手 胡竹峰语文阅读答案 秋水阅读理解答案胡竹峰表达作者怎么的思想感情

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  20、”手“的作用。
  答案:"手”是全文的线索,以手开头,又以手结尾,首尾呼应。;“手”是作者感情变化的载体,起推动情节发展,升华中心的作用。

  21、联系上下文,说说加点字的妙处。
  父亲一巴掌扇在我的脸上,而后无力地站在那里,身子僵直,像一截枯焦的树桩。我猛地转过身子,一把拉住父亲的手,父亲的手忙不迭的往回收,我拽得紧紧的,怎么也不松开。
  答案:生动形象表现父亲的自责、痛苦、无奈的心情;用动作描写,表现我的愧疚和感激之情。

  22、第九段中画线句子用了哪种表达方式?有何作用?
  答案:描写,体现父亲劳动的艰辛和生活的不易。

  23、结合全文,写出你对文章结尾画线句子的理解。
  答案:因自己不理解父亲、责怪父亲而内疚,觉得父亲的手沉甸甸的压心上,体会到了父亲的艰辛,将这浓浓的爱深深珍藏和刻在心中。

  24、父亲也许恨铁不成钢地“打”过你,母亲也一定温柔地抚摸过你……相信此文让你回忆起了与父母相处的点点滴滴,请你写一段话,表达你对父母的感激之情(至少用一种修辞手法)。
  答案:母亲啊!你是甘露,我是小草,心灵枯涸时,除了你,谁会为我送来滋润的源泉?
  母亲啊!你是大气,我是地球,灾难来临时,除了你,谁是我在茫茫宇宙中的保护伞?
  母亲啊!你是鸟巢,我是小鸟,心中的寒冷来了,除了你,谁是我在冷风中的温暖?
  母亲啊!你是港湾,我是小船,心中的波涛来了,除了你,谁是我可以依靠的地方?

原文:
  手
  胡竹峰
  快二十年了,我一直记着这样的场景:父亲一巴掌扇在我的脸上,而后无力地站在那里,身子僵直,像一截枯焦的树桩。 ..
  那时我家里穷。我刚考上初中,家里连学费都拿不出来。快开学那几天,父亲常对着门前的林子发呆。开学的头一天,他一脸歉疚地对我说:“你去跟老师说一下,学费先欠着,我砍些窑柴卖得钱再补上。
  听父亲这么一说,我心里一灰,拉着他的衣角一个劲儿地吵闹。父亲的沉默终于变成了愤怒,一只大手抡过来,狠狠地给了我一记耳光。我的脸顿时火辣辣的。我也愤怒了,摸着脸颊怨恨地说:“真没本事,连儿子的学费都交不起,还好意思打人……”母亲慌忙冲过来,紧紧地搂住了我,轻轻地啜泣着,半是埋怨半是责备:“你怎么可以这样说你爸爸?”我用力一挣,离开母亲的怀抱,对着父亲不依不饶地嚷道:“就没用,你就没用!”
  父亲脸色煞白,长长地叹了一口气,走进厢房,颓然坐下,使劲地揪着自己的头发,双手颤抖,嘴唇哆嗦着说不出话来。母亲轻言轻语哄着我,最后亲自护送,我才不情愿地去学校报到。
  也许是因为以前从来没有被父亲打过,许多年过去,我还清晰地记得父亲打我的手——那是一双粗糙、黝黑的大手,布满老茧,骨节粗大,手背上凸.起条条青筋。
  就这样,在母亲的抚慰下,我和同村的伙伴一样,卷起铺盖去了十里之外的学校。每次路过学校的通报栏,“胡竹峰”三个字都赫然写在“拖欠学费学生名单”中。我问题一眼就看到了它,然后沮丧地低下了头。它像父亲的左右手一样,沉甸甸地压在我的心上。我心里越发埋怨父亲,埋怨他交不起我的学费。
  第一次离开家门,每天放学对着层层叠叠的远山,我的心里萌生了很多感慨,也渐渐体会到生存的不易。想想那个一贫如洗的家,想着父亲努力地劳作,我心里的愧疚像荒草丛生。
  一天傍晚,天空中飘起了雪花。第二天早上,地上已经堆起厚厚的一层雪。上午,坐在教室里,阵阵寒意袭来,我冷得直打战。忽然,老师叫我的名字,说外面有人找我。我扭头转向窗户一看,是父亲。他憔悴了许多,头发长且乱,许久未理的模样。许是因为天气冷,他猫着腰,使劲地搓手跺脚取暖,双眼却不住地搜寻我的身影。我不知道他来学校干什么,满心疑惑地走过去。他慌忙迎上来,哆嗦着身子,从怀里摸出一个袋子递给我:“给,这是学费。你妈让带来的衣服我放到你宿舍了,下课后自己去拿。”
  我接过袋子,正准备回教室,却一下子愣住了,只见袋子上沾了斑斑的血印。我猛地转过身子,一把拉住父亲的手,父亲的手忙不迭的往回收,我拽得紧紧的,怎么也不松开。
  堵住了一般。父亲说“没事”,一脸轻松地笑了笑,又小声地对我说一句“快回去上课吧”,转身走了。
  回到教室里,父亲那一双长满老茧、生了冻疮、皴裂如树皮的手占据了我的脑海,面对着作业本,我一个字也写不出。
  若干年后,我看到了香车大画家丢勒的名作《祈祷之手》。画面上,一双手合十做祈祷状,那深褐色的手背、粗糙的皮肤、粗大的指节,无声地讲述了一个关于奉献、亲情的故事。看着图画,我不禁想起父亲那双手。我躲进卫生间,终于忍不住落下泪来。

“不过想饱尝一尝这‘秋’,这故都的秋味。”
结合背景:作者在南国过的是一种安逸闲适的生活,他想远离“混混沌沌生活”的日子
2.破屋、浓茶、小院、碧天、歌声、漏光、残垣、蓝朵、秋草
3.视觉的:碧绿的天色、疏疏落落的尖细且长的秋草、象橄榄有象鸽蛋似的枣子颗儿
听觉的:青天下驯鸽的飞声、处处可闻的秋蝉衰弱的残声、息列索落的雨声
触觉的:踩在铺得满地的秋槐落蕊上感觉出一点点极微细极柔软的触觉

乡村的秋,玉米杆在田垄上释放底色。
城市的秋,银杏叶,用自己生命的最后一丝力量来为点缀秋色。
如老者,没有屈服,没有惋惜。
人生就如同这一年四季,而我们就应当像万物一样不卑不亢地活着。——人生总有悲欢离合,总有沉浮,我们要直面人生中的如意和不如意,如意时不忘乎所以,不如意时不灰心丧气,坚强地生活。

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