中班美术教案公开课
在教学工作者开展教学活动前,时常要开展教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢?以下是我帮大家整理的中班美术教案公开课范文集合6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
中班美术教案公开课范文集合6篇1
活动目标:
通过剪剪贴贴活动让幼儿初步理解二等分。
喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
培养幼儿初步的创造能力。
活动准备:
各种形式的手工纸(正方形、长方形、三角形、圆形)。剪刀、胶水。
活动过程:
一、引起活动兴趣:
1、老师这里有各种形式的手工纸,谁能把它分成两张一样大小的纸?;(幼儿自由操作)2、分享交流:
(1)互相介绍交流各种各样的方法?
(2)怎么知道它们是两张一样大小的纸?(比一比)3、黑板上有一些图,找找哪些图形是二等分的,哪些图形不是二等分?为什么?
二、联系生活进一步理解“二等分”:
1、平时还有什么时候需要二等分?
2、找一找教室里有没有二等分的东西?(窗、门等)三、剪剪贴贴有趣的画:
老师这里还有许多各种图形的手工纸,请小朋友把它进行二等分贴成有趣的图,好吗?
教学反思:
幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
中班美术教案公开课范文集合6篇2
一、教学活动(集体活动)
活动名称:
漂亮的鞋印(美术)
活动目标:
1、愿意参加美术活动,体验美术活动的愉快。
2、学习用各种线条,大胆装饰鞋印。
物质准备:
粗黑笔、图画纸。
活动过程:
1、先出示一张画有鞋印轮廓的纸,请小朋友猜一猜,鞋印是怎么印在纸上的。
2、请小朋友说一说自己的鞋底上有什么图案,请小朋友把自己的鞋印轮廓画在纸上。
3、请小朋友给自己的小鞋印穿上漂亮的小衣服,将自己鞋底图案画出来。
4、幼儿创作,教师进行个别指导。
二、户外活动
1、集体活动:学做器械操
目标:能做较简单的器械操。
指导重点:先熟悉操的整体动作,再逐节细做,规范细小动作。
2、分散活动:户外玩具
幼儿自由选择喜欢的玩具游戏,鼓励幼儿发现新玩法。
指导重点:提醒幼儿不争抢,爱护玩具,玩完玩具送回原处。
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中班美术教案公开课范文集合6篇3
目标:
1、稻杆吹画,培养幼儿大胆作画、合理构图的能力,发挥创造力、想象力。
2、培养幼儿耐心、细致的作业态度和良好的卫生习惯。
过程:
(一)欣赏吹画作品,导入活动内容
1、出示吹画作品,并提问:这张画是怎样画成的?
2、师:这幅画是利用稻杆吹出来的,我们一起来试试看。
(二)幼儿动手操作,探索作画奥秘。
1、请幼儿在操作间利用稻杆吹画,探索作画的方法与技巧。
2、教师巡回指导,积极诱导幼儿发现多种作画方法,要求保持卫生。
(三)集中讲述:教师讲解作画技巧。
1、请幼儿展示作品,并说明吹的是什么,用什么方法吹出来?
2、教师作画方法:选择自己喜欢的.水粉颜色滴在纸上,然后用稻杆对准颜料(不可以贴得太近)可以向一个方向吹,也可以向不同的方向吹,吹己想要的图案和效果。
(四)幼儿动手操作,鼓励幼儿大胆创造与想象,教师帮助能力弱的幼儿。
(五)吹画后,引导幼儿可用手指点画部分内容,使画面更丰富(如吹出的树枝可点画梅花,树叶)
(六)利用实物展示仪、幼儿作品,互相欣赏,互相,请小朋友讲讲自己的画,自己喜欢哪一幅,为什么?
中班美术教案公开课范文集合6篇4
活动目标:
1、通过活动激发幼儿作画兴趣,从中感受肥皂画的奇妙,使幼儿学着用特殊材料绘画。
2、在美术活动中发挥幼儿丰富的想象力,培养其大胆作画的能力。
活动准备 :铅画纸、肥皂水、水彩颜料、棉签、排笔、毛巾、范画。
活动过程:
一、用照片引起幼儿兴趣
师:“老师收到了一张神秘的照片,上面什么也没有。这是一张隐身图,要用颜色水刷后才能显身。”
提问:“小朋友,这是谁呀?”(外星人)
二、听故事激发幼儿想象
提问:“小朋友猜,这个隐形世界里可能会有些什么?” “它们会是什么样子的?”
