就学业看法为题写作文
1. 对学业有什么想法 作文
学习的态度 从小到现在，学校中听的最多的一句话就是“端正学习态度”。
最近我闲来无事，于是专门思考了一下什么才是比较好的学习态度。 学习是分两种的。
或者说，学习这个事情有两种含义。第一个意思指的是广义的学习，也就是包含了生活中一切方面的知识的难以量化的积累。
第二种是指狭义的学校的学习，也就是以年级和考试计算的量化的知识积累。现代教育学的伟大目标是通过某种科学的教学安排合这两种学习为一体。
当然，以今天的状况看，路 遥遥 其修远兮。我认为就个人来讲，学习态度是很容易发生偏离的，尤其是在这样一个以考试为中心的环境中。
我个人认识的一些同学止学课内的材料，对于课外的各类知识不闻不问。一开始可能是出于害怕自己浪费时间的恐惧心理，只是强压着自己的兴趣保持专注。
到后来有些人就发展为十分恶性的心态了：他们对课外的知识完全失去了兴趣，连看也不想看。想到事实上“课外”“课内”本身分野脆弱的虚伪性，我不禁为这些同学担心。
如果说“课”这个概念一消失，是不是人生就什么都没有了呢？当然不是。完全不是。
绝对不是。想到媒体上看到的许多大学生生活空虚，没有人生方向的新闻，虽然我没有调查过，但是还是不由地想将狭义的学习错当成了广义学习的后果就是这样吧。
同时，还有一些同学“破罐破摔”。课内的东西学不好，对课外的一切知识都失去了兴趣和信心，从而失落的找不到方向。
要么就是对“ 义务教育 ” 冷嘲热讽 ，十分“看透红尘”地批评现行的 教育方法 。我觉得这些作法都不是正确的学习态度。
首先，人生贵在拼搏。如果说对于学习上的这些东西，或者说人生头20年的这些东西都没有勇气面对，那么以后的更大的挑战又如何呢？受到批评和嘲讽是别人强加的，而放弃是对自己说的。
永远不要放弃才是真的 勇敢者 。当然，这并不等于 蛮干 ，什么都求胜。
对于自己真正喜欢的东西才应该努力追求。如果说自己真的没有兴趣，与梦想 相悖 的事情，能少干就少干，能不干最好。
但是生活往往不完美，人总是需要多少干一些自己不愿意做的事情啊。对于义务教育的种种缺陷，有眼睛的人都看的很清楚，但是讥讽改变不了让你感到作呕的东西。
事实上，将时间用于讥讽还不如投入行动中。总有人说义务教育差劲，让人学习没有目的。
我的回答便是你为什么不把改革教育作为你学习的动力呢？这不是一个很好的目标么？既然现在身在这个游戏中，为何不先按着它的规则去玩呢？如果你有能力，照样也可以玩得很好来使它成为你能力的一个小小 注脚 。当然，除非你坚定地认为玩它是在浪费你的时间。
总的来说，我的学习态度是很简单的一句话：生活就是学习。生活何其大，何其复杂！学习也是一样的。
从一件事情里可以学到那么多的东西，各种方面的，各种意义上的，各种层次的，就看你的 思维力 如何。我从来没有认可过我小学受的教育，但我也同时决不会说我白白浪费了六年的时间，因为我确实学到东西了，各种各样的东西。
至少，我经常 嘟囔 着“我是好学生，我是好学生。”
说的多了，连自己都真的信了。我不敢妄称自己的学习态度就一定优越，但是或许也有某种参考价值吧。
2. 关于高中生对学习的看法的作文
我对学习的看法
一节语文课过去了。老师让我们谈谈对学习的看法。
我觉得学习是自己的事，既然是自己的事，就该自己自主的学习，自己要大胆的去做该做的事.在我们现实中，有些人，他们生活在养尊处优的环境中，成才的条件比较好，他们虽然也想到事业。但往往因为周围的环境而缺乏行动导致功亏一篑.（句子太长，不通顺）另一方面，有的人虽然条件差一点儿，却因为能够持之以恒地做，终于在逆境中奋发成才，就象孟子说的"天将降大任于是人也，必先苦其心志。。."所有成大事者兼经历过一番磨难.
对于语文，我感觉有时候有些乏味，有时候五彩缤纷，有时候乏味的课文却被老师说得很有趣，有时候有趣的课文却被老师说得"空乏其身".我对语文有一定的喜欢但不可否认，如果枯燥乏味的课文，我真的退避三舍.程小莉说过我们每个人都要说话，要表达自己的见解，就要运用语言和文字，这就需要语文的基本功，可是如果没有兴趣的话，再认真听也是学不到任何东西的，所以在这方面还需要看一个人的态度.
