飘来飘去仿写
答：如下：云朵开始学变脸，学着怎么变白云乌云。它也试过做别的事，但是都没有成功。比如说跳舞，它软绵绵的身体，完全不听使唤，最后只会飘来飘去。解析：原文第二自然段运用了“拟人”的修辞手法写太阳，所以我们运用拟人的修辞手法，参照原文的句式仿写一种自然现象，或物体就可以了。
答：17、听听，秋的声音，从远方匆匆走来，向远方匆匆走去。听听，我们听到了秋的声音。18、听听，秋的声音，水果你挤我碰，“砰砰”，是水果吵着要人摘的话音。19、听听，秋的声音，黄叶飘来飘去。“沙沙”，是黄叶离去的声音。20、听听，秋的声音，飞鸟打开双翅，“扑扑”，是和大树告别的歌韵。21...
答：学生们在扩写时，普遍把扩写点放在“狼嚎的声音”上，如凄厉、传得远。其实从语境要求来看，应该放在“惊吓”上，可这样扩写：狼嚎的声音在荒原上飘来飘去，在空中交织成一片危险的罗网，好像伸手就可以摸到，吓得他不由得举起双手把它向后推去，仿佛它是给风刮紧了的帐篷。从“惊吓”心理角度写...
答：1. 原文中的“消岁花做纤裙子”可能存在表述不清的问题，改写为“花裙子”以增强语句的通顺性和形象性。2. 原文的“不就成了一朵彩云飘来飘去吗”表达了一种诗意和比喻，改写时保持了这种意境，同时调整了句子结构，使其更加符合现代汉语的表达习惯。3. 仿写部分的原句“我不就成拿胡睁了他的叔叔...
答：3、妈妈，你新买的那个项链呢？如果我把它放在桥上，那么桥不就发光了吗？你就不用害怕了，你看见了，高兴吗？弟弟，你那幅画呢？如果我拿着它，挂在桥上，画就像风筝一样飘来飘去，陪你玩耍。你看见了，高兴吗？姐姐，你的棉花糖呢？如果我拿着它，挂在天空上它就变成朵朵白云。那不就能...
答：根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了 比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“ 人格化”。它是一种常用的 修辞手法。2、拟人句的运用形式：把动物拟人化 把...
答：接下来,我们乘坐海底通道降到了地下面,只见一只只玻璃缸里面,一条条小鱼游来游去。一只胖得出奇的鱼,身上带有刺,像沙滩球在水缸里飘来飘去。一路看下去,各种五颜六色,不同型状的鱼看得我眼花缭乱。 不一会儿,看到了一大片椰子树,一条条热带鱼在椰子树下的海边欢快的游着,好象对着我唱歌呢。忽然,一条小鱼...
答：作文美丽的后沙滩(仿写山中访友,300字) 美丽的后沙滩 今天,我们一家人和表姐去深圳的西冲海边玩。 还在公路上,我就看见沙滩上的人密密麻麻,像蚂蚁一样。到了海边,我换好了泳衣,像马儿似的飞快地奔向了沙滩,站在沙滩上,一阵阵海风吹着我的脸蛋,把我的头发吹得像柳丝飘来飘去。大海很宽很蓝,远远可以看见几...
答：树下成千成百的叶子唉唉的泣着,大小的叶子飘来飘去。叶子遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,飘在半空里像蝴蝶像 *** ,还笑呀唱啊。 “裂肌刺骨西北风”,不错的,像女巫的手抚摸着你,风里带着些古朴的泥土的气息,混着枯草味儿,还有各种叶的香,都在微微干燥的空气里飘荡。喜鹊将巢安在光秃秃的水杉树...
答：大自然真是又美丽又干净,你们也去大自然里去寻找吧! 读不完的大书仿写作文10 大自然藏着许多许多的秘密。无边无际的天空、宽阔的大地、空中飘来飘去的棉花糖、水中自由自在的鱼儿、地上行走天上飞行的各种昆虫。花草树木……世间万物不仅奇妙,而且让人开心和快乐! 小燕子叽叽喳喳飞来飞去,老鹰在高空表演节目,猛...
网友评论：
霍沿18432445618：
急!照样子写词语:飘来飘去 (填)飘---飘--- -
24889冯勉
：[答案] 飘啊飘啊 飘上飘下 飘左飘右 飘东飘西 飘远飘进 飘后飘前
霍沿18432445618：
急!!!!!!照样子写词语:飘来飘去 (填)飘 - --飘--- -
24889冯勉
： 飘啊飘啊 飘上飘下 飘左飘右 飘东飘西 飘远飘进 飘后飘前
霍沿18432445618：
雪花在空中飘来飘去改写成比喻句 -
24889冯勉
： 雪花好像柔软的鹅毛般在空中飘来飘去.
霍沿18432445618：
你看见我的花裙子飘来飘去,高兴吗?仿写疑问句 -
24889冯勉
： 原句:你看见我的花裙子飘来飘去,高兴吗?仿写:你看见我的小彩旗飞来飞去,开心吗?
霍沿18432445618：
照样子仿写词语自言自语仿写词语 -
24889冯勉
： ABAC式词语:一言一行 一颦一笑 不伦不类 不三不四 不多不少 美轮美奂 飘来飘去 一五一十 不紧不慢 无影无踪
霍沿18432445618：
仿写 例句 我是一只小鸟,飞来飞去,忙碌不止,去啄食我的小虫,去寻找我的米. -
24889冯勉
： 我是一只蝴蝶,飞来飞去,乐此不疲,去寻找美丽的花朵🌺,去采香甜的花蜜.
霍沿18432445618：
三年级语文仿写一段话 -
24889冯勉
： 落叶,像_一只只黄蝶_____,像_一个个精灵___一片一片,在_______空中飘来飘去______.落叶快乐地向大地_挥手_仿佛要_____个个大地一个拥抱______.
霍沿18432445618：
二年级语文下册第一课找春天第7自然段仿写 -
24889冯勉
： 仿写思路:通过拟人化的写法,运用排比和设问的表达方式,将春天人性化的呈现. 示例如下: 满天的风筝飘来飘去,那是春天的邮件吧? 满树的桃花芳香扑鼻,那是春天的发箍吧? 脸颊两旁的风儿,暖暖的,轻轻的,那是春天的小手吧? ...
霍沿18432445618：
树叶在风中飘来飘去.用拟人手法写 -
24889冯勉
： 可爱的的树叶宝宝在温暖的风中飘来飘去!
霍沿18432445618：
仿写飘来的是云,飘去的也是云,既然今天,没人识得星星一颗那么明日,何妨做皓月 -
24889冯勉
： 原句:飘来的是云,飘去的也是云,既然今天,没人识得星星一颗;那么明日,何妨做皓月 仿写:流来的是水,流走的也是水,既然此刻,没人看到花儿一朵;那么明天,何妨做小草
