初二语文成绩差要怎样补救?

初二语文成绩差补救方法:

1、培养学生的朗诵习惯

坚持一段时间学生语感就会改善,就会越读越顺。睡前多听一些朗诵,把他沉睡的语感基因唤醒,会让学生对语文产生兴趣。兴趣是第一步,如果他不喜欢学,不论怎样都是事倍功半。

2、固定读书时间的重要性

学习语文应该是一件轻松的学习活动。学习语文其实不用刻意去学习,它靠的是日积月累和逐渐的积淀。每天固定地拿出一些时间进行阅读和写作十分重要。当阅读和写作成为习惯后,任何一位同学都会对“语文”产生兴趣,并发展成“爱好”的。久之您的文化底蕴就会越来越深。

3、提高写作能力

写作的基础是素材和思路,平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限,我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累,可以多看看那些优秀作文,找找写作的思路,要多动笔写,学会借鉴、运用、融会贯通,这样写作能力才会不断地提高。

4、经常练习

要经常考查自己,看是不是真的掌握了相关的知识。这就是常说的“反馈”。不测验,就无法知道自己是不是真的学会了。自己测试。或同学互相提问。



初二语文成绩差首先我们要制定行之有效的学习补救计划。

在语文课上认真听讲,请老师对自己语文不足的知识点进行指导。多读课外书籍。提高自己的理解能力和表达能力。要对自己语文知道盲点有针对性的进行补救和钻研。

初二语文差补救方法

一、作文

作文是失分很重要的一部分,其实写好作文很简单,首先,要列好提纲,画出思维导图,再结合作文要求,分类书写。比如写景作文,既要动态描写又要静态描写,写人作作文,要抓住人物的特征,可进行肖像描写、语言描写、心理描写,还可抒发人物感情等。

要有真情实感,字要写得好看,平时多感受感受生活,其实我认为,看一些作文书也是挺好的,不要抄袭,只是借鉴,到写作时想不出写一些什么,就可以把作文书上的一些事用上去。其次,要多阅读,做好记录,摘抄好词好句,仿写例句。最后,就是坚持写好日记。

二、基础题

很简单,上课认真听,该背的背,该默的默,平时注意积累。

三、阅读理解

平时多看书,说不定考试就考到了,买几本阅读做做,每天一篇,记住一些常考模式,基本上都是有一个套路的。

四、总结

综上我们需要要说,语文学习是一个长期的过程,在我们平时的日常中,要多做一些素材的积累,多读书,读好书,对于一些语文课本的基础东西,要多做记忆,适当的时候是可以做一些笔记整理的,只有这样慢慢的我们才能提升自己的阅读量,也就会在无形中提升自己的文学底蕴。



成绩不好分为两种原因,第一种是孩子很努力读书,但是成绩不好;第二种是孩子不喜欢读书导致成绩不好。你可以用以下3个方面来提高孩子的成绩:
1不要勉强孩子:如果孩子不喜欢读书,成绩不好,家长不要勉强孩子读书,也不要将孩子跟其他孩子作比较,这样只会让孩子更叛逆,更加学不好。
2必须要有耐心:孩子成绩差,想立刻提高成绩是不可能的,父母不能躁之过急,而是应该有耐心的帮助孩子制定读书计划。
3指导孩子巧用时间:孩子读书时间长了容易疲倦,家长可以帮助孩子把读书任务分成几部分,定时定量地分步完成,可以节约时间。记得在我的孩子读初三的时候,孩子的注意力不集中,背古诗记不住,各科的成绩都很糟糕。直到找到了能够开启智商的“特斯拉潜能开发课程”,看完后,才改善了孩子这种不良的情况。注意力改善了,上课不在走神,我孩子的各科成绩也提高了。愿你也能成功,祝你顺利。

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