练习语言需要从作文或日记，（不通）写作文与日记就需要收集材料，出去活动，可是有时候，家长怕孩子出去容易出事便不让，使得很多人失去了这些锻炼的机会，变成了人们常说的温室花朵，也使得大家缺少写作文或日记的材料，没办法只好好抄了！
所以，还是放开我们，让我们在自己的世界里摸爬滚打吧~~！！
3. 作文学习态度为话题
学习态度
不管干什么，做什么事，都要认真去对待，态度要好！不然什么也不知道！
学习的时候需要态度和草稿本，学习的时候更要善于观察和记录.有什么不懂的可以写在草稿本上练练写写！
但是，我个人认为每个人都会有自己的学习态度.假如父母亲强迫学习的话，那么个人心理都会有写不耐烦、愤怒等一些想法.
但是认真去对待学习、自愿去对待学习，用一种高兴的心情去对待学习的话，就会对学习产生兴趣，渐渐地迷上学习.当然，这是我个人的想法.作文
对待学习态度有很多种，主要是要看你对学习的态度如何了.只要你对学习的态度好，学习的时候就很容易记住！成绩自然也会提高啦！！
至于学习态度嘛，也就是对于学习的看法和采取的行动.而另一个意思，就是人对待学习的举止神情！作文
学习，能从阅读、听讲、研究和实践中获得知识或技能！而你怎样对待学习，就是怎样对待你自己！你怎样看待学习，就是怎样看待你自己！！所以，珍惜学习，就是珍惜你自己！！
只要你对学习有良好的态度，学习给你无限的“资源”！就像你种田一样.只要你拥有时间，拥有技能，拥有“种子”……等时机一到！就会有一大把的“财富”！！
虽然有些人讨厌学习，但学习却从不讨厌任何人！它总是在人快要绝望的时候拉他们一把；它总是帮助身世可悲的家庭出现“阳光”……着样的希望！着样的力量！难道还不快点珍惜吗？不只要你有恒心，有耐心，丰收的成果定会落在你的手上，而且还是最珍贵的成果！
所以，一个人的恒心、耐心和决心，是对带事物的态度的能源.只要你珍惜现在所拥有的，只要你认真地面对学习，那么，胜利之果便会降临！
4. 以（我对学习态度的认识）写一篇作文
我对学习态度的认识
俗话说：“态度决定高度，细节决定成败。”这句话的确不假，因为在生活中常常从一个人的态度中可以决定这个人的高度，可以从细节中决定成功和失败。如果一个人之注重细节而不注重态度是不行的，如果只注重态度而不注重细节也必定会失败。所以态度和细节是分不开的，只有态度端正并且注重细节才会成功。我就在这两点上栽了一个跟头。
那是在今年上五年级，我就想，今年学的东西那么少，又那么简单，我原来学习成绩也不错，就不用努力了。就因为这种骄傲自满的情绪，造成了我的成绩一步一步的下滑，这件事情的原因就在于我今年的学习态度不端正，不注重细节，所以才造成今天的后果。端正学习态度，注意学习细节可见有多么的重要，如果不是我今年的态度不端正，不注重细节，怎么会造成期末考试不会的题一大堆的后果？我对平常的练习十分反感，这不就是不注重细节的表现吗？我上课一意孤行不如以前认真很听讲了，这不就是没有端正学习态度吗？可见，端正学习态度和注重学习细节是多么的重要。下面让我们来分别谈一谈端正学习态度和注重学习细节。
端正学习态度：所谓端正学习态度，其实就是要对学习有一个正确的认识。学习不是为别人学的，是为自己的未来而学的。这是家长让我们学习的真正目的，学习文化说大了是为建设祖国，说小了其实就是为了自己要有知识，能跟上时代的潮流。所以我们要对学习有一个正确的认识，要踏踏实实的。遇到不懂得问题，要虚心请教，不能不懂装懂，我在这一方面就做得不好。这一学期，我有了不会的问题，总是不懂装懂，觉得如果说出来就像比别人的知识要少。结果，不会的东西被积攒的越来越多，最后想补都补不回来了，造成考试之前临阵磨枪，考试成绩当然不会好。
注重细节：所谓注重细节，就是要注意那些小的知识点，不能只看到大的知识点了，就以为那些小的东西学不学都可以，其实学到的东西就像一个人一样，那些大的知识就像人身上的腿、胳膊、头。而那些小的知识则就像人身上的眼睛、手、耳朵，如果那些小的知识不要了，就像把那些人体零件扔了，那怎么行。那些小知识可以决定考试的好坏。细节也可以代表一个选择，如果选择错了，将造成终身遗憾。像那些犯罪人员，就因为一个错误的选择让他们悔恨终生，可见，往往一个小小的细节就可以决定一个人的成败，就可以改变这个人一生的命运，所以，往往一个细节就会让人发生翻天覆地的变化，我们要注意细节，不可忽视细节，这样我们才会有所提高，才会有长进。
