里仿写如下:小路说:“昨天,他曾路过这里, (背)着年迈的大娘, (踏)着路上的荆棘。 (瞧),那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。”句子出自小学课文《雷锋叔叔,你在哪里》。小溪说:昨天,他曾路过这里,抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙的细雨。瞧,那泥泞路上的脚窝,就是...
  • 雷锋叔叔,你在那里? 作文
    答:雷锋叔叔,您在哪里?您在哪里?哦!您在我们的校园里。早晨,是您迎着霞光起来。是您教我们“1、2、3……”,又教我们“a、o、e……”;中午,您饭都赶不上吃,就辅导学生,给他们讲解“为什么”;晚上,您还不回家,在那皎洁的灯光下,看着学生们的作业,拿起红笔改呀、改呀……您起早贪黑...
  • 哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里,仿写
    答:哪里有祖国的花朵,人民教师就出现在哪里。仿写是我国语文教育的传统方式,根据自己的生活经验和对事物的认识,写出在形式上与范文相似又具有个性句子,因此哪里有祖国的花朵,人民教师就出现在哪里就可以算是哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里的仿写句子。
  • ...句子,并再仿写二句。例:哪里需要爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。哪里什...
    答:哪里有不法分子,警察叔叔就出现在哪里。哪里有病患,白衣天使就出现在哪里。哪里有祖国的花朵,人民教师就出现在哪里。哪里有战争迫害,解放军叔叔就出现在哪里。等等。
  • 仿写句子雷锋叔叔在…帮他…
    答:雷锋叔叔在村头大爷家帮他劈柴。雷锋叔叔在李奶奶家帮她烧水。雷锋叔叔在连长身后帮他拿着望远镜。雷锋叔叔村头寡妇家帮她挑水。雷锋叔叔在隔壁老王家帮他儿子写作业。雷锋叔叔在纷飞的炮火中服气浑身是血的二连连长帮他捡起染血的三八大盖……

  • 网友评论:

    殷皆17678473820: 雷锋叔叔你在哪里的仿写 -
    14590丘侍 :[答案] 看着大大的火车站,寻找雷锋的足迹,雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?铁路说:昨天,他曾路过这里,为旅客倒水.瞧,那车座上晶莹的水珠,就是他洒下的汗滴.沿着长长的公路,寻找雷...

    殷皆17678473820: 仿照雷锋叔叔你在哪里写句子
    14590丘侍 :看着大大的火车站, 寻找雷锋的足迹, 雷锋叔叔, 你在哪里,你在哪里? 铁路说: 昨天,他曾路过这里, 为旅客倒水. 瞧,那车座上晶莹的水珠, 就是他洒下的汗滴. 沿着长长的公路, 寻找雷锋的足迹, 雷锋叔叔, 你在哪里,你在哪里? 公路说: 昨天,他曾路过这里, 扶着年迈的大娘, 冒着倾盆大雨, 瞧,那公路上一个个脚窝, 就是他留下的足迹. 乘着温暖的春风, 我们四处寻觅. 啊,终于找到了—— 哪里需要献出爱心, 雷锋叔叔就出现在哪里.

    殷皆17678473820: 仿写《雷锋叔叔,你在哪里》第二段 -
    14590丘侍 : 原句: 雷锋叔叔,你在哪里 仿写: 小青姐姐,你在何方

    殷皆17678473820: 二年级下册,第六课的课文是雷锋叔叔,你在哪里,仿照着写了,怎么写了, -
    14590丘侍 : 不知道你课文时怎么样的,不过仿写的话其实就是让写写身边的“活雷锋”什么的,可以描述时间、地点、场景、天气,你在干什么,然后发生了一件需要”雷锋“帮助的事,然后众人的反应(因为需要雷锋,所以旁人应该是爱莫能助或只是嘴上说说但是没有实际帮助),这时候”雷锋“就粗线了,漂亮的解决了事情,最后就是你的感想了,什么我一定要向某某学习,乐于助人,让世界充满爱啥啥啥........以上

    殷皆17678473820: 填上合适的标点符号.1、顺着弯弯的小路( )寻找雷锋的足迹( )雷锋叔叔( )你在哪里( )你在哪里( 2、她在柳枝上荡秋千( )在风筝尾巴上摇啊摇( ... -
    14590丘侍 :[答案] 1、顺着弯弯的小路(,)寻找雷锋的足迹(.)雷锋叔叔(,)你在哪里(,)你在哪里(?)2、她在柳枝上荡秋千( ,)在风筝尾巴上摇啊摇( ; )她在喜鹊( 、 )杜鹃嘴里叫( ,)在桃花( 、 )杏花枝头笑( .)3、您和...

    殷皆17678473820: 雷锋叔叔你在哪第二小节的仿写诗句
    14590丘侍 : 沿着长长马路,寻找雷锋的足迹.雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里看马路说:昨天,他曾路过这里,在马路旁扫地.瞧,路旁干干净净的草丛,就是他留下的痕迹.

    殷皆17678473820: 雷锋叔叔在什么帮他什么造句 -
    14590丘侍 : 1、雷锋叔叔在努力帮他的战友克服困难.2、雷锋叔叔在建筑工地帮他抬砖石.3、雷锋叔叔在稻田里帮他收割稻谷.4、雷锋叔叔在耐心地帮他讲解数学题.5、雷锋叔叔在灯光下帮他缝补磨破的布鞋.拓展资料:造句是小学语文教学中一项很重要的语言文字训练.有效的造句训练对提高学生各种语文能力有着重要的作用,同时它又是自然过渡到习作的一条行之有效的途径.句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨.它的句尾应该用上句号、问号或感叹号.

    殷皆17678473820: 雷锋叔叔,你在哪里?你在哪里?小朋友说:小溪说:昨天,他曾路过这里,抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙的细雨.瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下... -
    14590丘侍 :[答案] 我在你深深的脑海里

    殷皆17678473820: 雷锋叔叔你在哪里扩写2小节 -
    14590丘侍 : 张可源—— 马路说: 昨天,他曾路过这里, 扶着失明的老奶奶 小心地走过路口. 看,斑马线上的星星点点, 就是他留下的汗滴.小鸟说: 昨天,他曾路过这里, 面对那些天真的孩子, 讲起他的经历. 听,那阵阵热烈的掌声 就是对他最大的...

    殷皆17678473820: 雷锋叔叔,你在哪里怎么补充完整二年级 -
    14590丘侍 : 雷锋叔叔,你在哪里,大年初一,你拣了300来斤粪,送给了人民公社,正是寒冬季节;气温均在零下10几度,绝大部分粪便是冰冻在地上的,“捡”不起来,必须用力铲,甚至用镐刨!早8点开始捡粪,下午5点天黑,不吃不喝不休息一直捡9小时 则每走11步就有一砣粪便!这里的粪是一堆接着一堆、一砣接着一砣!叔叔啊,这哪里是在捡粪?分明是在粪坑里!我们祖国的抚顺,是屙野屎遍地的大花园.喔哈哈呀,喔哈哈,每个人脸上都笑开了眼

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