作文是什么 作文主题是什么?

\u4f5c\u6587\u662f\u4ec0\u4e48

\u4f5c\u6587\uff08composition\uff09\u662f\u7ecf\u8fc7\u4eba\u7684\u601d\u60f3\u8003\u8651\u548c\u8bed\u8a00\u7ec4\u7ec7\uff0c\u901a\u8fc7\u6587\u5b57\u6765\u8868\u8fbe\u4e00\u4e2a\u4e3b\u9898\u610f\u4e49\u7684\u8bb0\u53d9\u65b9\u6cd5\u3002
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\u4e8c\u3001\u5199\u4f5c\u5b57\u6570\u6765\u5206
\u4ece\u4f5c\u6587\u7684\u5199\u4f5c\u5b57\u6570\u6765\u5206\uff0c\u4f5c\u6587\u53ef\u4ee5\u5206\u4e3a\u9650\u5b57\u4f5c\u6587\u548c\u975e\u9650\u5b57\u4f5c\u6587\u3002\u6559\u80b2\u90e8\u7684\u65b0\u8bfe\u7a0b\u6807\u51c6\u5728\u5b66\u751f\u4f5c\u6587\u7684\u5b57\u6570\u4e0a\u6709\u4e86\u4e00\u5b9a\u7684\u8981\u6c42\uff0c\u8981\u60f3\u8ba9\u5b66\u751f\u5728\u6709\u9650\u7684\u6587\u5b57\u4e2d\u5199\u51fa\u975e\u540c\u5bfb\u5e38\u7684\u597d\u4f5c\u6587\uff0c\u5fc5\u987b\u8981\u5728\u201c\u60f3\u201d\u4e0a\u4e0b\u529f\u592b\u3002

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\u9009\u6750\u7684\u57fa\u672c\u8981\u6c42
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\u53c2\u8003\u8d44\u6599\u6765\u6e90\uff1a\u767e\u5ea6\u767e\u79d1-\u4e3b\u9898
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作文(composition)是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文分为小学作文,中学作文,大学作文(论文)。小学作文分为,一般3年级的作文字数大约有200字左右。4、5年级的作文350~450左右,6年级的作文500~550左右。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。
写作方法
1.开头的写法
  开头的写法:万事开头难,写作文也是如此,但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种:    (1) 背景法:说明事件发生的时间、地点、情景等背景。   (2) 人物法:交代文章所要描述的主要人物或有关人物。   (3) 主题句法:提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。   (4) 问题法:用提问的方式来引出文章的内容,以引起读者的注意力。   (5) 惊语法:用令人感到惊奇的句子开头,激起读者的兴趣。   (6) 故事法:以讲故事的形式作为文章的开头,在此基础上展开文章。多用于记叙文,也可用于议论文。   (7)数据法:引用已经被证实的数字来引起话题。   (8) 引语法:引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。   (9) 定义法:常见于对标题下定义,然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。   (10)夸张法:以一个绝对不可能发生的为前提,吸引读者   (11)侧面转折描写:从另一个方面来烘托文章主题,引出下文。   (12)设置悬念:激起读者的兴趣,文章格调升华。
2. 正文的写法
  (1) 演绎法:   从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是对主题句的具体化,是对主题句的具体说明。   (2) 归纳法:   从特殊到一般。具体、个别的事例出发,总结出一般的规律。
3.结尾的写法
  (1) 简要评价或作结论:文章的最后几句概括全文内容,并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。   (2) 首尾照应句: 回到文章的中心思想或主题句上,达到再次肯定或强调的效果。   (3) 用反问句结尾:虽然形式是疑问句,但意义是肯定的,具有很明显的强调作用,能引起读者的思考。   (4) 提出展望或希望:对未来提出展望或希望,号召读者为此而行动。   (5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

作文

求助编辑百科名片

作文(composition)是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文分为小学作文,中学作文,大学作文(论文)。小学作文分为,一般3年级的作文字数大约有200字左右。4、5年级的作文350~450左右,6年级的作文500~550左右。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。

目录

作文翻译
作文
要素
分类
写作方法
提升技巧
审题方法
写作文的好处
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作文翻译

  1.[write a composition]∶撰写文章;写作文
  2.[composition]∶ n. 作文,作曲;[材] 构成;合成物;构图;组成
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作文

