校园暴力的危害有哪些？ 校园暴力事件都有哪些危害？
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2\u3001\u3001\u4e25\u91cd\u5f71\u54cd\u5b66\u751f\u7684\u6b63\u5e38\u751f\u6d3b\u548c\u5b66\u4e60\uff1b
3\u3001\u5e26\u6765\u4e00\u7cfb\u5217\u7684\u8d1f\u9762\u5f71\u54cd\uff0c\u4e0d\u5229\u4e8e\u5b69\u5b50\u7684\u5065\u5eb7\u6210\u957f\uff1b
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首先，那些备受虐待煎熬的学生很可怜。他们天性懦弱一些，身体单薄一些，没办法反抗小恶棍的压迫，屡受伤害成为他们的成长障碍。他们不缺乏正义感和善良，当觉得现实生活“欺骗”了自己，他们也会反抗，崇拜心目中的正义英雄多啦A梦。由于恐惧报复，他们甚至不敢和老师、父母及时沟通境况，心灵往往受压抑甚至扭曲。压抑到极限，就可能出现吴健国同学那样的血案。
其次，施害的小恶棍也是害人害己。除了受到不良环境的影响，家长过于溺爱疏于管教，或者家长自身有暴力思想和言行(有报道住在对门的邻居因为孩子争一个纸筒竟然将一对夫妻砍成重伤)，都可能催生校园“小混混”。他们往往不思学习，沉迷于游戏和网络，沾染攀比享乐习气，小小年纪俨然有一股“邪气”。男孩子顽皮一点是正常的，但学校老师和家长应该区分清楚顽皮和“邪气”。渐失善良和正义感，无羞恶之心，是非黑白不辨，这样的学生哪怕只露出一点一点苗头，就该加强管教疏导了。
最后，校园暴力受害方是未来的社会。中国人普遍认同一个说法——三岁看大。家长、学校如果没有教育好孩子，就是将一件“残缺品”交给了未来社会，恶果也许会在将来长得更大。又有俗话说，小时偷针，长大偷金。中小学阶段道德人格教育的失败，无异于向未来社会排污。
防范校园暴力，也许并不需要多么复杂的方案。关键在于学校加强管理服务，可以设立一个校园防暴举报点，对举报校园暴力作出快速惩处教育，可以考虑和学校心理辅导室、保卫科等一体化设置。另外，班主任老师应该细心体察学生的思想言行，防范校园暴力萌芽。对举报核实的小恶棍，除了按照规章及时惩处，特别是要让其家长配合管教。
学校教育培养目标是全面发展的学生，可以“野蛮其体魄，文明其精神”，不能任由那些调皮过头的小家伙沾染野蛮的精神，慢慢滑向邪恶的深渊。
校园暴力有哪些危害经过上文的讲述我们已经知道了，希望同学们可以通过上文讲述的内容自觉地远离校园暴力共同营造安全快乐的校园环境。
一、危害学生的身心健康和生命安全。主要表现为易怒、焦虑、沮丧，学习效率低，成绩下降，厌学甚至弃学；沉默寡言、孤僻古怪；因无法承受压力而发生自伤、自残或自杀行为。受到暴力欺负，极易产生挫折情境，丧失安全感，常表现为：人际关系紧张，缺乏自尊和自信；经常处于被欺凌的恐慌中，伴随紧张、烦恼、焦虑等情绪反应。
二、造成不良社会影响。校园暴力行为具有一定的针对性，不仅破坏教学秩序，干扰他人学习生活，危害师生安全而且使学生和家长对学校产生不信任感，造成不良的社会影响。
三、对施暴者本人也会造成很大伤害。使其道德缺失，诚信度下降，或者因违法乱纪受到治安处罚或法律惩处，对本人、家庭成员的心理造成巨大的阴影和压力，使正常的学习、生活秩序得不到保证，身心健康畸形发展。
会对学生心理造成伤害。
肉体精神受伤害，
未解决的话事情会很严重，
会造成心理阴影。严重的性格会收到改变，在严重的会有精分
把防卫过当这条恶法废了，会有更多人走出心理阴影。
如施暴者被防卫人杀了，施暴者家属敢闹派出所和法院就用妨碍公务处罚。
校园暴力看下希特勒同年遭到犹太同学欺压，长大后的结局看一下。极端思想很可怕的。
对待校园暴力。要拿出当初日本鬼子杀死中国人的手段。一样凶残。以后就不会再有校园暴力了。校园暴力也会彻底根治。
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