事物的正确答案不止一个 阅读答案 “正确答案只有一个”的思维模式有什么弊病？ 阅读文段，回答问题。 事物的正确答案不止一个（选...
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1\uff0e\u2460\u6211\u4eec\u4e0d\u5e94\u6ee1\u8db3\u4e8e\u4e00\u4e2a\u6b63\u786e\u7b54\u6848\uff08\u6216\u201c\u4e0d\u653e\u5f03\u63a2\u6c42\u7b2c\u4e8c\u79cd\u7b54\u6848\u201d\u3001\u201c\u4e8b\u7269\u7684\u6b63\u786e\u7b54\u6848\u4e0d\u6b62\u4e00\u4e2a\u201d\uff09\u3002\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u2461\u521b\u9020\u6027\u601d\u7ef4\u5e94\u5177\u6709\u7684\u8981\u7d20\u30022\uff0e\u4e0d\u4e00\u6837\uff0c\u6539\u540e\u6548\u679c\u8981\u5f31\u4e00\u4e9b\uff0c\u56e0\u4e3a\u539f\u53e5\u662f\u53cc\u91cd\u5426\u5b9a\u53e5\uff0c\u8d77\u5230\u52a0\u5f3a\u8bed\u6c14\u7684\u4f5c\u7528\uff0c\u66f4\u52a0\u5f3a\u8c03\u7cbe\u901a\u5404\u79cd\u77e5\u8bc6\u7684\u91cd\u8981\u6027\u3002\uff08\u610f\u5bf9\u5373\u53ef\uff093\uff0e\u4e9a\u514b\u6566\u8bfb\u4e86\u4e00\u8f88\u5b50\u4e66\uff0c\u5374\u4e00\u4e8b\u65e0\u6210\uff0c\u6839\u6e90\u662f\u7f3a\u4e4f\u521b\u9020\u6027\u601d\u7ef4\u3002\u4ed6\u53ea\u77e5\u9053\u6c72\u53d6\u77e5\u8bc6\uff0c\u5374\u6ca1\u6709\u6d3b\u7528\u77e5\u8bc6\uff0c\u7f3a\u4e4f\u63a2\u6c42\u65b0\u4e8b\u7269\u7684\u6001\u5ea6\u548c\u610f\u8bc6\uff08\u6216\uff1a\u77e5\u8bc6\u662f\u5f62\u6210\u65b0\u521b\u610f\u7684\u7d20\u6750\uff0c\u4f46\u8fd9\u5e76\u4e0d\u662f\u8bf4\uff0c\u5149\u51ed\u77e5\u8bc6\u5c31\u80fd\u62e5\u6709\u521b\u9020\u6027\uff1b\u6709\u4e86\u77e5\u8bc6\uff0c\u8fd8\u8981\u52a0\u4ee5\u6d3b\u7528\uff0c\u624d\u80fd\u53d6\u5f97\u6210\u529f\uff09\u30024\uff0e\u201c\u7565\u201d\u3002
然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么创造性思维又有哪些必需的要素呢？
有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械--葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新形式。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此组合就是印刷机和排版术。
另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了对战型的乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。
1.请归纳一下：创造性思维有那些必需的要素呢？
2.第5.6两段作者列举了那些事例？有什么作用？
3.结合选文内容，对于“创新是一个民族的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力”这句话，你是如何理解的？
2.列举了两个事例，说明可以从原有的模式中发展出新的模式，为人类生活得到进一步的提高。3.事物是不断发展的。如果没有创新，国家和民族就不能够跟上时代发展的节奏，就会落后，就会僵化。比如像中国在世界上领先了几千年，是因为一直有创新，到了近代清朝，由于闭关锁国，不愿创新，结果开始了一百多年的屈辱。知道了今天。随着中国不断的有创新，方可重新让世界开始懂得尊重中国。美国今日能有如此高地位在世界上，也和对创新能力的支持紧密联系。
多多给赞同啊...
①然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？
②有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
③对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
④这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械—葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。
⑤另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。
1.选段论述的主要问题是什么？
2.第②段中“这种情况”指的是什么？
3.这段文字中，主要运用的论证方法有哪些？
4.作者认为发挥创造力，运用知识有哪些需要注意的问题？
2010-12-31 11:25 最佳答案 初三的吧我也是，不过我们比你们学得快一些，这个我们已经讲完答案了、、
1.发挥创造力的真正关键是什么？（或是
“创造性的思维又有哪些必需的要素呢？”）
2。指的是“知识随时都可能进行组合，形成新的创意”
3。举例论证，道理论证
4。①孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博②有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
P.S：
①LZ注意了，做这种阅读题最重要的就是在文中去找答案以及审题，还有像这种课内的议论文最重要的是上课要认真做好笔记，在正式考试中说明文和议论文按理来说是一分都不能丢的。另外，牢记论证方法的名称和定义也是必须的。
事物的正确答案不是只有一个，就像黑可以说成白，白可以说成黑，只是思路的不同，古时罪状写用刀杀人，被改成甩刀杀人，就是失手杀人了 ，弊病就是缺乏思维性
找到一个正确的答案，你就容易止步不前，限制自己的创新思维
如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。
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