五年级下古诗词三首 小练笔 五年级下册语文古诗词三首小练笔怎么写
\u4e94\u5e74\u7ea7\u4e0b\u518c\u53e4\u8bd7\u8bcd\u4e09\u9996\u7684\u5c0f\u7ec3\u7b14200-300\u5b57\u3002\u6539\u6210\u4e00\u4e2a\u77ed\u6587\u3002\u6eaa\u8fb9\u6709\u4e00\u6237\u4eba\u5bb6\uff0c\u4e00\u5bb6\u4e94\u53e3\u5c31\u4f4f\u5728\u4e00\u95f4\u53c8\u65e7\u53c8\u7834\u53c8\u5c0f\u7684\u8305\u5c4b\u91cc\u3002\u4f46\u80fd\u770b\u51fa\u6765\uff0c\u4ed6\u4eec\u751f\u6d3b\u5f97\u5f88\u5e78\u798f\uff0c\u5feb\u4e50\u3002\u8305\u5c4b\u524d\u6709\u4e00\u5bf9\u767d\u53d1\u82cd\u82cd\u7684\u8001\u592b\u59bb\uff0c\u4ed6\u4eec\u521a\u521a\u559d\u4e86\u4e00\u4e9b\u9152\uff0c\u4ece\u4ed6\u4eec\u7ea2\u5f64\u5f64\u7684\u8138\u4e0a\u53ef\u4ee5\u770b\u51fa\u4ed6\u4eec\u7565\u5e26\u9189\u610f\uff0c\u9760\u5728\u4e00\u8d77\uff0c\u7528\u5434\u7684\u7684\u65b9\u8a00\u4e00\u8d77\u996e\u9152\u4f5c\u4e50\u3002\u8001\u7fc1\u8bf4\uff1a\u201c\u6211\u8bf4\u8001\u4f34\u513f\uff0c\u4f60\u559d\u9189\u4e86\u3002\u201d\u8001\u5987\u8bf4\uff1a\u201c\u4f60\u624d\u559d\u9189\u4e86\u5462\uff0c\u6211\u6e05\u9192\u5f97\u5f88\uff01\u201d \u3000 \u3000\u3000\u201c\u54c8\u54c8\u54c8\uff0c\u54c8\u54c8\u54c8\uff01\u201d\u7b11\u58f0\u4ece\u5c4b\u91cc\u6f2b\u51fa\u6765\u4e86\u3002\u8305\u5c4b\u540e\u9762\u6709\u4e00\u4e00\u68f5\u68f5\u82cd\u7fe0\u633a\u62d4\u7684\u7af9\u5b50\uff0c\u4e00\u5ea7\u5ea7\u8fde\u7ef5\u8d77\u4f0f\u7684\u5c71\u5ce6\uff0c\u900f\u9732\u51fa\u4e61\u6751\u606c\u9759\u7684\u6c14\u606f\u3002\u8305\u5c4b\u65c1\u6709\u4e00\u6761\u5c0f\u6eaa\uff0c\u6cb3\u6c34\u6e05\u6f88\u900f\u660e\uff0c\u6cb3\u91cc\u7684\u6e38\u9c7c\u90fd\u80fd\u770b\u5f97\u6e05\u6e05\u695a\u695a\u3002 \u3000 \u8001\u592b\u59bb\u7684\u5927\u513f\u5b50\u72ec\u81ea\u4e00\u4eba\u625b\u7740\u9504\u5934\uff0c\u5e26\u7740\u8349\u5e3d\uff0c\u53bb\u5c0f\u6eaa\u4e1c\u8fb9\u7684\u8c46\u5730\u91cc\u9504\u8349\u4e86\u3002 \u3000 \u5c4b\u5916\u7684\u7a7a\u6c14\u6e05\u9c9c\uff0c\u5c0f\u6eaa\u65c1\u957f\u6709\u8bb8\u591a\u5ae9\u7eff\u7684\u8349\uff0c\u5c0f\u6eaa\u91cc\u957f\u7740\u78a7\u7eff\u7684\u8377\u53f6\uff0c\u6709\u7684\u8fd8\u7ed3\u4e86\u83b2\u84ec\u3002\u9e21\u5728\u201c\u54af\u54af\u201d\u5730\u53eb\uff0c\u4eff\u4f5b\u5728\u8bf4\uff1a\u201c\u6211\u4eec\u7684\u201c\