四年级读书笔记怎么写四年级读书笔记怎么写
关于四年级读书笔记怎么写?，四年级读书笔记怎么写这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！1、朋友你好。
2、读书笔记的书写格式为：所读的图书的名称、章节、日期 2、在读的过程中所遇到的好词好句的摘抄 3、读了这些以后，你有什么感受或者心得。
3、若如此，怎么着也可以凑一个三、五百字读书笔记了。
4、先写上日期，再随便想一个素材（最好是记录的，因为这样好写，例如去逛商场，你可以光去介绍商店里的各种商品），然后再起个1行2行的开头，接着就可以写过程了，最后再随便写个结尾就好了（例如 xx很xx,我非常高兴）读的书的名字，时间，还有你认为的好的段落你觉得的好的文章，用得好的词、句、段落，摘抄下来看到好的句子和词汇 记下 并写下日期 这样 就知道什么时候记录的了简便读书笔记怎么写：徐特立同志有句名言“不动笔墨不读书”，就是强调记读书笔记的意义。
5、记读书笔记也有许多方法，如摘抄重要的句子段落，标画自己认为美好的词语，写出自己的阅读心得，写一篇读后的体会感受，对文章进行分析后列出它的结构提纲等。
6、记读书笔记有许多好处，如可以促使自己读得认真，想得深入；可以提高自己的分析能力和概括能力；可以留下一些重要资料，以备以后使用；可以进行练笔，提高叙述和说明的技巧等。
7、记笔记就是一种写作，对提高作文能力有着直接意义。
8、我们要引导学生学会记读书笔记，鼓励他们多记读书笔记。
9、对学生的要求不必高，他们完全可以根据自己的情况和所读文章的实际，写下自己想说的话。
10、只要记了，不管怎么写，也不管写得是详或是略，总会有益处的。
11、 ———————————————————————————————————主要(多话)读书笔记怎么写1:读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而矣。
12、我觉得以失败告终，是因为你学而不用。
13、很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。
14、 你猜：一定要说到头悬梁锥刺骨和萤囊映雪了吧？再不就要说书山有路学海无涯的话？总不至于说书中自有黄金屋书中自有颜如玉吧？你很聪明，并且对书敬畏而疏远。
15、电视、卡通书和流行歌已经瓜分了你的心田，可我还想为书开垦出一亩三分地儿。
16、 读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。
17、古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。
18、这“手到”就是读书笔记。
19、读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。
20、常用的形式有： 摘要式读书笔记 摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。
21、摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。
22、摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。
23、摘录式笔记可分为： （1）索引读书笔记 索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。
24、如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。
25、如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。
26、例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报?〈史学〉》 （2）抄录原文读书笔记 抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。
27、摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
28、 2、评注式读书笔记 评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。
29、评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。
30、评注式笔记有下列几种： （1）书头批注书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。
31、就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。
32、这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。
33、 （2）提纲 提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。
34、提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。
35、提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
36、 （3）提要 提要和提纲不同。
37、提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。
38、提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。
39、提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。
40、 另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
41、 （4）评注读书笔记 评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。
42、例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。
43、词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。
44、后人磨去姓名，改题夏言。
45、虽属可笔，然亦足以惩奸矣。
46、 案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。
47、寥寥六十字，写尽三态。
48、（鲁迅《集外集拾遗?书苑折枝（二）》） （5）补充原文读书笔记 补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。
49、需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
50、 3、心得式读书笔记 心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。
51、它有如下几种： （1）札记札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。
52、这种札记的形式是灵活多样的。
53、可长可短。
54、 （2）心得 心得笔记也叫读后感。
55、读书后把自己的体会、感想、收获写出来。
56、这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。
57、写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。
58、 （3）综合读书笔记 综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。
59、 上述三种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。
60、作笔记时开始可采用摘要式，以后读书多了，有了比较，产生了看法，就可以写译注式，至于心得式是更进一步了，它是属于科学研究的范畴。
61、----------------------------------------------------------------------主要(多话)读书笔记怎么写2:《假如给我三天光明》，这是一个让人深思的题目。
62、听了以后，不免会产生很多遐想。
63、这是一位盲人吗？她叫什么名字？给她三天光明，她会去做什么呢？这一连串的问题会浮于脑海。
64、我无法回答你们，因为我还没有看完这本书。
65、 但是，在书中我看过的每一篇文章，都给我留下了深刻印象。
66、 读《假如给我三天光明》有感 小时候的海伦（就是作者）是一个聪明又活泼的女孩，6个月就可以说一些简单的话语，刚满周岁就会走路了。
67、总之，她比一般的孩子要乖的多，也好学的多。
68、然而好景不长，幸福的时光总是结束得太早，在一个充满知更鸟和百灵鸟的悦耳歌声，而且繁花盛开的春天，在一场高烧之后，海伦失去了听力与视力，随之而然的又不能说话了。
69、这三样东西，是人生中必要且不能缺少的。
70、如果失去了这三样，对一个常人来说，等于失去了生命的乐趣。
71、如果你是海伦，给你三天时间，你会去干什么呢？。
72、如果我是她，一定活不下去了。
73、再大的动力与再大的鼓力，也照不亮我心中那颗又阴又暗，又冷又湿的心。
74、心里只有一个念头：这样活着，生不如死，还是早一点儿结束算了。
75、 然而，海伦的做法与我的想法恰恰相反。
76、她一生度过了88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月。
77、而且，正是这位又盲、又聋、又哑的女子，竟然毕业与美国哈佛大学，这是一个多么惊人的成就啊。
78、但是，毕竟，这惊人的成就是离不开她自身的努力的。
79、与她相比之下，天壤之别啊，我真是自愧不如啊！ 海伦可以创造这些常人无法想象的奇迹，全靠她有着一颗不屈不挠、坚持到底的新。
80、她毫不犹豫地接受了生命的挑战，用自己那颗炽热的心，用自己那伟大的爱，去拥抱美好、充满生机的世界，以惊人的毅力与困难作战，终于，她战胜了生命的挑战，张开了心灵的眼睛，有了信心与希望，走出了寂静与黑暗。
81、最后，她又把那双慈爱的手——伸向了全世界！ 海伦从又瞎又聋的女孩成了举世文明的作家，经历多少坎坷啊，可她从没有退缩，而是勇往直前，毫不畏惧地面对困难，去战胜它，跨过它。
82、一个又瞎又聋的人能做到，更何况我们是一个没有缺陷的人，没有理由做不到啊！一些同学很自卑，说自己笨，人人都是平等的，没有天才，也没有笨蛋。
83、天才和笨蛋是取决于这个人有没有决心学习，有没有毅力坚持下去，这才是最重要的。
84、人生的路途坎坷、崎岖，就看你有没有信心和毅力去把它踩在脚下，一步一步登上成功之路。
85、 我们每一个人时刻都在描绘着自己的人生画卷，只有奋斗，只有自强不息，我们的生活才会充满鲜亮光耀的色彩，我们的生活画卷才会闪光。
86、摘抄好词好句好段。
87、摘录文中的好词好句 并写下读书心得。
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