黄山奇石课文教学反思
答：黄山奇石教学反思不足之处和改进措施如下：1、学生个体的朗读效果得不到保证，语文课堂上，琅琅的读书声最美。让学生在与文本一次次的朗读中不断加深体会，只有多读才能使静止的文字表现他的情感，让文字成为一幅幅鲜活的图画。所以，教师在课堂中的示范是非常必要的。2、对学生的引导不够味，相当多的...
答：黄山奇石教学反思优点缺点改进如下：课前导入时间过长，习惯性去欣赏一些风景名胜，虽然说，学生的口语表达与鉴赏力有一定的增长，但是课时任务完成不了，总是挤占下课时间，这样不好，要精减导入内容，让一节课40分钟既高效又要守时，这是部分教学反思。优点：按时上课，激发兴趣，引发学生学习欲望。培养...
答：《黄山奇石》是人教版小学语文二年级上册的一篇课文,这篇课文描述了黄山“四绝”之一的怪石,那些惟妙惟肖、趣味横生的奇石,不是神话,是大自然鬼斧神工的创造。下面是我为大家收集的,望大家喜欢。 范文一 黄山奇石以“奇”见长,在教学“猴子观海”时,组织学生看图学文后,请他们说说对这块石头的印象,然后着手进行...
答：二上黄山奇石教学反思1 本课的素质目标是学会8个生字,认识14个生字,能流利地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 本文描写了黄山的“仙桃指路”“金鸡叫天都”等奇石的样子和特点,表现了它们的奇妙。从作品看对于二年级的学生要理解作者的思想感情是有难度的。课前让学生搜集有关黄山的资料,课文的特点体现在培养学生的观...
答：篇二:二年级《黄山奇石》教学反思 《黄山奇石》这篇课文是我在小学时期学过的印象最深的课文。这一课是人教版小学语文教材二年级上册第一单元的第二篇课文,第一单元的主题是美丽大自然,本课紧扣这一主题,图文并茂地展示了闻名中外的黄山风景区秀丽神奇的自然风景,其中无数惟妙惟肖、妙趣横生的奇岩、怪石是教学...
答：《黄山奇石》这篇课文是小学语文第二册中的文章，通过学习黄山奇石，使学生了解祖国的黄山风景秀丽神奇，尤其是奇石更有趣，激发了学生们对祖国黄山的喜爱。同时也更加热爱伟大祖国的山河。为了达到教学目标，我在教学本课时充分运用了电教媒体，使学生真实、生动、形象地感知课文内容。更准确、更直观。同时...
答：2.运用创设情境、想象画面等多种形式朗读，体会黄山奇石的“奇”。3.通过看图介绍、借助关键词介绍、情境介绍等方式，背诵第二、三自然段，初步体会连句成段的有序表达。本课教学重点：1.通过品读重点词句，体会黄山奇石的栩栩如生，感受拟人、比喻的措写手法。2.通过反复阅读、分析、理解课文，结合图片...
答：把课堂推向了高潮。当然教学也是遗憾的艺术，在本节课中也留给自己一些反思：如果能找到其它的怪石让学生看图想象，给奇石起名字，会使本节课的教学再掀一个高潮。总之，抓住“奇”字教《黄山奇石》，让学生既能体会到黄山风景的秀丽神奇和黄山怪石的有趣，又能体会到课文语言文字的生动和传神。
答：身为一位优秀的老师,我们需要很强的教学能力,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是我为大家整理的部编二年级下册语文教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。 部编二年级下册语文教学反思 篇1 没有图片,没有书,我只好在黑板上书写了《黄山奇石》一课。一想到这么美的景色学...
答：黄山奇石教学反思优点缺点改进如下：《黄山奇石》是小学语文部编版二年级上册第4组课文的第二篇课文，本组课文主旨在让学生通过阅读有关祖国风景的文章，培养学生对大自然和对祖国风光的热爱之情。本文语言优美、描写生动，形象生动地刻画了黄山奇石的样子，有利于学生进行想象训练和语言学习。本节课是第二...
网友评论：
卫威13858892697：
二年级语文黄山奇石教学反思人教版 -
12380孙受
：[答案] 课文标题 黄山奇石 教学目的 1、通过看图学文,体会黄山奇石的奇妙,激发对祖国大好河山的 热爱之情. 2、培养学生的观察和想象能力. 3、能够正确、流利地朗读课文. 教学重点 理解重点句子的含义,弄懂课文内容 教学难点 1、理解重点词句,了...
卫威13858892697：
小学语文教育总结与反思
12380孙受
： 小学语文教育总结与反思1《树之歌》这篇儿歌,让我们认识了11种树木,了解这些树木的特点,并在潜移默化中激发学生了解、观察大自然的兴趣.优点:教学时,我是...
卫威13858892697：
黄山风景区介绍特点 -
12380孙受
： 学了《黄山奇石》一课我知道了黄山石有黄山数量多和形状怪的特点,突出了奇石的有趣. 通过形象的介绍,课文告诉了读者闻名中外的黄山风景区有有趣的奇石、怪石.黄山是天造地设的宠儿,随便一处,或松或石、或云海温泉,无一不美,...
卫威13858892697：
我学习了课文《黄山奇石》,被黄山的美丽奇景深深吸引,正如人们所说什么 -
12380孙受
： 我学习了课文《黄山奇石》,被黄山的美丽奇景深深吸引,正如人们所说:”五岳归来不看山,黄山归来不看岳“.
卫威13858892697：
如何在小学语文教学中科学运用信息技术 -
12380孙受
： 一.创设情境.激发兴趣.学生学习动机和学习兴趣的培养与养成,是学校教育的重要任务之一.孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”在课堂教学中,我恰当地使用现代教育技术为学生创设情境引导学生研读文本,有效地激发了学生的...
卫威13858892697：
如何训练学生朗读能力 -
12380孙受
： 《语文教纲》明确指:各级阅读教都要重视朗读要让充读,读整体知,读所悟,读培养语,读受情熏陶着名特级教孙双金曾指:书声琅琅应堂课首要特征由见朗读语文教重要位,何阅读教培养朗读能力呢?现结合教实践,浅谈几点做 一、创设情...
卫威13858892697：
课文 黄山奇石 开头与结尾各有什么特点 -
12380孙受
： 《黄山奇石》开头第 1 自然段总写黄山的有趣;结尾先列举奇石的名字,再说还没有名字的奇石也很多,激起人们对黄山的向往,言有尽而意无穷.
卫威13858892697：
为什么要用“爬”字呢?──《爬天都峰》教学案例 -
12380孙受
： 为什么要用“爬”字呢?──《爬天都峰》教学案例 湖北省黄石市市府路小学 朱 慧 今天第二节课我讲了《爬天都峰》这一篇课文.上课没多久,我就看见有只手举得高高的,我一看,原来是罗伟豪,他可是我班最喜欢提问的孩子.我请...
卫威13858892697：
二年级上册课文《黄山奇石》这第三幅图是什么? -
12380孙受
： ①＂仙桃石＂:它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上.(见图左)②在一座陡峭的山峰上,有一只猴子.它两只胳膊抱着腿,一动不动的蹲在山头,望着翻滚的云海.这就是有趣的＂猴子观海＂. (见图中) ③＂仙人指路＂就更有趣了!远远望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方.(见图右)
卫威13858892697：
二年级上册语文课本黄山奇石是什么 -
12380孙受
： 二年级上册语文课本, 黄山奇石主要是: “猴子观海”, “仙人指路”,“金鸡叫天都”,