在我的眼里，态度和细节像一对亲兄弟他们谁也离不开谁，只要其中一个不在，就不会成功。这就是我对“态度就定高度，细节决定成败”的认识。
5. 作文学习态度为话题
学习态度不管干什么，做什么事，都要认真去对待，态度要好！不然什么也不知道！学习的时候需要态度和草稿本，学习的时候更要善于观察和记录.有什么不懂的可以写在草稿本上练练写写！但是，我个人认为每个人都会有自己的学习态度.假如父母亲强迫学习的话，那么个人心理都会有写不耐烦、愤怒等一些想法.但是认真去对待学习、自愿去对待学习，用一种高兴的心情去对待学习的话，就会对学习产生兴趣，渐渐地迷上学习.当然，这是我个人的想法.作文对待学习态度有很多种，主要是要看你对学习的态度如何了.只要你对学习的态度好，学习的时候就很容易记住！成绩自然也会提高啦！！至于学习态度嘛，也就是对于学习的看法和采取的行动.而另一个意思，就是人对待学习的举止神情！作文学习，能从阅读、听讲、研究和实践中获得知识或技能！而你怎样对待学习，就是怎样对待你自己！你怎样看待学习，就是怎样看待你自己！！所以，珍惜学习，就是珍惜你自己！！只要你对学习有良好的态度，学习给你无限的“资源”！就像你种田一样.只要你拥有时间，拥有技能，拥有“种子”……等时机一到！就会有一大把的“财富”！！虽然有些人讨厌学习，但学习却从不讨厌任何人！它总是在人快要绝望的时候拉他们一把；它总是帮助身世可悲的家庭出现“阳光”……着样的希望！着样的力量！难道还不快点珍惜吗？不只要你有恒心，有耐心，丰收的成果定会落在你的手上，而且还是最珍贵的成果！所以，一个人的恒心、耐心和决心，是对带事物的态度的能源.只要你珍惜现在所拥有的，只要你认真地面对学习，那么，胜利之果便会降临。
6. 写一篇对下学期的学习与生活的想法的作文400字
生活中有许许多多的小窍门，这些窍门需要我们细心去发现，比如：用盐水浸泡新菜板，可以使菜板不易开裂；用淘米水洗锅，可以使锅变得更干净……今天，我就给大家介绍一种我无意间发现的一个小窍门。
又是一个阳光灿烂的星期六，爸爸从我的老家——简阳，给我带来了七、八个“无花果”看着那紫莹莹的，散发着诱人的香气的“无花果”，我真可谓是“口水直流三千尺” ！我来不及多想，抓起一个“无花果”剥了皮就往嘴里“送” 。妈妈看着我那狼吞虎咽的样子，笑着说；“小心！别把果汁滴到衣服上……”妈妈的话还没有说完，我的衣服就成了“大花脸”了。这时，妈妈不满的说道：“衣服都弄脏了，快去洗洗。” 。
我来到家里的洗衣间，不情愿地拿出那块粘粘的“洗一净”牌肥皂，用力擦那片被果汁侵犯的地方。可是不管我怎么擦都擦不掉，于是，我有倒入了洗衣粉，学着妈妈以前洗衣服的样子，左搓搓，右搓搓。但是，这“侵略”我衣服的果汁好像在和我作对一般，我用尽了力气，可是，对这“侵略者”来说，根本没有“伤害” 。
我搓了一忽儿，实在是没有力气了，准备站起来活动一下，只听“嘭”的一声，我把旁边的醋瓶弄倒了！我连忙去扶住醋瓶，却还是弄脏了衣服，看着衣服上那新增的醋痕，心想：真是一波未平，一波又起啊！于是，我再次用劲地擦着这团既有果汁又有醋的地方，“啊，擦掉了！擦掉了！原来醋可以擦掉果汁啊！”。
又有一次，我不小心在衣服上滴了几滴油污，我突发奇想试着用醋洗，“哈哈！洗掉了，原来醋也可以擦掉油污啊！”我叫道。就这样，我们家里的衣服件件像新的一样呢，还不是用了我的小窍门！
7. 以关于老师的意见和自己的学习态度为题材写一篇作文
你认为学习是一件愉快的事情吗？你会不断进修吗？遇到不懂的问题，你愿意向成绩比你差的同学请教吗？ 孔子经常教导学生怎样学习，一起听听他怎么说吧！ 学而时习之 孔子有一句很著名的话：「学而时习之，不亦说乎？」（《论语‧学而》）意思是说，学了做人做事的道理，在适当的时候加以实习，不是一件很高兴的事吗？在学习之后，如果能够善加运用，发挥自己的智慧和才能，心中自然觉得高兴。
