一年级怎么办呢造句

造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”
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1、我不知道该怎么办,真是左右为难。
2、你这样随意地答应别人,如果办不到怎么办呢?
3、这个出乎意料的结局令他呆若木鸡,不知道该怎么办才好。
4、老太太突然昏倒在地,大家慌手慌脚的,不知该怎么办才好。
5、评选市三好学生的人选很难决定,大家都不知道该怎么办。
6、像你这样好吃懒做,坐吃山空,把父母给你的钱花完了怎么办?
7、大地震过后,面对支离破碎的家园,令人不知该怎么办。
8、怎么办?终于理智战胜了感情,我定定地看着她的眼睛斩钉截铁地说:不行!我不能答应你!
9、过去的事,咱们既往不咎,今天专谈眼前和今后怎么办。
10、听了他的话,小胖和大个子面面相觑,不知怎么办才好。
11、李自成建立娘子军只是一时的权宜之计,往后怎么办,他还没有想好。
12、究意怎么办,到时你见机而动好了。
13、他自从得这种病后,一天到晚浑浑噩噩的,你说怎么办呀?
14、如果没有点积累,家里万一有个天灾人祸怎么办?
15、如果坠入情感不能自拔怎么办啊?
16、你愿意怎么办就怎么办。
17、他不置可否地笑了笑,叫人不知该怎么办。
18、他们不体恤民情,朝发夕至,咱们老百姓不知怎么办才好。
19、服用胶囊时,很容易粘在咽喉部不上不下怎么办?
20、发生这件意外,她方寸已乱,不知该怎么办。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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