学校教师的岗位职责

学校教师的岗位职责(通用6篇)

  随着社会一步步向前发展,岗位职责的使用频率逐渐增多,任何岗位职责都是一个责任、权力与义务的综合体,有多大的权力就应该承担多大的责任,有多大的权力和责任应该尽多大的义务,任何割裂开来的做法都会发生问题。相信很多朋友都对制定岗位职责感到非常苦恼吧,下面是我精心整理的学校教师的岗位职责(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  学校教师的岗位职责1

  1、教师应积极利用和开发教育教学资源,千方百计培养自己的课堂组织能力,善于解决课堂中出现的问题。

  2、积极参加组、校、区上组织的各种教研、竞赛活动等。

  3、全学期听、评课达到15节以上。

  4、教师应积极总结教育教学经验,反思教育教学得失,主动寻找解决问题的办法。

  5、严格遵守师德规范和教育法规,努力建立新型的师生关系,不体罚和变相体罚学生。

  6、加强业务学习,注意知识积累,做好学习笔记。

  7、每学期至少阅读一本现代教育、心理专著,两种以上教育理论刊物,写出一篇教研论文。

  8、积极向《宝塔教育》投稿,可以是教学札记、经验论文、教学案例、成长故事、评价设计等。

  9、积极学习现代教育技术和网络技术,能娴熟掌握电脑操作技术。

  学校教师的岗位职责2

  教师在教学系统中是领导者、传授者、教育者,在教学过程中起着主导、教书、育人的三重作用。其主要职责是:

  1、认真贯彻执行党的教育方针,端正教育思想,按教育规律办事。做到既教书又育人,教好书、育好人,恪尽职守,遵章守纪,以身作则,言传身教,为人师表。

  2、服从分配,勇挑重担,认真负责,言谈举止文明,尊重和爱护学生,不讽刺挖苦,更不体罚和变相体罚学生。

  3、加强年级组集体备课,做到超前备课和认真授课,既备好课前课,又认真研究课后课,做到课课有体会,节节有心得,天天有提高。每周听课不少于一次,要有听课记录、听课心得及评课心得。

  4、勇于进行教学改革,不断改进教学方法,把传统教学与教学创新有机结合起来,每学年要写出一篇高质量、教育教学与教学创新经验总结,并把教改不断引向深入。

  5、面向全体学生,对每个学生负责,针对不同层次学生的学习情况,因材施教,分类辅导,做好培优补差工作。

  6、组织考试和考查,做到全批、轮批与面批相结合,经常分析学生的学习状况,不断改进教学,并积极组织课外学习小组,注重对优秀生的培养和后进生的提高,真正做到各类推进,层层拔高。

  7、同事之间要互尊互谅,互带互学,互相信任和支持,处处以诚相待,不随便议论他人,影响团结、妨碍工作的事不干。

  8、爱护公共财物,维护集体的利益和荣耀,有较高的责任感。

  9、严格遵守各项规章制度,坚守工作岗位,不迟到,不早退,不随意缺课、调课,工作时间不干私事,处处尽职尽责,提高工作效率,积极参加学校安排的各项活动,圆满完成学校交给的各项任务。

  10、坚持请示报告制度,对自己的言行负责,对超越职权的事一定要请示领导研究解决,以求按章办事,保持学校的安定团结。

  学校教师的岗位职责3

  1、正确贯彻执行党和国家关于职业学校的教育方针,对全体学生全面负责,既教书又育人,寓德育于学科教学之中,以身作则,积极主动做好学生的思想工作。

  2、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。积极参与学校民主管理,参加协调学校与家庭、社会的关系。

  3、努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识,理解掌握教学大纲和德育纲要,制定本学科学期、学年工作计划,钻研教材,了解、研究学生,积极参加,校本教材、教育、教学研究和集体备课,认真写好教案,制作教具或多媒体课件。

  4、上好每一节课。教学目的明确,恰当处理教材的重点、难点,讲解、示范准确、讲究教学方法,充分调动学生积极性,注重职业学校学生的创新精神和自主能力的培养。完成预定教学计划和任务,注重升学和就业双赢。