u623f\u5b50\u201d\u5728\u54ea\u513f\u5440\uff1f\u800c\u4e8c\u513f\u5b50\u6b63\u7528\u81ea\u5df1\u6700\u5feb\u7684\u901f\u5ea6\u7f16\u7ec7\u9e21\u7b3c\u3002\u7ec7\u554a\u7ec7\uff0c\u5c31\u5dee\u4e00\u70b9\u513f\u5c31\u7ec7\u5b8c\u4e86\u3002\u9e21\u597d\u50cf\u4e5f\u77e5\u9053\u4e8c\u513f\u5b50\u6b63\u4e3a\u5b83\u4eec\u7ec7\u9e21\u7b3c\uff0c\u6240\u4ee5\u5c31\u5728\u4e8c\u513f\u5b50\u8eab\u65c1\u98de\u6765\u98de\u53bb\uff0c\u6709\u65f6\u8fd8\u53cb\u597d\u5730\u5544\u4e00\u4e0b\u4e8c\u513f\u5b50\u7684\u5c0f\u811a\u4e2b\u3002 \u3000 \u5c0f\u513f\u5b50\u5462\uff0c\u4e5f\u5e72\u4e0d\u4e86\u4ec0\u4e48\u4e8b\u60c5\uff0c\u53ea\u80fd\u8db4\u5728\u5c0f\u6eaa\u8fb9\uff0c\u4e00\u8fb9\u8c03\u76ae\u7684\u9017\u7740\u6e38\u9c7c\uff0c\u8fd8\u4e00\u8fb9\u5265\u7740\u83b2\u84ec\u5403\uff0c\u8fd8\u4e00\u8fb9\u5520\u53e8\u7740\uff1a\u201c\u4e00\u9897\uff0c\u4e24\u9897\uff0c\u4e09\u9897\u00b7\u00b7\u00b7\u00b7\u00b7\u00b7\u201d\u90a3\u6447\u7740\u5c0f\u811a\u4e2b\u7684\u6837\u5b50\u771f\u4ee4\u4eba\u559c\u7231\uff01 \u3000 \u8fd9\u662f\u4e00\u4e2a\u591a\u4e48\u5e78\u798f\u7684\u5bb6\u5ead\u554a\uff01
\u6c42\u597d\u8bc4\u5416~
1\u3001\u7267\u7ae5
\u5728\u4e00\u4e2a\u6708\u767d\u98ce\u6e05\u7684\u591c\u665a\uff0c\u5728\u8349\u5730\u4e0a\u8eba\u7740\u4e00\u4e2a\u8eab\u5f71\uff0c\u4f60\u731c\u731c\u4ed6\u662f\u8c01\uff1f\u5148\u4e0d\u544a\u8bc9\u4f60\uff0c\u7b49\u4f1a\u518d\u63ed\u6653\u3002
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2\u3001\u7267\u7ae5(\u53e4\u8bd7\u6539\u5199)
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\u4ee5\u4e0a\u4e24\u7bc7\u4f9b\u53c2\u8003\uff0c\u8bf7\u91c7\u7eb3\u3002
2．词句解析。
(1)“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”诗句给我们以视觉和听觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。一个“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉，表现出来了；一个“弄”字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传达出来了。草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景，笛声的悠扬悦耳，使我们想象到晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境。未见牧童，先闻其声，给人无限美好的想象空间。当然，这里的“六七里”和“三四声”不是确指的数字，只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。
