预习25课《少年闰土》
答：突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。相关简介：这篇文章是小说《故乡》中一段插叙，题目《少年闰土》是选入语文书后后加的。《少年闰土》选入语文人教版六年级上册第八单元第25课和语文S版五年级下册第一单元第二课课文和2019年审核通过六年级上册部编教科书第八单元第25课。
答：《少年闰土》的写作背景如下：衰败的半封建半殖民地的中国农村，农民生活在封建政权的压迫剥削、愚弄、毒害的环境下。作者于1919年回故乡期间，耳闻目睹了中国农村疮痍累累的残酷现实，加之在这个风雨飘摇的社会中求索了三十余年的生活体验，于是写出了这篇悲凉沉郁但又不失希望的小说。《少年闰土》主要内容 ...
答：的意思。句子从两个方面述说这些新鲜事：一是海边有如此多的五色的贝壳；二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。我向来不知道这许多新鲜事，因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事。这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩。在水果店里卖，不知道西瓜还会被猹偷吃。
答：1、释义：指弶，捕老鼠，雀鸟的用具（为方言）。装弶，就是把弶装置好，用来捉鸟。鲁迅小说《故乡》中《少年闰土》一文中的词语。（人教版小学语文六年级上册第25课）（鄂教版小学语文六年级上学期22课）2、我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的...
答：这篇文章是小说《故乡》中一段插叙，题目《少年闰土》是选入语文书后加的。《少年闰土》选入语文人教版六年级上册第八单元第25课和语文S版五年级下册第一单元第二课课文和2019年审核通过六年级上册部编教科书第八单元第25课。读书好处 1、读书可以使我们树立正确的人生观，书籍是前人智慧的结晶，书籍...
答：胡叉是一种三个头的钢叉。出自近代·鲁迅《少年闰土》，原文：猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也不知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。“他不咬人吗？”“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜（chù）生很伶俐，倒...
答：六年级上册语文统编版第25课中为什么有跳鱼儿？答:《少年闰土》中闰土海边拾贝、看跳鱼儿。
答：的朋友闰土做对比，突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。这篇文章是小说《故乡》中一段插叙，题目《少年闰土》是选入语文书后后加的。《少年闰土》选入语文人教版六年级上册第八单元第25课和语文S版五年级下册第一单元第二课课文和2019年审核通过六年级上册部编教科书第八单元第25课 ...
答：这篇文章是小说故乡中一段插叙，题目少年闰土是选入语文书后后加的，少年闰土选入语文人教版六年级上册第八单元第25课和语文S版五年级下册第一单元第二课课文和2019年审核通过六年级上册部编教科书第八单元第25课。简介 少年闰土节选自鲁迅1921年写的短篇小说故乡，这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中聪明、...
答：因为他写的是少年时期的闰土，与鲁迅先生的经历。
网友评论：
充终18457088024：
怎样预习《少年闰土》 -
31033都砍
：[答案] 【课文题解】本文选自鲁迅先生写的短篇小说《故乡》中节选的一段.课文中的“闰土”,是小说中“我”少年时代的朋友.“少年闰土”生活半封建半殖民地的旧中国,当时在帝国主义和封建主义的双重压迫下,中国农村凋敝,...
充终18457088024：
“少年闰土”课文预习 三个 好句+赏析 主要内容 评价文章 -
31033都砍
：[答案] 好句 他们不知道一些事,闰土在海边时.他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空. 2.他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,我也曾送他一两次东西,但从此没有再见面. 3.现在太冷,你夏天到我们这里来.我们日里到海边...
充终18457088024：
《少年闰土》预习 生字住音 词语解释 段落大意 答案 -
31033都砍
： 词语的理解. 其间:其中.其,那. 祭祀:节日或每逢祖先生辰忌日,人们向神或祖先献供品,行礼,表示崇敬并祈求保佑. 值年:同族的人家,在祭祀祖先时,每户轮流负责准备,轮到谁准备的那一年,就叫值年. 五行:指金、木、水...
充终18457088024：
《少年闰土》通过预习我读懂了什么 -
31033都砍
：[答案] 课文通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象,表达了“我”与闰土的友谊及对他的怀念之情.这篇课文先写“我”记忆中的闰土,接着写与闰土相识、相处的过程.重点写了闰土给...
充终18457088024：
少年闰土课文的主要内容是什么 -
31033都砍
： 《少年闰土》这篇课文的主要内容是“我”和闰土相处的过程中,闰土给“我”讲了四件事, 看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿 .刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知识丰富的农村少年形象,表达了“我”热爱劳动人民的思想感情.
充终18457088024：
五年级下册语文书少年闰土的主要内容是什么 -
31033都砍
： 《少年闰土》这篇课文先写“我”记忆中的闰土,接着写与闰土相识、相处的过程.重点写了闰土给“我”讲捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼四件事,最后写两人的分别和友谊.课文通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象,表达了“我”与闰土的友谊及对他的怀念之情.
充终18457088024：
《少年闰土》的主要内容 -
31033都砍
： 本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》.课文通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年──闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情. 课文先描绘了“我”记忆中...
充终18457088024：
少年闰土(关于少年闰土的基本详情介绍)
31033都砍
： 1、《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》.2、这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象.3、鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比,突出了闰土的形象.4、与中年的闰土做了巨大的对比.5、这篇文章是小说《故乡》中一段插叙,题目《少年闰土》是选入语文书后后加的.6、《少年闰土》选入语文人教版六年级上册第八单元第24课和语文S版五年级下册第六单元第二十六课课文和2019六年级上册部编教科书第八单元第1课.
充终18457088024：
《少年闰土》的全文 -
31033都砍
： 少年闰土 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹用力地刺去.那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了. 这少年便是闰土.我...
充终18457088024：
少年闰土主要内容是什么?
31033都砍
： 《少年闰土》的主要内容是:先写“我”记忆中的闰土,接着写与闰土相识、相处的过程.重点写了看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿四件事.通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知识丰富的农村少年形象,表达了“我”热爱劳动人民的思想感情.
