八上是分水岭吗 初二是分水岭是什么意思，男生成绩超过女生一般是几年级？
\u4e3a\u4ec0\u4e48\u521d\u4e8c\u662f\u5206\u6c34\u5cad\uff1f\u521d\u4e8c\u7684\u6559\u5b66\u5185\u5bb9\u548c\u4ee5\u524d\u76f8\u6bd4\u6709\u4e00\u4e2a\u663e\u8457\u7684\u53d8\u5316\uff0c\u5c31\u662f\u601d\u7ef4\u65b9\u5f0f\u7531\u201c\u5f62\u8c61\u601d\u7ef4\u201d\u4e3a\u4e3b\uff0c\u53d8\u6210\u4e86\u201c\u62bd\u8c61\u601d\u7ef4\uff08\u903b\u8f91\u601d\u7ef4\uff09\u201d\u4e3a\u4e3b\u3002\u5b66\u751f\u7684\u201c\u601d\u7ef4\u51c6\u5907\u201d\u5728\u5c0f\u5b66\u6ca1\u80fd\u505a\u597d\uff0c\u5230\u4e86\u4e2d\u5b66\u4ecd\u7136\u6309\u5c0f\u5b66\u7684\u601d\u7ef4\u65b9\u5f0f\u53bb\u5b66\u4e60\u548c\u601d\u8003\uff0c\u4f1a\u53d8\u5f97\u5f88\u5403\u529b\uff0c\u4e8e\u662f\u5c31\u88ab\u5206\u5316\u4e0b\u6765\u4e86\u3002
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\u521d\u4e00\u3001\u521d\u4e8c\uff0c\u6b63\u5f53\u65f6\uff0c\u8981\u6ce8\u610f\u5b69\u5b50\u7684\u4ee5\u4e0b\u51e0\u70b9\uff1a
1\u3001\u6539\u5584\u5b66\u4e60\u65b9\u5f0f\u3002
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初二学习为何如此重要和关键呢?怎样顺利渡过这一阶段呢？
第一：“平几通，几何通”。
意思是说平面几何学好了，数学也基本就通了。一方面，多名一线老师的经验-----初二平面几何学得好，以后数学一直不错;初二平面几何没学好，以后数学一直不顺，而且也的确是女生在学习平面几何时困难更大一些。另一方面，学好平面几何是我们做好初三几何综合压轴题以及二次函数压轴题的保障，如果四边形这章没有学到位，则在初三时会面临很大的困难，同时平面几何也是我们以后再高中当中解析几何和立体几何的基础。因此平面几何绝对不能放松，尤其是全等三角形和四边形。
第二：“初二综合症”这么应对。
初二下学期开始就会产生我们常常所说的“初一不分上下，初二两级分化”的情况，这时很多学生就会放松，就会感觉自己没有初一时候的冲劲，上课很容易走神，听不懂老师所讲的内容，或者认为老师所讲的内容过于简单，那么这样将会对自己的学习造成极大的影响，严重者将会一蹶不振。鉴于此，我们在初二下学期这半年时间里首先一定要为自己鼓劲，相信自己我能行，认真听好老师所讲的内容，积极消化和吸收;其次，我们一定不能放松对知识点的深入挖掘，以及对知识点的引申拓展，多练习一些经典试题;再次，学习绝对不能在此刻断层，不论是家教还是课外辅导班，一定要紧跟老师的步伐走。只有这样，我们才能克服“综合症”，迎来自己的胜利!
第三：“重要的过渡时期”。
初二下学期是我们过渡到初三的一个关键时期，此时，学校里将会面临赶课的重要任务，我们的时间只会越来越紧，但是我们的考试内容却越来越难和多，因此越是赶课越要对每个章节学的精，多充实自己，不断的加入新的知识和新的方法，只有加快步伐超前学习才能在激烈的赶课里程中跟上步伐和获胜!
第四，整个初中阶段是生理的激变期
整个初中阶段是生理的激变期，而初中二年级(尤其是男生)正是生长的高峰期。他们与初一学生相比，产生了明显的差距，除身高显着增长外，行为举止也似乎成熟了一些;由于大脑机能的迅速发展，接受能力、思维能力、自我控制能力等，也都有很大变化和提高。生理发育上，本来处于落后状态的男生，现在猛追上来并超过了女生。这种变化，除了带来自我意识的变化外，还会带来人际关系的变化，如男女生之间会觉得大家都是“大人”了，因而产生异性间的微妙心理变化，对异性的亲近和追求的性意识开始“觉醒”，有的还发生“初恋”，甚至造成过失或犯罪。
第五，初中二年级又增加了学科门类和难度
如物理，既要求有良好的语文、数学的基础，又要求有较高的抽象思维能力。数学也由代数进入平面几何，要求形数结合，由演算到推理，对想象和逻辑思维的能力都提出较高的要求。有些学生能适应，而有些学生不能很快适应，学习上往往会出现“两极分化”，一些学生可能会成绩下降。对此，教师和学生都必须事先有精神准备，并从思想上和教学上弓愧重视，采取有效的方法，防止学生成绩的下降和差生人数的增加。
第六，群体关系的变化。
由小学到初中一年级绝大多数学生是少先队员，一直受到少先队组织的关怀和哺育，有深厚的集体感情。而一到初中二年级，就得离队，团组织又因其先进性而只吸收少数初中学生入团，以致绝大多数人都游离在团队组织之外，不利于各种集体活动的开展，容易使其对集体的感情淡薄而思想涣散。
根据心理学家的研究，初中二年级是中学阶段思维发展、品德发展的质变期，既可能向积极方面变化，也可能向消极方面变化。我们应该充分发挥其优势，促进学生积极的变比，防止消极的变化。要正确进行性知识和两性关系的教育，要把一部分有经验的教师安排在初二去把住这个真正的难关，要特别关注初二学生的学习成绩和思想情况的变化。要确立初中是中学工作重点，而初二是初中工作重点的观念，认真抓好这个“关键”。只有这样，才能为学生在整个中学阶段的发展打下良好的基础。
八上八下都是
八上和分水岭没关系
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