(2)“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”诗人笔锋一转，开始写吃饱饭的牧童休息的情景。把以地为床，以天为帐，饥来即食，困来即眠，无牵无挂，自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。没有家人聚集的场景，没有伙伴嬉戏的情景，吃饱了饭的牧童，连蓑衣都不脱，就躺在月夜里的草地上。是累了，想躺下来好好地舒展一下身子?是喜欢月夜的景色，想好好地欣赏一下?仰望明亮的月儿，牧童心里会想些什么?或者什么都没想，就睡着了……诗人似乎只把他之所见如实地写了下来，却让我们不禁浮想联翩。
草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨画，使我们的心灵感到宁静。《牧童》一诗，不仅让我们感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然与恬静，也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松。白天有牛和牧笛为友，晚上有清风明月相伴，真如世外桃源的生活。当然，透过诗，我们也看到作者心灵世界的一种追求，对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。
，《所见》的大意是：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止歌唱，一声不响地站在了树下。这首诗写的是“意欲捕鸣蝉”的情趣。
舟 过 安 仁
此诗写诗人乘舟路过安仁时，所见到的情景。
这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。这里有作者的所见：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。也有作者的所悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！
2．词句解析。
(1)“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”这可能是诗人闲来一瞥发现的情景，当然，两个小孩很快引起了他的注意，为什么呢?因为他们虽坐在船上，却没有划船，竹篙收起来了，船桨也停在那里，这不是很奇怪吗?由此可见，此时作者的心情是闲适的，也是比较愉快的，所以才注意到两个孩童的所作所为。
(2)“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事，省略了作者心中由此产生的疑问，而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。怎么解开的呢?可能是诗人看到孩童异常的行为，就开始更认真地观察、思考，结果当然是恍然大悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！也可能是直接就问两个孩子，孩子把原因讲给他听的。不管怎样，知道了原因，作者一定是哑然失笑，为小童子的聪明，也为他们的童真和稚气，于是欣然提笔，记录下这充满童趣的一幕。
杨万里写田园诗，非常善于利用儿童稚态，起到点化诗境的效果。他的《宿新市徐公店》(篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。）《闲居初夏午睡起二绝句》（①梅子留酸软牙齿，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。②松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。）可以参阅。不同的是，《舟过安仁》是直接把目光聚焦到儿童身上，全诗都是写儿童的稚气行为。杨万里对儿童的喜爱之情溢于言表，对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。当然，从中也可以看出诗人的童心不泯。
清平乐村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
【译词】
草屋的茅檐又低又小，
溪边长满绿绿的小草，
含有醉意的吴地方音，
听起来温柔面又美好--
那满头白发是谁家的公婆父老？
大儿，豆地锄草身在河东，
二儿，正忙于编织鸡笼。
最令人欢喜是小儿的调皮神态，
横卧在溪头草丛--
剥食着刚刚摘下的莲蓬．
【说明】
由于辛弃疾始终坚持爱国抗金的政治主张，南归以后，他一直遭受当权投降派的排斥和打击。从四十三岁起，他长期未得任用，以致在江西信州（今江西上饶市）闲居达二十年之久。作者长期居住农村，对农村生活有了更多的了解，对农民也有较多的接触。所以在《稼轩词》中有一部分作品是反映农村生活的。其中，有风景画，也有农村的风俗画。这首《清平乐》，就是一幅着色的农村风俗画。
上片勾勒环境烘托气氛。开篇用素描手法，勾出"茅檐"、"溪上"、"青草"，只淡淡几笔便形象地描画出江南农村的特色，为人物的出现安排下广阔的背景。三、四句写词中出现的老公公和老婆婆，他们讲话的声音带着醉意，愈加显得温柔婉媚，但是等走到他们面前时，才发现说话的已不是什么年轻人，而是白发皤皤的老年人了。从"醉里"，可以看出老年人生活的安详，从"媚好"，可以看出他们精神的愉快。
