做父母的人，不一定知道什么才是合格父母
重新思考什么是合格父母。
父母们每天都很忙碌，忙着工作，给孩子洗衣做饭，忙着陪孩子写作业，忙着送孩子上补习班，学钢琴、画画、英语……事无巨细都给孩子安排着，但是恰恰忘了作为父母最基本的东西，什么才是合格父母。
那么，什么是合格父母？
孩子不出问题就是合格父母。
很多时候，问题的发生，一定源于做父母的对最基础的原则和内容了解、掌握的不够充分。
那么，什么是做父母的基础原则和内容呢？
我们首先了解做父母的每天忙忙碌碌的背后，他们对孩子的需求是什么？
其实，父母对孩子的需求就三点，一是身体好，二是学习好，三是人际交往能力强。
绝大多数父母都在给孩子做这三个方面的提升，但是收效甚微，其实更多时候，连合格都做不到，不做不错，一做就错。
比如说，家长觉得小孩身体一定要好，就给他报跆拳道，学武术，踢足球，学习成绩要好上加上好，就给孩子报辅导班，条件好一点的，名师一对一辅导，想让孩子人际交往能力强，搞生日会，邀请同学朋友一起玩。
父母做了那么多，只要孩子说一句，我不想；我不愿意；我做不到……只能眼睁睁看着孩子躺平，一切努力付诸流水。
当然也有少数孩子非常积极，积极到刹不住车，看一本书，白天看，晚上看，天天看。考试非得考一百分，考不到一百分自己跟自己过不去。
有些父母说，这样的孩子，我喜欢！但是，如果你真有这样的孩子，你怕不怕？
除了这些，父母还要面对一大堆现实和未来的问题，比如怎么说话孩子就愿意听？孩子青春期叛逆怎么办？孩子学习不好怎么办？孩子不愿意跟人交往怎么办？
父母辛辛苦苦做了这么多，问题只会越来越多。最根本的原因就是，我们父母其实并不太清楚作为合格父母有哪些内容和规律。如果你连内容都不知道，每天只能做救火队长，哪儿着火灭哪儿，而不是防患于未然，从一开始就把孩子的世界就架构好。如果你不了解基本规律，孩子主观世界架构起来的框架必定会崩塌。
那么，一个合格的父母培养孩子需要哪些内容呢？
一、最基本的内容有五点：
1、内驱力
2、自制力
3、亲子互动培养
4、家庭文化建设
5、认知系统建构
可能很多人对这几个内容比较陌生，现在逐一讲解：
1、内驱力系统
在我们每个身上，内心是有驱动力的，叫做内驱力。可以讲，你的内驱力有多大，你的成就就有多高，一个人的成就总是跟他的主动行为有关。
很多家长说，我家孩子没有主动性。其实孩子是非常主动的，只是他主动的点在不在家长要求的那个点。比如孩子非常主动的玩 游戏 ，非常主动的搞破坏，非常主动的一躺躺半个月，这就是负向积极，负向积极也是主动，只不过方向是反的。
如果孩子很主动的满足家长的三个需求，学习、锻炼、人际交往，家长马上就不用操心了。
既然孩子的主动性非常强，把孩子玩 游戏 的主动性从 游戏 上面调整到学习上，这就是我们家长要做的事。
我们要激发孩子的内驱力，是要有方向的，是要有方案的，是要有套路的。
2、自制力系统
我们家长把孩子从 游戏 状态调整到学习状态，这就要培养孩子一种非常非常重要的能力，自制力，也就是我自己可以操控自己在某个范围内。如果超过了这个范围，可能就需要父母的帮助。
首先，家长有没有自制力，这是关键。
家长不能操控自己，让自己有自制力，孩子如何跟父母学到自制力呢？
比如孩子在玩手机，如果妈妈没有这种自制力，定不下来，老是想着怎么要孩子不玩手机。孩子不听，妈妈就去找爸爸，爸爸不能安抚妈妈，过来训孩子。爸爸的本意也是希望孩子有自制力，停下来去写作业。孩子仍然不听，爸爸把孩子手机砸了。爸爸的这种行为是不是也是没有自制力的做法？这样，一家三口都处于躁的状态。那么，孩子如何静的下来？如何形成自制力？
有的孩子就因为玩手机和父母起争执，跳了楼。父母非常悲痛，但世上哪有后悔药可吃！
任何事情既然发生了，都是正常的，是必然的结果。我们要做的是在事情发生之前去操控它。
