高二周记700字

高二周记700字

  周记模板介绍,引导语:周记的关键是要真,真事、真情、真想,不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事,对提高你的写作能力是有帮助的,不要当作负担,也不要觉得有任何压力,接下来是我整理的,希望大家喜欢。

  篇一:高二周记700字

  听着那首熟悉的歌,脑海中记忆涌起,画面那么清晰,怕只是刚刚发生,什么时候爱上了音乐,什么时候多了许多思绪,默默成了三千白发丝,流淌在不着边际的风雨中!

  好久没提笔了,生疏了,可还是那么得依恋,仿佛鱼儿对于水,禾苗对雨的渴望。才发现有时候你不需要说太多,或许你已经厌倦了向人倾诉吧,因为都那么陌生,在某一点分支了。放心一身的尘土,整理整理,拿起笔,所有开心与悲伤都让墨汁带走了,留下的是宁静与空明。

  找一个无人的空间,在搭建一个无边的心房,那里或许能找到最初的梦想,生命的源头是单一,是纯白色的,比雪还要纯净,不是吗?时间在推移,一切都180度转换了,而有些东西消失了,倒退了,就像有个窟窿的木桶,你越是盛水,流走的就越厉害,物极必反应该就是这般吧。

  不知道什么时候自己也那样了,可依然不愿随波逐流,大千世界的千奇百态,能容忍多少无知的人呢?不想,无数个不想总回荡在耳边,一点点壮大,最后没有容下的空间了。奇快的动物像是风那样不定,又生成了什么样的果子呢?

  不为什么,就是随意的写着,这种感觉很好,很享受,只有你一个人,很棒!

  篇二:高二周记700字

  快乐的星期六

  嗨!小朋友们,你们好!你们想知道我这个星期的星期天是过得多么快乐吗?下面我就说给大家听听。 早晨5点45分爸爸就把我从睡梦中叫醒,让我和他一起跑步去了。晨练中我和爸爸比赛谁跑得快。你们可能说:还用比吗?当然是爸爸跑得快了。这我得告诉你们,我们的比赛方法可不是普通的`方法,是爸爸倒着跑,我正着跑,这回你们就会猜到谁会赢了吧?

  当然是我跑得快了。你们看看这是不是挺有意思的。爸爸在晨练过程中还给我讲了许多知识,比如跑步时如何摆臂,如何吸气等等。锻炼后我感觉很轻松,心情很愉快。 回到家,洗完手后我开始学习。先把老师留下的英语单词背过,再背爸爸昨晚新教的单词。爸爸的英语水平可高了,你们可能觉得这是吹牛,可我认为他很棒。

  在家中,我有什么问题都会向他请教。开始有几个单词忘了怎么发音,就去问正在做饭的爸爸,他给了我正确的答案。不一会儿我就背熟了,通过了爸爸的考察。爸爸还表扬了我呢!我自然是心里甜滋滋的。 吃过早饭,稍作休息,我又开始学习了,正当学得有些累时,爸爸说:“听会儿音乐,放松一下吧。”我听了爸爸的话,高兴极了。只见爸爸打开录音机,放进磁带,按下键,音乐开始了。

  放得是钢琴曲,不一回儿我就被这美妙动听的音乐所陶醉了。于是我问爸爸:“这是谁演奏的?”爸爸告诉我是理查得·克莱德曼,他可是世界著名的钢琴家呀! 到了晚上,爸爸让我写一篇作文,并命题为《快乐的星期天》。我先列了个提纲,又打了腹稿,接着就写了出来。写完后又经过爸爸的指导,我把作文修改得更加通顺、更加完善了。我的作文水平得到了提高,我很高兴。 今天真是一个快乐的星期天呀!

  成长的烦恼

  成长道路中,充满了阳光,但“阳光”中也蕴藏着一些烦恼。

  “你这孩子,我是在关心你!”“什么,你说不需要我关心,我不关心你,谁关心你啊……”“你给我站住,现在怎么那么没礼貌啊,还说我烦……”

  一大早,就从卧室说到厕所,在从厕说到卧室。一个字“烦”!

  天呐!我老妈什么时候才能不再唠叨啊!真希望早点长大,脱离苦海。

  老妈都不理解我的,整天说这说那的,没完没了。只会说一些每天都听到N遍的无聊话题。有时,我会想:外面的世界真美丽,什么时候才能飞出笼子飞向蓝天。有时会看见一两只小鸟飞过,我总是向它们投向羡慕的目光。

  考试一考差,哼哼,你死定了,双打!!