三、示范肥皂画的方法
1.师:“我们就来把想象中的隐形世界画出来,不是用水彩笔,而是用棉签蘸着肥皂水来画。”
2.出示肥皂水,幼儿想象讲述,教师范画。
3.出示颜色水,示范刷画。
四、幼儿作画,教师交代要求
要求:四个小朋友为一组,合作画一张大画;注意画面布局,突出主要的东西;毛笔不要混用;可以用多种颜色将画面刷满。
五、作品评价
中班美术教案公开课范文集合6篇5
活动目标:
1、感知鱼的外形特征,欣赏鱼身上的独特花纹和绚丽色彩。
2、尝试用各种形状、线条和色彩来装饰鱼。
活动准备:
1、事先布置好的海底世界场景。
2、范画:鱼。
3、各种鱼的PPT。
4、背景音乐。
活动过程:
1、和着音乐《小鱼小鱼水中游》进入活动场地。
T:瞧,我们来到了哪里?(海底世界)
T:你发现了什么?(很多鱼)
T:这些鱼是什么样子的?
幼儿自由回答。
教师具体引导他们观察鱼的形状、花纹和色彩。
用手指来圈画鱼的外形:圆形、椭圆形、半圆形、三角形等,让幼儿初步感知鱼的基本形状。
2、观察PPT
T:除了这些鱼,你还见过哪些鱼?
观看PPT,边看边说,教师讲和幼儿说相结合。
重点示范鱼身上的花纹
T:你看到鱼身上的花纹是什么样的?(根据幼儿的回答教师现场示范)比如:圆点、条纹等
可请1——2个幼儿上来尝试画不一样的花纹
教师小结:这些鱼有着独特的外形,漂亮的花纹和绚丽的色彩。每一条鱼都是独一无二的,你想来画一条跟别人都不一样的鱼吗?
3、幼儿作画(播放海底世界视频)
简单介绍砂纸
T:你们在这种纸上画过吗?
请个别幼儿感知纸的特性,知道这是砂纸,上面粗粗的是沙子,在这样的纸上画画时要用大大的力气哦。
T:我要请小朋友画一条大大的鱼,那么它的身体应该多大?”请一个小朋友用手指在纸上比划,鼓励幼儿尽量把鱼的身体画大。
幼儿开始作画,教师巡回观察,指导。
4、送鱼儿回海底世界
先画好的幼儿在教师的帮助下把鱼贴在海底世界。
共同欣赏海底世界,教师带领幼儿边看边评价作品。
活动反思:
本次活动取材于生活,活动中幼儿很感兴趣。在活动中,面对我的提问,幼儿都积极的回答,说出自己看到过的鱼的形状、颜色、花纹,在示范画鱼的轮廓时,他们个个都很兴奋,也很跃跃欲试。在幼儿绘画涂色时,他们能够领会到涂色的要领,只是我自己感觉可能是受幼儿兴趣的牵引,在欣赏鱼的过程中时间稍微长了些,应该把重点放在画各种几何形的鱼这一方面。
中班美术教案公开课范文集合6篇6
活动目标:
1.观察藕的基本结构特征,并把看到的藕画下来。
2.大胆地刻画藕。
3.喜欢用粗细不同线条装饰藕。
活动准备:
1. ppt
2.纸、勾线笔、水彩笔
活动过程:
一、图片观察
(一)整体观察
1.教师:看一看,图片上有什么?(藕)
2.藕长什么样?它像什么?
3.教师小结。
(二)局部观察
1.师:这是切开的藕,这样的藕看起来像什么?
2.出示多张藕的图片,这样的藕像什么?
二、示范点拨
1.今天老师也来画一画藕(教师范画)
2.现在请你也来画一画藕,并且给它涂上漂亮的颜色。
三、幼儿作画,教师巡回指导
要求:
1.把你看到的藕画下来,注意线条的粗细搭配。
2.画的时候不说话,不能打扰别人;画完盖好笔盖放回盒子
四、互动评价
1.谁能介绍以下自己的藕,你的藕有什么独特之处?
2.同伴评价:你最欣赏哪个藕?哪里画的最好?
3.教师肯定评价。
小结:你们的小手真厉害,将藕变得那么好看,下次我们再来画画其他东西吧。
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