如果只是为了考试或求职，学习的乐趣就会减少，你同意吗？ 学而不厌 俗话说：「活到老，学到老。」在孔子看来，学习是一辈子的事，没有年龄的限制。
他认为，在学习中必须养成一种良好的习惯和态度，那就是「默而识之，学而不厌」（《论语‧述而》）。意思是说，默默地记住所学到的知识，努力学习而不感到厌烦。
不耻下问 「不耻下问」（《论语‧公冶长》）是每个好学的人的座右铭。孔子认为，勇于向人请教，才能学到更多的知识，即使是学问不如自己的人，或身份比自己低下的人，也有他的优点和长处，值得我们虚心地向他们请教。
第二篇：学习的态度 从小到现在，学校中听的最多的一句话就是“端正学习态度”。最近我闲来无事，于是专门思考了一下什么才是比较好的学习态度。
学习是分两种的。或者说，学习这个事情有两种含义。
第一个意思指的是广义的学习，也就是包含了生活中一切方面的知识的难以量化的积累。第二种是指狭义的学校的学习，也就是以年级和考试计算的量化的知识积累。
现代教育学的伟大目标是通过某种科学的教学安排合这两种学习为一体。第三篇：（本人觉得最好了）“态度决定一切”，良好的态度在学习中有举足轻重的作用。
我们应该把学习作为自己的主业，热爱、重视学习；要明白学习并非一日之功，必须经过长期努力才能进步。只有摒弃杂念，全身心投入，才能提高学习效率，取得理想的学习成绩，在学习的道路越走越顺利。
对待老师的态度也是决定成绩高低的关键。“亲其师，信其道”，与老师建立深厚的情谊是有必要的。
我们应尊重老师，按照老师的要求去做，当老师给予帮助时，，我们要心怀感激，当老师批评时，我们更应怀有一颗感恩的心，不能埋怨老师，更不能顶撞老师。只有这样，我们才能在学习上克服不足，少走弯路，才能在学业上取得满意的成绩。
习惯决定成败。良好的习惯具有巨大的力量，好习惯终生受益。
养成良好的学习习惯，才能使自己的学习成绩稳定且能够蒸蒸日上。 首先应养成勤于思考、善于思考的习惯。
“学而不思则罔”，埋头死学只能生产读书机器，勤于思考、善于思考的学生才是会学习的。就拿数学来说吧，做题时，不仅要思考题怎样解出来，还要善于总结一类题型的解题规律，总结容易丢拉的知识点，对于错题和难题，要勤于反思，提高解题的能力。
其次，要养成珍惜时间的好习惯。老天很公平，给每人每天都只有24 小时。
科学安排学习时间、挤时间学习就显得尤为重要。一是要加强学习的计划性，要明确自己每一阶段、每一周、每一天。
甚至每一时段的课余时间要做什么，都要做出具体的安排，达到什么样的程度，都要心中有数。比如，早晨到校，进行早读的内容，不能是随意拿出一科书就读应该有安排，比较好的安排是在7:00—7:30分，可以背历史、地理、生物和政治，当天有哪一科，就背哪一科，7:30以后，在语文和英语老师的带领下，进行这两科的记背，这样长久坚持，记背的学科就能够在学校掌握了，就可以腾出大块的时间按，做语文、数学、英语和物理等科的题目。
再比如，我还挤出睡觉前和起床后的20分钟记英语单词，我觉得这样的时段对我来说，记忆的效果更好。点滴的时间，记一两个单词，看一段阅读等，日积月累还挺可观，贵在能够长久地坚持。
第三，要认真学好每一科。数学：要保证上课认真听讲，理解每一个知识点，不懂的要想尽办法弄明白，这时不能因怕丢面子，就不去问，怕别人说自己多么愚蠢。
其实，真正愚蠢的人是不问的人。我的数学老师曾告诫过我们：“学会了知识，但不等于会做题”，所以课后练习最重要。
但我不崇尚题海战术，一是我们没有太多时间，二是效率太低。我做题时总是追求“母题”，万变不离其宗，找一些有针对性的题做。
课后再把错题超在书上，因为人教版的数学书有足够的空白，如果是错题本的话，我害怕会丢掉的。语文是一场长跑，冰冻三尺非一日之寒。