我们家长不仅要操控自身，让自身有自制力，还要把这种自制力交给孩子。
《大学》有讲，知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
人生的不归路在哪个点拽不回来？为什么我们不去拽？
要怎么样去拽？亲子互动你要有能力。
3、亲子互动
亲子互动培养的是什么？
就是怎么样去影响别人，驾驭别人。
有的人压根不信，人怎么可能影响一个人，操控一个人呢？
其实很简单，有人对着你一顿骂，你有没有火气？你是不是马上就被影响了，操控了？
我们不要认为人不容易被操控。想想看，一个家庭天天吵，爸爸是不是被妈妈操控，妈妈被爸爸操控，孩子被父母操控？父母也被孩子操控？
如果你生活在美国，美国政府告诉民众，新冠无所谓，你不就游行去了嘛！你在中国，中国专家告诉你，新冠很重要，要戴口罩。是不是一个个都戴了？
就是这样。
我们天天受人际之间信息的影响，这个叫什么？这个就叫做文化，所有关于人的行为反映出来的东西，都叫文化。刨去人的就不叫文化，那叫自然环境。
4、家庭文化建设
你的家庭里面有没有文化？有什么样的文化？
做父母的有没有考虑过这样的问题，就是有的家庭是不是把孩子培养的很好？有的家庭是不是把孩子整的活不下去？为什么他家孩子的学习成绩就是90分、100分，我家孩子就是9分，10分，不平衡啊！难道我家孩子智商低吗？
不可能！除非这个孩子小学一年级就这样。1加1等于2，有的孩子学两遍懂了，他看一百遍，看不懂。那么，这个孩子智商可能有问题。刨去智商问题，就是培养系统问题。
你想想看，你这个家庭的孩子跟文艺圈家庭的孩子是不是不一样？工人阶级的孩子跟商业阶级的孩子是不是不一样？农民的孩子跟文化圈的孩子是不是也不一样？
成长的基础不一样。企业家的孩子成为企业家的可能性更大？你去看从政的人，越是高官，成长的背景，有官这个阶级背景的 历史 就越丰富。
没有这样的一个背景，他大脑里面没有这个世界。如果我们在无人区生下一个孩子，我们只会种田，孩子能从政是不可能的事情。
还有一个就是什么？就是我们在一个环境当中，如果我们自己能力不行，我们就学孟母，三迁一下。
5、认知系统建构
知识可以上不封顶，但父母的认知是孩子无形的天花板。
人生道理，你只懂得两三句，你教给孩子的是不是只能那两三句？剩下的全靠孩子在外面自学。有一句话叫近朱者赤，近墨者黑，跟好就学好，跟坏就学坏。
所以，我们不仅有要有一套培育孩子的文化系统，最重要的是我们在这个系统里面我们要做什么。
这就是认知系统的建构。我们要给孩子养成一个完整的思维体系。
在我们的大脑里面，如果把我们的思维拿走，是不是只剩一个肉体了？这个肉体只能叫物，大脑不动，就是植物人。没有思维的身体本质上跟桌子、板凳、书等等世界万物，没有什么区别，只是形状不一样而已。
有了这个思维，人才能称之为人。
我们还有一个误区就是知识越多的人越智慧。如果是这样的话，电脑最聪明。电脑一打开，什么都有了！
在我们大脑里，如果你的知识不会用，这个知识就是死的。
所以我们学知识是为了什么？
用。
学知识要用，怎么用？
我们电脑是不是有一套东西叫做操作系统？没有操作系统，怎么用？同样如此，孩子大脑里面是不是也要有一套操作系统？没有操作系统，孩子用知识只会乱用。
现在很多孩子学知识，学完了以后，不知道为什么学，他学任何东西是没有架构的，只凭记忆学。
如果孩子学习知识是有架构逻辑的，那么他的学习能力将会成倍的增长，这是关于学习力的东西，不多谈。之所以孩子学习到现在那么累，那么辛苦，然后我们成年人也认可孩子辛苦。只是因为，孩子是靠记忆在学，刷题，背书，英文单词，一天背好几百，刷题一天做好几百套。
孩子在这种强烈的负面情绪之下，怎么学？根本学不下去。你会发现，好学生都是少的，差学生都是一大堆。