下片集中写这一农户的三个儿子，比较全面地反映了当时农村生活的各个方面，画面在继续扩展。整劳力在溪东的豆地里锄草，半大的孩子在编织鸡笼。诗人着力于"小儿"的描绘，共用了两句，占全词四分之一篇幅。"溪头卧剥莲蓬"形象地刻画出他无忧无虑、天真活泼的神态。对此，词人感到由衷的欢喜。
这首词具有浓厚的农村生活气息，字里行间处处洋溢着作者对农村生活的喜悦之情，客观上反映了作者对黑暗官场生活的憎恶。
这首词是一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。
清平乐 村居 改写
一座座高大的山峦矗立在这片土地上，从林中传来布谷鸟欢快的歌唱声，山脚下，一条清澈见底的小溪，缓缓地流着，在阳光下散发着金光，好像是青山缠上了一条金色的腰带，格外显眼。
忽然，一阵“嘿咻”声打破了这份宁静。顺着声音看去，只见在小溪旁有一座小茅草屋。屋子中的木窗被人用一支竹杆撑开，露出两张满是皱纹，和蔼可亲的脸，是一对年过半百的老夫老妻，老爷爷脸上已有几分红晕，显然是有了醉意。
只听白发苍苍的老奶奶说道：“老头子，别喝多了，伤身体啊！”
老爷爷哈哈一乐，笑道：“不多，不多，这么好的日子，怎能不多喝几杯呢。”说罢，脖子一昂，酒杯往嘴里一倒，放下来时，已见杯底，老爷爷的脸上也更红了一些。
突然，从窗外伸进来一双白嫩嫩的小手，捧着一把莲子，笑嘻嘻地说道：“爹、娘你们吃！”
老妈妈一边笑一边用手接过莲子，道：“宝贝真乖！”
原来是他们的小儿子，头上扎着两个冲天辫，身穿一件白色背心和一件被泥土弄脏的红色小裤。
老爷爷用手轻轻地抚摸着他的头，问道：“你的两个哥哥在干嘛呀？”
小儿子道：“二哥在织鸟笼，准备明天去卖。大哥在东边锄草，流了好多好多汗呀！”
老夫妻双双翘首向窗外去望，果然看见二儿子在地上盘坐着，穿一件蓝色汗衫和灰色短裤，一手抱着一个织了一半的鸟笼，一手拿着宽扁的竹条，一心一意地编织着，尽管身旁的那两只大公鸡“咯、咯”地叫个不停，他也全没在意。在不远处的田地里，大儿子在那里干活，在炎炎赤日下，他脱下了上衣，裤腿挽到了膝盖，戴了一顶草帽，拿着一把锄头，弯着腰一下一下地锄去田里的杂草，豆大的汗珠从他的额头滴下来，这时，他干得有些累了，站直了身子，甩了一把汗，喘了几口粗气，又弯下腰来，继续锄草。
老夫妻看着看着，会心地笑了…
夏日里，有幽深的竹林透着勃勃的生机，茂密的青草似的地毯铺绿大地。远处的山峦隐约可见，一条清凉的小溪静静的流淌。
这是一个偏僻而又清新秀丽的江南山村，小溪旁，有个又低又小的茅草屋，屋里坐着两个刚刚饮罢酒的老年夫妻，他们略带醉意，用吴地的方言谈论着。只听那老翁说：“如今的生活多美好啊，我们丰衣足食，颐养天年。”那老妪笑了笑说：“是啊，我们有三个儿子，老大、老二孝顺，老三乖巧、懂事！”说罢，望了望屋外的三个儿子。
虽然烈日炎炎，可是身为长子，老大依然在小溪东边的豆田里锄草；二儿子年纪尚小，可他也没有闲着，正在树阴下编织鸡笼；三儿子最小，他横卧在溪边一会儿逗逗水里的小鱼，一会儿又剥食着莲蓬，那调皮的样子十分惹人喜爱。
这是一个多么清幽美好的山村，一个多么和睦美满的农家啊
清平乐 村居 改写
一座座高大的山峦矗立在这片土地上，从林中传来布谷鸟欢快的歌唱声，山脚下，一条清澈见底的小溪，缓缓地流着，在阳光下散发着金光，好像是青山缠上了一条金色的腰带，格外显眼。
忽然，一阵“嘿咻”声打破了这份宁静。顺着声音看去，只见在小溪旁有一座小茅草屋。屋子中的木窗被人用一支竹杆撑开，露出两张满是皱纹，和蔼可亲的脸，是一对年过半百的老夫老妻，老爷爷脸上已有几分红晕，显然是有了醉意。
只听白发苍苍的老奶奶说道：“老头子，别喝多了，伤身体啊！”
老爷爷哈哈一乐，笑道：“不多，不多，这么好的日子，怎能不多喝几杯呢。”说罢，脖子一昂，酒杯往嘴里一倒，放下来时，已见杯底，老爷爷的脸上也更红了一些。
突然，从窗外伸进来一双白嫩嫩的小手，捧着一把莲子，笑嘻嘻地说道：“爹、娘你们吃！”
老妈妈一边笑一边用手接过莲子，道：“宝贝真乖！”
原来是他们的小儿子，头上扎着两个冲天辫，身穿一件白色背心和一件被泥土弄脏的红色小裤。
老爷爷用手轻轻地抚摸着他的头，问道：“你的两个哥哥在干嘛呀？”
小儿子道：“二哥在织鸟笼，准备明天去卖。大哥在东边锄草，流了好多好多汗呀！”
老夫妻双双翘首向窗外去望，果然看见二儿子在地上盘坐着，穿一件蓝色汗衫和灰色短裤，一手抱着一个织了一半的鸟笼，一手拿着宽扁的竹条，一心一意地编织着，尽管身旁的那两只大公鸡“咯、咯”地叫个不停，他也全没在意。在不远处的田地里，大儿子在那里干活，在炎炎赤日下，他脱下了上衣，裤腿挽到了膝盖，戴了一顶草帽，拿着一把锄头，弯着腰一下一下地锄去田里的杂草，豆大的汗珠从他的额头滴下来，这时，他干得有些累了，站直了身子，甩了一把汗，喘了几口粗气，又弯下腰来，继续锄草。
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