多做阅读会提升阅读能力，但对于一些答题技巧也要烂熟于心。平时多积累生活，对于生活中的事积极发表自己的看法，并形成文字，长此以往，你的作文会拥有鲜活的生命力，对提高作文水平有很大的帮助。
英语就需要点儿智商了，因为英语的语法很多很多，但是在平时的课堂上，老师都会给你好方法的，所以，提高课堂效率对学英语有显著帮助。对于历史和政治嘛，我实在没有什么好方法，因为这两科只有多背多练才能提高成绩。
要取得优异的学习成绩，我以为就是要在学习上多投入精力，执著向前，稳扎稳打，持之以恒，因为一蹴而就是不能永远保持成功的。
8. 以《我的学业生涯》为题写一篇八年级作文650字
我的学习生涯
学习是阳光，它可以驱除心中的阴影。
学习是雨露，可以滋润干枯的心智。
学习是阳光雨露，它抚慰着我们幼小的心灵。
不知不觉中，学习已伴随我走过了十几个难忘的春夏秋冬，再数个春夏秋冬中，我尝到了学习五味瓶的真正味道。
学习肯定是苦的，特别是在考试前，同学们更是叫苦连天，老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题，布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌，很辛苦，但我并没有觉得疲倦，我觉得学习很快乐。看到了自己有了优异的成绩，我会想：学习是幸福的，当历尽了千辛而获得成功时，学习的果实是那么的甜啊！
紧张的学习环境当中，丰富的课外活动也充实了我的视野，欢乐的六一儿童节使动听的歌舞围绕着我们，同学们载歌载舞，沉浸在自己节日的欢乐海洋中，校园组织的春游、秋游……
在学习生活中，也充满了竞争，一次又一次的竞选增强了我的信心与经验，给我在成人以后的工作中祭定了基础。
你快乐也要学习不快乐也要学习，还不如用笑容去迎接学习。因为快乐是学习的源泉，如果不快乐，什么都是空的，学习又有什么意义？学习生活是多姿多彩的，虽然学习的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在这些酸甜苦辣后面透露出的总是快乐。
9. 值得我们关注,谈谈自己的看法''为题写一篇作文300字以上
老师的讲台上放着一堆文具：长长短短的钢笔、大大小小的橡皮，还有直尺、胶带、笔袋……真是五花八门，应有尽有。老师清了清嗓子说：“这些东西都是捡来的，是从抽屉里、地面上甚至垃圾箱里捡来的！也就是说它们都被自己的小主人丢了。请大家对此谈谈看法。”
“快嘴”李清第一个举手发言：“唉，现在的学习用品质量太差了，我刚买的一支水笔，才用了几天就写不出字，所以只好扔了。”
“也不一定全是坏了才丢的，你看那些直尺总还可以画线吧，怎么也无家可归啦？”林思思站起来，指着讲台说。
马遥推了推眼镜，慢条斯理地说：“唉，我看不少同学有丢三落四的毛病。我每周日下午去上剑桥英语班，就经常发现上午班同学落下的东西，只好交给老师。不好意思，我自己也有几次将橡皮丢了，到家要用时只好重新买。”
“小胖子”杨阳迫不及待地接过话茬说：“没事没事，让家长买就买呗，反正不值几个钱。”
班长张微微站起来发表反对意见了：“我可不同意你的说法！难道不值钱就可以浪费啦？爸爸妈妈的每一分钱都不是天上掉下来的，都是他们苦苦劳动挣来的，我们没有资格这样做呀。”
“而且，每一样文具里都包含着父母对我们的爱，我们应该珍惜。”齐越顺着张薇薇的话补充道，“我曾经看见一位同学将橡皮切成小块当武器，我也曾经看见一位同学将一支还能用的自动铅笔扔了，因为他又看中了一种新款式，他说只要是文具，他妈准会给他买……”
“要是爸妈知道他们的孩子这样对待自己的文具一定会很伤心的。喜欢乱丢乱扔文具的同学呀，你可记得那块橡皮曾经为你消灭了多少错别字？你可记得那支钢笔为你写下了多少工整的字？你可记得那根直尺为你画出了多少笔直的线，你怎么就忍心将它们抛弃，让它们成为弃儿呢？”“小诗人”高娜晃动着脑门，像演讲似的说。
…………
老师意味深长地总结道：“同学们，善待自己的文具，珍惜父母的爱吧。”
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