那么，没有认知架构的学生学习成绩好，是怎么来的？只能靠正向反馈。一个好学生，之所以学习好，是不是受到家长的鼓励多？老师给到的正向反馈多？ 社会 给到的正向评价多？
如果要让孩子不用碰概率就能学习好，身体好，人际关系能力强，那么你这个家庭就要培养孩子知识架构的能力，一定要有一个认知系统的建构。
前面就是我们把孩子培养好的五大系统。
这五个系统完整了，就可以让孩子变得身体好，学习，社交强。因为孩子有充分的自主性，充分的自制力，他知道怎么样跟人交往，有自己的认知结构，有一个支撑他变得更好的文化体系。
二、父母的焦点
那么，做父母的还要意识到一点，就是你的焦点在哪里，孩子的成长就在哪里。俗话说，你的心在哪里，你的世界就在哪里。你的心有多大，你的世界就有多大。
我们父母的焦点在哪个地方的时候，可能就会产生一些问题，这个焦点由一些话题、一些东西引起的，我们对这样的一些东西是有很多反应方案的。
但是，我们大脑里面反应方案越少，或者是受情境影响的时候，我们最容易钻牛角尖，我们一钻牛角尖就出不来了。可能我们跳脱那个情境的时候，会让我们找到一些方法，比如说换一种沟通的说话的内容，换一种沟通的方式，就能把这个事情搞定。
如果话题的发起者是妈妈，话题的掌控者呢？也应该是妈妈。
现实有可能是反的。
理想当中的掌控者是妈妈。掌控理想的也是妈妈，妈妈既是理想当中的掌控者，也是掌控理想的掌控者。我们跟孩子谈未来人生，是不是理想？
在孩子小的时候，妈妈说的话，孩子照办，孩子越大，妈妈跟他说一句，他跟妈妈说三句，你跟他讲道理，他道理比你讲的还多，你跟他讲的深，他讲的比你还深。
这样，实际掌控者就变成了孩子。
小小孩，是不是被父母掌控？大小孩子是不是翻过来掌控父母了？
在家庭教育中，孩子慢慢成长为了一个实际话题的掌控者，这个时候要小心了，叫做逆反期了。什么叫逆反啊？
想想看，你的宝贝为什么会逆反啊？
你没有顺着他的来。
其实逆反是双向的，他在逆，你在反。犯上叫忤逆，下面的人跟你的方向不一致叫反。
逆反的时候，我们一定要清楚，是什么出问题了？
最终还是你的控场能力出问题了。你操控能力怎么出问题了？是不是前面五大能力出问题了？你想挑起这个话题，你又不去影响整个过程，结果实际掌控的是孩子，孩子越来越大，孩子就搞你了，他还讲你叛逆呢！
可能有些家长不服气，我怎么可能把问题交给孩子来解决！
在跟孩子发生冲突的时候，你是不是会说，是不是会想，如果孩子听话，我就没有问题了？
这是不是把问题交给孩子来解决？
再举个例子大家可能更清楚，一个单位出现问题了，领导跟员工讲，这些问题你来解决啊！我们领导不想办法的。要是员工讲，好！行！我想的就是这个办法，你得接受！
你接受不接受？不接受，员工是不是要跟你造反？那你怎么当领导？
这样的行为，违反了这个世界运行的规律。
我们这个世界运行是有套路的，太阳东升西落。人有生有死。任何东西都有规律，人的成长也是有规律的，不掌握这些规律套路，凭自己的情绪，那就是瞎搞，瞎搞一定会产生后果的。
自然规律我们每个人都要遵循，人际间也有客观规律，只要你讲出来，是反驳不了的，这样的客观规律是什么？
三、人际关系的客观规律
有三条规律：
1、每个人都追求良好的自我感受；
2、每个人都追求更为准确的认知客观世界；
3、每个人都追求自己掌控自己的情境。
这三条规律，看似简单，却有深刻的内涵。我们做人做事必须贯彻始终，一旦违背，必然产生后果。这三条规律在后面的文章中进一步阐述。作为合格父母，这三条规律要牢记于心。
总结：
什么是合格父母？
孩子不出问题。
怎么样做到这点？要认知到自己是谁，知道怎么样去架构孩子，把三条规律内化于心，培养孩子的五大系统。
这样的父母，比大部分的父母都要合格。
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