六年级的爱作文
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我帮大家整理的六年级的爱作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的爱作文 篇1
父爱是伟大的，给予我无限的快乐；父爱是严肃的，教会了我许多做人的道理。
游乐场里，父亲拉着六岁的我，走向滑梯边，将我放在顶端，然后让我自己滑下来。看着我灿烂的笑容，父亲的嘴角也微微上扬。接着我坐在秋千上，父亲在背后推着我，我一荡一荡的，仿佛要飞上了蓝天。想到这，我“咯咯”地笑了，这时父亲也发出爽朗的笑声。
每天早晨，厨房里都会响起“砰砰砰”的声音。我起来揉着惺松的眼睛一看，原来是父亲。他听到了动静，转头一看，看见我呆头呆脑地看着他煮早餐，不禁微微一笑，摸了摸我的头说道：“起来了就去刷牙洗脸，早餐一会就好，”窗外的一缕阳光洒在父亲笑着的脸上，我不禁幸福地有些发愣。
可上小学的时候，父亲的微笑被严肃代替了，他常常提醒我上课要认真听讲、积极发言。而我当然也知道父亲是为了我好，常常只是会心一笑。我决定以优异的成绩回报父亲，使他的笑容重现。每一次当优异的成绩发下来的时候，我总会兴奋的告诉父亲。可父亲每次看到都只是提醒我不能骄傲。其实我知道，父亲经常会和母亲在房间里欢呼、庆祝，只是在我面前严肃而已，只为了不让我骄傲自满。
有天大扫除的时候，父亲又是扫地又是拖地，汗水从他的双颊滑下。这时我发现：父亲老了，皱纹深了，白头发更多了，背不再像曾经那么笔直，已经微驼了，我的眼眶忽然湿润了。
父亲，用他一生劳作换我健康快乐成长，父亲的爱平凡却又伟大，是普通言语所说不清，道不尽的。父亲，感谢您给予我无尽的幸福。
六年级的爱作文 篇2
爱，在我们的生活中弥漫。
NO·1爷爷奶奶之间的亲情
“老头子，干嘛呢？快下去打瓶酱油上来！”奶奶又在“指挥”爷爷了。“嘿，你这个人的动作怎么那么慢？看我怎么治你！”“别叫了，我腰疼！”爷爷叫道。“腰疼？严重不？要不，我给你按按？”奶奶一下子没了刚才的神奇劲儿，变得体贴起来。
这，是爷爷奶奶之间的亲情。
NO·2爸爸妈妈之间的爱情
我的爸爸妈妈从来不吵架、打架，但也没有叫过对方除本名之外的名字。正所谓“君子之交淡如水”。只会在对方生日时，悄悄买一个蛋糕，或是一份比较昂贵的礼物送给对方。
爸爸妈妈之间的爱情，有一种不可言传的默契，是最真诚、最扑实的。
NO·3同学之间的友情
一学期一度的动动会开始了。
“嘭——”枪声响了，同学们像一匹匹脱缰的马驹，在运动场上尽情驰骋。运动员的耳边除了风的呼啸声，更大的是同学们那温暖的加油声。
在这里，输和赢都已不重要：赢了，将会迎来一片如雷的鼓掌声；输了，也能得到同学们滚烫的安慰。同学之间的友谊，在运动会上才能全部都展现出来。
在你留心观察时，你一定能发现：我们幸福地生活在一个充满了爱的世界里。
六年级的爱作文 篇3
喜欢行走在热闹的街道，享受在人潮中的感觉，听着各种各样的声音：叫卖声，讲价声突然，优美的歌声传入了我的耳朵：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。提起爱，人们又会联想到什么呢？父爱，母爱，师生爱，我也一样。
父爱如山
并没有能使人瞪大眼，把嘴张成“O”字型的职业，也不是一位集百万家产于一身的富翁，却抱着倾家荡产的决心来供我们上学。不会用温柔华丽的语言来打动我们，从此下定决心，痛改前非，让自己乐此不疲的读书。但以他父亲的一贯严肃来“命令”我们，让我们不得不拜倒在他严肃的表情之下，于是每天放学回到家先怪怪的做作业，而他却在背后偷着笑，于是我们又放松了，而他又板着脸来训斥我们，我们只好又紧张了起来。
母爱似海
她的工作没有名称，却是所有工作中最辛苦的，若非要说她的工作是什么，那就说是全职妈妈吧。她对我们有求必应——只要不太过分，但也会时不时的唠叨几声，令我们不胜其烦。
