传统文化对幼儿的教育有哪些影响 中国传统文化对教育孩子有什么帮助？
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现实生活中有很多英雄形象与内容都和历史不符，小朋友很容易造成误解。但学习传统文化能让孩子正确的重视和深知中华民族的来源去脉。
2、能够让孩子明白“修身齐家治国平天下”。
这也是教育的根本目的，要求孩子从自己做起，从小事做起，在家孝顺父母，在社会上忠于朋友忠于国家，最终成为国之栋梁。
3、能够让孩子了解儒家思想。
现在已经有很多人对传统文化一知半解，或者只了解冰山一角，中国的儒家思想已经存在失传的危险。因此更应该抢救性的保护并让我们的下一代传承下去。
4、能够让孩子受到系统的教育和了解民族尊严。
国外的文化不断冲击着我们中国文化传统，我们不反对国外先进的文化理念，但首先应该让中华传统文化价值体系和价值观念形成于小朋友的脑海中。
5、能够让孩子意识到中国的伟大和作为一个中国人的自豪。
让孩子从小接受传统文化的熏陶，至少能够让孩子热爱这个国家，让他们知道传承是不能轻易更改的。
学习传统文化对孩子的能力有哪些积极影响？
1、有利于培养孩子良好的行为习惯。
中华传统美德的18个德目中，有三分之一是关于行为习惯的，如孝敬父母、尊敬师长、勤劳节俭、诚实守信、谦虚礼貌等待等，这些良好习惯的养成，既要靠家长和老师的正面引导，也要靠国学知识的熏陶。
2、有助于开发孩子的记忆力。
记忆力是人生学习和发展过程中最为重要的智力因素，人的记忆能力在两周岁前就已经开发了65%，到6岁时开发至80%，孩子的记忆力是非常惊人的。因此，有效利用学前时间，通过诵读国学经典来开发孩子的记忆力是很必要的。
3、有利于帮助孩子识记和理解文字。
一个读了三年国学的孩子，识字量基本能达到4000多个字，现在小学六年的语文教育，孩子也只能认识2450个字而已。所以，读了三年国学的孩子的语文程度，可以达到高中生水平，甚至一些聪慧肯用功的孩子已经达到大学中文系的水平。
4、有利于培养孩子的语言表达能力。
孩子在诵读国学经典的过程中，能够把握读经“一心二用”的特点。通过背诵，锻练了幼儿的记忆能力，并随着年龄增长和对经典的进一步理解，大大提升孩子们的分析判断能力。诵读国学经典的同时，也可以积累大量的优美语句，提高作文水平。
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