特点
  一般要求题型高考作文体裁,分段篇章,有一定结构、顺序。 作文
(一)记叙文
  是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
  1.记叙文的分类
  (1)从内容及表达方式分:
  ①简单记叙文。
  ②复杂记叙文。
  2.从写作对象的不同分:
  ①以写人为主的记叙文。
  ②以叙事为主的记叙文。
  ③以写景为主的记叙文。
  ④以状物为主的记叙文。
(二)说明文
  以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。 说明阅读训练1、说明文的分类
  从说明对象(内容)分:
  ①实体事物说明文。
  ②事理说明文。
  ③科学小品文。
  从语言表达方式分:
  ①平实说明文。
  ②文艺性说明文。
  2.说明文的特点:
  (1)内容上具有高度的科学性。
  (2)结构上具有清晰的条理性。
  (3)语言上具有严密的准确性。
  3.说明顺序:
  (1)时间顺序
  (2)空间顺序
  (3)逻辑顺序
  4.说明方法:
  举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作解释、画图表、摹状貌、引言论
  
(三)应用文
  应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。 现代应用文1、应用文的种类:
  (1)书信类:
  一般书信、专用书信(感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、
  聘请书)、电报、汇款。
  (2)笔记类:
  日记、读书笔记。
  (3)公文类:
  命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种。
  (4)宣传类:
  广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书。
  (5)告示类:
  启示、海报。
  (6)礼仪类:
  请柬、祝辞(贺信、贺电)、唁电、唁函。
  (7)契据类:
  条据(收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等)、合同(协议书)、公约。
  (8)传志类:
  传记、地方志、家史(校史、村史)。
(四)议论文
  议论文是以议论为主要方式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。 论点论据论证(1)、议论文的分类:
  按内容目的分:
  ①一般性议论文。
  ②评论。
  ③杂文(随笔、杂谈、笔记)。
  ④读后感。
  按论证方式分:
  ①立论文。
  ②驳论文。
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要素

六要素
  时间,地点,人物,事件的起因,经过,结果(多为记叙文)
作文六要素歌
  你拍一,我拍一,写清时间记在心;
  你拍二,我拍二,要写地点莫忘记;
  你拍三,我拍三,写活人物是关键;
  你拍四,我拍四,事情经过写具体;
  你拍五,我拍五,开头原因要写清;
  你拍六,我拍六,结果一定不能丢;
  描写语言多积累,好好学习天天上;
  用好作文六要素,阳光作文快快长!
记叙文的真正要素
  故事主题点
  素材侧重面
  情节串联线(含起因,经过,结局事件)
说明文要素
  客观 清晰鲜活
  
议论文要素
  论点、论据、论证的堆砌原则。
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分类

从作文的写作时限来分
  从作文的写作时限来分,作文可以分为限时作文和非限时作文。限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。
从作文的写作字数来分
  从作文的写作字数来分,作文可以分为限字作文和非限字作文。教育部的新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求,要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文,必须要在“想”上下功夫。
从作文的写作命题来分
  从作文的写作命题来分,作文可以分为命题作文和非命题作文。命题作文,一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。
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写作方法

1.开头的写法
  开头的写法:万事开头难,写作文也是如此,但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种: 
  (1) 背景法:说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
  (2) 人物法:交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
  (3) 主题句法:提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
  (4) 问题法:用提问的方式来引出文章的内容,以引起读者的注意力。
  (5) 惊语法:用令人感到惊奇的句子开头,激起读者的兴趣。
  (6) 故事法:以讲故事的形式作为文章的开头,在此基础上展开文章。多用于记叙文,也可用于议论文。
  (7)数据法:引用已经被证实的数字来引起话题。
  (8) 引语法:引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
  (9) 定义法:常见于对标题下定义,然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
  (10)夸张法:以一个绝对不可能发生的为前提,吸引读者
  (11)侧面转折描写:从另一个方面来烘托文章主题,引出下文。
  (12)设置悬念:激起读者的兴趣,文章格调升华。
2. 正文的写法
  (1) 演绎法:
  从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是对主题句的具体化,是对主题句的具体说明。
  (2) 归纳法:
  从特殊到一般。具体、个别的事例出发,总结出一般的规律。
3.结尾的写法
  (1) 简要评价或作结论:文章的最后几句概括全文内容,并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
  (2) 首尾照应句: 回到文章的中心思想或主题句上,达到再次肯定或强调的效果。
  (3) 用反问句结尾:虽然形式是疑问句,但意义是肯定的,具有很明显的强调作用,能引起读者的思考。
  (4) 提出展望或希望:对未来提出展望或希望,号召读者为此而行动。
  (5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

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