小学生守则和小学生日常行为规范守则是什么? 中小学生守则和小学生日常行为规范有什么区别
\u5c0f\u5b66\u751f\u5b88\u5219\u548c\u65e5\u5e38\u884c\u4e3a\u89c4\u8303\u4e2d\u5c0f\u5b66\u751f\u5b88\u5219\u548c\u5c0f\u5b66\u751f\u65e5\u5e38\u884c\u4e3a\u89c4\u8303\u6ca1\u6709\u533a\u522b\u3002
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中小学生守则：
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
小学生日常行为规范守则
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
充分认识实施《守则》和《规范》的重要性
《守则》和《规范》集中体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心健康发展起着重要作用。
《守则》和《规范》的发布，是教育系统加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施，各级教育行政部门和中小学校要给予高度重视，认真组织干部、教师及中小学生学习《守则》和《规范》，从本地本校实际出发,健全制度，制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。
以上内容参考：
崂山区人民政府-小学生日常行为规范（修订）
中华人民共和国教育部-教育部关于发布《中小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》和《中学生日常行为规范（修订）》的通知
小学生行为准则主要是为了约束青少年小学生在日常行为和活动中的道德和行为规范。守则不是一成不变的，对于某些具有想象力和创造力的行为，作为成年人的我们应该鼓励并且给予一定的支持，小学生行为准则作为参考如下：
第一篇：
一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。好好学习,天天向上。
二、按时上学，不随便缺课。专心听讲，认真完成作业。
三、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。
四、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。
五、热爱劳动，自己能做的.事自己做。
六、生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。
七、遵守学校纪律,遵守公共秩序。
八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。
九、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。
十、诚实勇敢,不说谎话，有错就改。
第二篇：
1、时刻讲普通话，吐字清晰。
2、不讲脏话和粗话。
3、懂礼貌，和长辈或陌生人说话多用敬语。
4、不冷落同学，不总说别人的缺点。
5、说话做事实事求是，言出必践。
6、自己的事情自己做，不让父母多操心，做些力所能及的家务。
7、多看有意义的书和电影，不去网吧和游戏厅。
8、遵守交通规则，不在马路上跑跳打闹，不占用盲道。
9、保护城市环境，不破坏公共设施，不随地乱扔垃圾，主动分类。
10、节约水、电、煤气等一切资源。当然每个学校有每个学校不一样的规则，小学生行为准则是可变的。
小学生行为准则主要是为了约束青少年小学生在日常行为和活动中的道德和行为规范。守则不是一成不变的，对于某些具有想象力和创造力的行为，作为成年人的我们应该鼓励并且给予一定的支持，小学生行为准则作为参考如下：
第一篇：
一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。好好学习,天天向上。
二、按时上学，不随便缺课。专心听讲，认真完成作业。
三、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。四、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。五、热爱劳动，自己能做的.事自己做。六、生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。
七、遵守学校纪律,遵守公共秩序。
八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。
九、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。
十、诚实勇敢,不说谎话，有错就改。
第二篇：
1、时刻讲普通话，吐字清晰。
2、不讲脏话和粗话。
3、懂礼貌，和长辈或陌生人说话多用敬语。
4、不冷落同学，不总说别人的缺点。
5、说话做事实事求是，言出必践。
6、自己的事情自己做，不让父母多操心，做些力所能及的家务。
7、多看有意义的书和电影，不去网吧和游戏厅。
8、遵守交通规则，不在马路上跑跳打闹，不占用盲道。
9、保护城市环境，不破坏公共设施，不随地乱扔垃圾，主动分类。
10、节约水、电、煤气等一切资源。当然每个学校有每个学校不一样的规则，小学生行为准则是可变的。
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