雷锋叔叔你在哪里朗读视频
答：《雷锋叔叔，你在哪里》是人教版小学语文二年级下册第6课的课文（由陆洋朗读），这篇课文是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，娓娓地向我们述说着，轻轻地拨动我们的心弦。我们忍不住一遍又一遍地朗读，我们在心底里真诚地呼唤着雷锋叔叔，我们仿佛听见了...
答：雷锋叔叔你在哪里:1、《雷锋叔叔,你在哪里》这篇课文是一首儿童诗,作者以优美的语言和流畅的音韵向我们述说着,轻轻地拨动我们的心弦。2、我们忍不住一遍又一遍地朗读,我们在心底里真诚地呼唤着雷锋叔叔,我们仿佛听见了小溪在说话。3、我们都知道雷锋是一名解放军战士,是一名全心全意为人民服务的解放军战士。 抢...
答：2、自由选择伙伴，合作朗读，读出美感，读出诗的韵味。3、齐读第一、三、五自然段，指名朗读第二、四自然段。齐读时，要读出深情呼唤的语气，两次呼唤“雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里”，要根据情感的起伏，读出急与缓的变化。小溪和小路的话，语速稍慢，娓娓道来，“瞧”以后的诗句可适当提高音调。
答：雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的...
答：《雷锋叔叔，你在哪里》。雷锋叔叔你在哪里是一篇小学五年级的课文，在课文的最后会有一个朗读环节，配的音乐就叫《雷锋叔叔，你在哪里》，这个音频有助于给学生正音，并提高学生的朗读能力。
答：雷锋的。《雷锋叔叔，你在哪里》是2016年版人教版小学语文二年级下册第6课的课文由陆洋朗读。教育局表示这首诗是赞美雷锋的，通过描写寻找雷锋叔叔的足迹，赞扬了雷锋叔叔助人为乐的精神，并呼唤我们向雷锋叔叔学习，真诚地去关心、帮助别人、让奉献爱心成为我们每个人的自觉行为。
答：课文的哪几个小节讲的是雷锋叔叔帮助迷路的孩子?哪几个小节讲的是雷锋叔叔帮助年迈的大娘?让学生提出还有那些不懂的问题。 三、深入理解课文,有感情的朗读课文。 首先学习第一、二小节。 学习第一、二小节朗读时,重点指导两个“你在哪里”。讲解第二个比第一个语气加重,语调拖长,要读出深情呼唤的语气,要根据...
答：我在你深深的脑海里
答：1、自读课文，可同时利用视频《雷锋叔叔，你在哪里》听范读。要求：读准字音，勾出生字，标出小结。2、动画认读生字。注意“泞”为鼻音四声。3、分小结读课文。4、说一说，读了这篇课文你都知道了些什么?(二)理解课文，有感情的朗读课文。自读课文。想一想雷锋都帮助了谁?学习第二...
网友评论：
却连18619922788：
雷锋叔叔你在哪里 一共几个自然段 -
9320荀孔
： 《雷锋叔叔,你在哪里》是人教版小学语文二年级下册第6课的课文,一共分五个自然段.这篇课文是一首儿童诗,作者以优美的语言和流畅的音韵,沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”,娓娓地向我们述说着,轻轻地拨动着我们的心弦.我...
却连18619922788：
雷锋叔叔,你在哪里?你在哪里?小朋友说:小溪说:昨天,他曾路过这里,抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙的细雨.瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下... -
9320荀孔
：[答案] 我在你深深的脑海里
却连18619922788：
二年级下册语文雷锋叔叔你在哪里最后一 节诗有几句话 -
9320荀孔
： 二年级下册语文雷锋叔叔你在哪里最后一节如下图,有两句话.乘着温暖的春风,我们四处寻觅.是一句 啊,终于找到了——哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里.是第二句.《雷锋叔叔,你在哪里》是人教部编版小学语文二年级下册第...
却连18619922788：
雷锋叔叔你在哪里这句话读出了一种什么样的心情? -
9320荀孔
： 雷锋叔叔你在哪里?这句话感觉出自一个孩子的口,非常的稚嫩,非常的天真,而且是真情流露.
却连18619922788：
雷锋叔叔你在哪里,你在哪里?是什么句式 -
9320荀孔
： 是一首儿童诗,作者以优美的语言和流畅的音韵,沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”,娓娓地向我们述说着,轻轻地拨动着我们的心弦.我们忍不住一遍又一遍地朗读,我们在心底里真诚地呼唤着雷锋叔叔,我们仿佛听见了小溪在说话、小路也在说话;我们看见了在长长的小溪边、弯弯的小路上,哪里需要献出爱心,哪里就有雷锋精神的体现.
却连18619922788：
雷锋叔叔你在哪里里有几个多音字 -
9320荀孔
： 《雷锋叔叔,你在哪里》【多音字组词】 背:bēi(背着、背带) bèi(背包、背光) 【同音字组词】 锋(冲锋、笔锋) 峰(山峰、峰峦) 蜂(蜂房、蜂蜜) 需(需求、军需) 须(必须、须知) 【形近字组词】 冒(冒进、冒充) 昌(昌盛、昌隆) 洒(洒脱、洒泪) 酒(酒店、白酒)
却连18619922788：
雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里.用的是什么修辞手法. -
9320荀孔
： 应该是叠句吧,重复“你在哪里”,表达急迫的情感
却连18619922788：
用课文雷锋叔叔你在哪里编一首诗 -
9320荀孔
： 雷锋叔叔,你在哪里?沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹.雷锋叔叔,你在哪里?你在哪里?小溪说:昨天,他去取钱,捐给了灾区,瞧,雷锋就在灾区人民的心里.顺着弯弯的小路,寻找雷锋的足迹.雷锋叔叔,你在哪里?你在哪里?小路说:昨天,他和他的战友,在这里训练,瞧,他们不怕苦,不怕累,小路上洒满了他们的汗滴.乘着温暖的春风,我们四处寻觅.啊,终于找到了,在一切平凡的岗位中,都有雷锋叔叔的足迹.你听,他说: 人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去...