  5、及时认真批改作业,不仅指出正误,还要注意指导学生的学习方法。

  6、根据学生的特点,因材施教,指导学生自学方法,热忱帮助后进学生,提高学生学习能力,组织与辅导课外兴趣小组,培训学科竞赛队伍,提高全体学生的素质。

  7、搞好教学质量的考查工作。按照教学要求的考试规定,认真做好命题、监考和阅卷评分工作,实事求是地分析讲评,研究改进教与学的方法。

  8、关心、了解本学科的教改信息和科研动向,积极参加教研活动和教改实验,不断提高教学科研水平。

  9、执行教学工作卫生要求,关心学生健康,减轻学生作业负担,增强学生体质。

  学校教师的岗位职责4

  1、值周员必须提前到校,认真履行其职责。

  2、负责组织好升降国旗仪式。

  3、掌握当天的作息时间。

  4、认真详细的填写好学校日志,检查教室日志的填写情况。

  5、负责处理好学校偶发事件。

  6、接待当天来宾或不定期来访家长。

  7、检查督促校舍、门窗封锁、开关校门,注意安全。

  8、负责检查各班环境卫生和个人卫生。

  9、组织当天中午、下午学生放学。

  10、值周教师全权负责好学校—切财产安全,因不住校,失职等损失的财产,由值周人员全部按价赔偿。

  11、掌握各班学习、纪律、课间操等情况,向领导汇报特殊情况和典型事件。

  12、交清或接清责任和手续。

  学校教师的岗位职责5

  1、全面负责学校学生心理教育辅导、保健、咨询等工作,能按照区心理辅导中心的计划要求做好学校心理教育辅导、咨询工作并建立个人档案。

  2、定期开放心理辅导室,热情接待学生、家长的来访咨询,做好学生、家长信函咨询的回复工作并及时存档。

  3、遵守个别心理辅导的'职业道德,对不属于学校心理辅导范围的心理疾病,及时与家长取得联系,寻求良好的解决方案。

  4、主动、及时与班主任联系,深入学生学习活动中,了解学生心理问题倾向,适时地开展心理教育及辅导工作。

  5、掌握各年级学生心理特点和各阶段心理特点,多方位实施有效辅导;积极参与年级组、班级管理,为班主任开展工作提供个案分析,为年级组长开展工作提供管理意见。,

  6、协助做好学生偶发事件的疏导处理。

  7、进行教师心理素质的提高和优化工作,并适当地辅导。

  8、承担心理辅导咨询方面的科研工作,积极总结心理辅导咨询经验,探索心理辅导咨询工作的理想模式。

  学校教师的岗位职责6

  1、按照《中小学教师职业道德规范》的要求,注重师德团结同志,爱护学生,全面贯彻党的教育方针,积极参加教育教学改革,自觉遵守学校规章制度,坚守岗位,有事请假,接受考核。

  2、坚持教书育人,认真贯彻《中小学德育纲要》,在课内外对学生进行思想品德教育,能胜任班主任工作,组织指导学生课外活动,接受学校、年级组安排的其它任务。

  3、按照教学规律,认真贯彻热行《学校教学常规》和《各学科对学生学生规范化训练》的要求,圆满完成教学任务。

  4、积极参加校内外教研活动,高级教师承担、组织、指导教育教学研究和学科研究任务,写出理论联系实际,具有一定水平的经验总结、科研报告或论著。中级教师承担组织教育教学研究工作,写出理论联系实际的经验总结。初级教师认真参加教学研究,虚心求教,写出心得体会。

  5、高级教师要指导中、初级教师的教育教学工作,承担培养教师的任务,发挥学科带头人的作用,为学科建设做出贡献。中级教师要指导初级教师教育教学工作,承担培养青年教师的任务,发挥学科骨干作用。初级教师要指导实习教师的教育教学工作,较好地完成教学任务。

  6、各学科教师要努力学习政治和教育理论,刻苦钻研业务,不断提高政治、文化和业务水平。

  7、服从工作分配,勇挑重担,主动承担教研、实验、观摩等任务。

  8、完成学校交办的其它任务。

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