或者我不是很体贴妈妈吧，不愿意替她做很多的家务，更没有真正的去体味她每天比我起得早，比我睡得晚的含义，一切都显得那么的自然而然，而她自己每天都被家务累的腰酸背痛。
师生情无边
对老师，我总是怀着一种崇敬的心情的，却从来没有想过与老师做朋友。也许是老师上课时一贯的严肃形象已经在我的内心深处扎下了跟吧。其实，我明白，也了解，教师的面孔并不是绝对的严肃，教师的眼光亦非永远的那么冷，他们也有其温暖的一面，即使生气，也是心底里那种恨铁不成钢的感情所导致的冲动。我不得不承认，我敬佩每一位老师，因为他们都是渊博的学者，是文坛的精英。我也相信，老师关心、爱护每一位学生，因为他们是祖国的花朵，是民族的未来。不然，又怎么会有课堂上那一句句精彩的话语？又怎么会有黑板上那一道道习题？老师为我们付出的心血是显而易见的，而我们对老师的爱也是发自内心的。还有哪种爱比这更纯真呢？
这时，那优美的歌曲又在我的耳边响了起来：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。此时再听这首歌曲，好像有了更深一层的含义。
六年级的.爱作文 篇4
使我感动的人就犹如沙滩上的贝壳，数也数不清，但是每个都闪烁着璀璨的光芒。而之中最美丽的一个，就是我的妈妈。
我这个年龄，正是叛逆的年龄，经常因为一些鸡毛蒜皮的小事而和父母吵得不可开交。这次呢，仅仅是因为一张纸就闹得我和妈妈冷战了两天。
我买了一包8k素描纸，正在无聊地画画。妹妹也不知怎的，突然发了疯似的冲了过来一把抢走了我的画，在我的画上乱涂乱画。我怒气冲天。一把抢过我的画，吼道：“你干什么！这是我的纸，我画的画，你就这么无凭无据地抢过我的画？”我刚说完，妹妹就没好气的=地瞪了我一眼，紧接着就哭了起来，那哭的可是惊天地泣鬼神。
果不出我所料，哭声引来了妈妈，妈妈问了问事情的来龙去脉，不由分说地狠狠的指责了我一顿，然后用截然不同的语气安慰了妹妹。由于我的怒气还没有下去，一气之下便和妈妈“绝了交”。
"绝交“的第二天，在我赌气自己切菜时，一不小心切着手了，鲜血马上就流了出来，就像涓涓细流的小溪一般，看来伤的不小。不一会血腥味就弥漫了整个屋子。妈妈来了，见我的手在流血，连忙取出医药箱给我做了简单的处理，然后用温和的语气说：”还疼吗？以后要小心。"这短短的几句话深深地触动了我内心深处对妈妈的感激。我的视线模糊了，泪水像断了线的珠子流了下来，我拭去泪水，紧紧地与妈妈相拥。那三个字我始终没有说出口，因为我对妈妈的爱是不能有语言来表达的。
我记忆中沙滩上的贝壳一直闪耀着，无论是哪一个，都深深地印在我记忆中的深处，散发着璀璨的光芒……
六年级的爱作文 篇5
从托儿所开始，多少老师曾给过我多少的爱，是无私的，是慈爱的，也是严厉的，更是令我难忘的。去年，我转学到第二小学，有幸认识了我现在的班主任贾老师，第一次见面一股亲切感便油然而生，我不知不觉喜欢上了这位性格开朗而亲切的老师。
记得有一次，学校要举行跳绳比赛，从全班里跳出最优秀的进行比赛。怎么办呢？我从来都没有跳过大绳，看着同学们一个个都跳了过去，我的心里七上八下的不是滋味。就在这时，贾老师走了过来，亲切的对我说：“怎么了？是不是不敢跳啊！”我不好意思的点点头。贾老师用手抚摸了一下我的头，然后说：“不要怕，你看绳子与地面接触的时候，你就赶紧往中间跳。”说完贾老师还给我做了示范，看着贾老师，我内心很激动。于是我握紧拳头，咬着牙猛的跑了过去，啊！还真的成功了！当时心里别提有多高兴了。后来我对自己充满了信心，跳绳的成绩一次比一次好，直到现在我几经能很熟练的跳绳了。
时间在一天天的过去了，但每天都在发生着同样的事：贾老师为我们取得优异的成绩而高兴，为我们所犯的错误而焦急。老师好似我们的母亲，对我们每个孩子都充满了爱，我们在老师的爱中长大。老师的爱，是慈祥的笑容；是亲切的话语；是热情的鼓励；更是严格的要求。
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