孩子遇到困难就想逃避,怎么办?

对于孩子害怕困难,遇到困难就躲的问题,家长要有耐心,认真帮孩子分析其背后的原因是什么,具体问题具体分析,找到症结所在,进行针对性的练习。

首先,要引导孩子定义困难。

根据任务的难度可以分为“舒适区”、“学习区”和“恐慌区”,研究表明,孩子在学习区练习才能有进步和成长。如果孩子面对一些练习感到困难、无助,甚至害怕困难、逃避困难的话,很可能这就是他的恐慌区。

我们要真诚和孩子沟通,引导孩子思考为什么他会觉得难?为什么不想尝试?是怕做得不好?怕做不好会被责备?还是什么其他原因?

比如你叫孩子画画,画一朵花,孩子说不会画,不想画。这时你就可以问孩子是什么原因。

其次,调整任务的难度

让孩子在“学习区”练习,任务不要太难,要在孩子“跳一跳就能够得着”的难度,这样孩子经过努力就能够完成,会有成就感,进而能够提供他继续做下去的动力,做得越来越好,形成良性循环。

还是刚才的例子,如果你叫孩子画一朵花,还是说不会画,你可以继续引导说:“你是不会画花瓣呢,还是不会画叶子呢,还是不知道应该涂什么颜色呢?”这样帮助孩子把一个他看似无法解决的大困难,拆解成一个个可以完成的小目标,这样不仅降低了难度,还给孩子提供了解决问题的思路。

最后,给孩子及时正面的反馈

在孩子一步步解决困难的时候,我们要给孩子及时正面的反馈,增强孩子的自信心。比如孩子画了一个花瓣或者画了一个三角形,你就可以鼓励孩子说:“真棒,你看,现在经过练习,你会画花瓣了。”

另外,如果最后孩子还是没有办法完全克服困难,我们还是要鼓励孩子把焦点放在解决问题上面,培养孩子解决问题的能力,不要批评孩子。

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