  “你啊,什么时候才能考好点啊?叫你不要打电脑啦!不听!还说我烦!现在呢!70几!还有脸回来……。”这时老爸就插话啦:“你就好好读啦!我们这么辛苦的赚的钱全给你交学费啦!你妈妈又不舒服”这时,老妈就会在旁边装咳嗽,扶着凳子咳两声。

  之后,两人越骂越厉害,于是就动粗了,可怜我幼小和弱小的身体被这无情的竹条抽打着。我满脸泪水,可是爸妈却视而不见,继续用无情的竹条抽打着。之后,虽然心里很不服气,可是还是要装作很理解的样子不停地说:“对,你们打得对,是我自己不用功,我辜负了你们……”

  爸,妈,你们什么时候才能理解我心中打烦恼啊?暴力不能解决一切问题,然而,让人心烦的唠叨也不能让人接受。

  打,只能加大学习的压力,唠叨,只会让人心理上增加烦恼。

  成长的道路中,“阳关”因烦恼而失去了光彩与温暖。

  花开花落

  花静静的开,花轻轻的落,一切如季节般交替,开成朵朵艳丽落成一地烂漫!

  花开有一种微妙的声音,在铺满馨香的还未来的及枯黄的落花上面踩出一串串咯吱的声音,九月天也许某个地方还会开着花,我真想能去欣赏!

  花就这样走进了我的世界,开成一朵朵如青春般绚丽的色彩,时间长了,便成了一个五彩缤纷的花园,她们花枝招展,但没有争奇斗艳,她们都紧紧的抱成一团静静的绽放一天,两天,三天,开如满天星辰,我没有对别人说我有一个美丽的小花园咧!因为她只属于我,是为我开放的花园。

  花开是一种幸福,花园是幸福滋长的延续。

  花开使人喜,花落使人愁,我是一个喜欢看花开又喜欢看花落的人,静里观花看花翩然而致,悟花凋零飘飞游走在夏的尽头,追寻归宿的那种凄美绝伦,花落多少人儿陶醉,花落又撩起多少人儿的情愁,如果说花开是为了爱花的人开,那花落呢?花落谁家?

  花落,凋零美的让人心痛,美的让人窒息,花儿生命的死亡,结束,新生没有人会知道,也没有人想去了解的更深刻,淡淡的有一种忧伤盛满心房,只想和她一起消逝,只遗留下残余的馨香,带走尘世的烦恼,千百年前,有诗人为她流下了沧桑千年的眼泪,千百年后,又有多少人折服于她凄美的忧伤,有诗人云:落红不是无情物,化作春泥更护花,也曾有诗人云:落花有意随流水,流水无情恋落花,我坚信花是有感情的,花和人一样,花落尽,一个异样的季节,一个异样的年华!

  我爱花开,我爱花落,我就是喜欢看她开,看着她落,花开花落我一样会珍惜。

  人就是这样,许多幸福的东西总会慢慢的忘记,许多伤心的东西却怎么也忘不了。

  毕业思绪

  终于要毕业了,考完最后一科,我一直期待我的心会有多高兴。最后的15分钟都在写自己的毕业感受了。写写写……忽然伤心涌出,那么凄凉,感受不到喜悦。

  在这里我明白许多东西……初一的时候傻乎乎的不知道怎么就那么坚持了,我真佩服我那时候……好想试试吼不吼得出那种声音……不过也是因为那时傻乎乎所以没受影响。

  初二的时候,渐渐明白真与假是什么东西,即使现在还不太清楚,可是至少知道自己去哪里。

  不知道是以前班主任还是谁,我的成绩真的奇迹般上升。想到现在鸡皮疙瘩都起了,每次想起袁柳老师就像是我铁轨上深深的一点。很小却又很深,我也不知道他知不知道我在想什么,反正就是要谢谢他,在心里谢谢他一万次还不够。

  篇三:高二周记700字

  回想当年的初中的时候,那日子过得真是一个滋润,三年半学半混的也就过来了,到了高中可不一样,再怎么说咱也得考上大学,所以混是不可能的,所以咱得好好学,就中国这个教育形式,分就是真理。

  不知不觉的,高中生活已经开始四周了,感觉自己就像刚从绝症中幸存过来一样,一段新的生活又开始了。

  真理归真理,但真理不是每个人都做得到的,就像牛顿坐在树下能被苹果砸到,而我在树下就只有接鸟粪的份儿一样。所以有时候追求真理是要有点技巧的。老师们说了——不加“们”不行,因为每个老师的话都像大家互相串通好的一样。老师们说了,高中学习要有四个必要步骤:1课前预习,2上课认真听,3课后复习,4做作业。于是我照做了。但是结果依然不如人意,数学这家伙似乎与我过不去,无论我是在小学,中学甚至现在到了高中都要把我往后拉一把,我就纳闷了,数学这家伙敢情是个方向痴,老把往前拉的力向后使了?

  经过四个礼拜的适应期,我终于下定决心要把数学引入正途,虽然咱一心向文,但数学在未来三年我是逃不去的,所以……

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