李中莹老师-十二个前提假设
老婆昨晚给我脑补了李中莹老师-十二个前提假设。我听了比较受用，摘录如下：一﹑没有两个人是一样的
1没有两个人的人生经验会完全一样﹐所以没有两个人的信念﹑价值观和规条系统会是一样。
2因此没有两个人对同一件事的看法能够绝对一样﹐也没有两个人对同一件的反应会一样﹐因此也没有两个人的态度和行为模式会完全一样。
3因此发生在一个人身上的事，不能假定发生在另一个人身上也会有一样的结果。
4人与人之间的不同，建造了这个世界的奇妙可贵。
5尊重别人的不同之处，别人才会尊重自己独特的地方。
6每一个人的信念、价值观和规条系统都是在不断演变中，所以没有一个人在两分钟是一样的。
7两个人之间无须信念、价值观和规条不一样，不一定会使两个人不能沟通或者难以发展出良好关系。
8给别人空间也就是尊重别人的信念、价值观和规条，这样才能有良好的沟通和关系。
9同样地，自己与别人的看法不同，也是正常的事。
10在尊重别人的信念、价值观和规条的同时，我们也有权利要求别人尊重自己的信念，价值观和规条。
二﹑一个人不能改变另外一个人
1一个人不能改变另外一个人，每个人只能改变自己。
2一个人不能推动另外一个人。每个人都只可以自己推动自己。
3找出对方的价值观，创造、增大或转移对方在乎的价值，对方便会产生推动自己的行为。
4一个人因此不能“教导”另外一个人。一个人只能引导另一个人去学习。
5因此，一个人不能希望另外一个人放弃自己的一套信念、价值观和规条，而去接受另外的一套。
6每个人的信念﹑价值观﹑规条系统只对本人有效﹐不应强迫别人接受
7改变自己﹐别人才有可能改变
8好的动机只给一个人去做某一件事的原因，但是不能给他控制别人、或使事情恰如他所愿发生的权利。
9不强逼别人跟随自己的一套信念、价值观和规条，别人便不会抗拒。
10同样地，我们只能自己推动自己。而不能寄希望于他人或环境改变
三﹑有效用比只是强调道理更重要
1只说光做法有道理或者正确而不顾有没有效果，是在自欺欺人。
2在三赢(我好、你好、世界好)的原则基础上追求效果，比坚持甚么是对的更有意义。
3说道理往往是把焦点放在过去的事上，而注重效果则容易把注意力放在未来。
4任何计划的设计都是为了效果﹔效果是所有行动的目的。
5有道理是由理性方面的标准来决定的。因为没有两个人的信念﹑价值观和规条系统是一样﹐所有没有两个人的”道理”是一样的。
6坚持道理，只不过是坚持一套不能放在另一个人身上的信念、价值观和规条。
7真正推动一个人的力量是在感性的一边，要有效果就要加上了理性方面的认同才会出现。故此，有效果需要一个人的理性和感性上的共鸣。
8没有效果的道理，是背弃了信念和价值的规条，应该加以检讨。
9有效和有道理往往可以并存，但必先从相信有这个可能的信念开始。
10只追求有道理但无效果的人生，难以有成功和快乐的体验。
四﹑只有由感官经验塑造出来的世界，没有绝对的真实世界
1每个人运用自己的感觉器官把资料摄入脑里（摄入过程），感官的运用是主观的和有选择的﹐因为不能、亦不需要把所有资料捕捉。
2摄入的资料经由我们的信念、价值观和规条过滤而决定其意义，亦因此能储留在脑中（编码过程）。我们的信念、价值观和规条是主观地形成的，故此，过滤出来的意义也是主观的。
3我们每一个人的世界，都是用上述的方式一点一滴地塑造出来的，亦因此是主观的。
4我们只能用这个方式建立对这个世界的认知，没有其它的方法。
5没有绝对的真实，只有主观的真实，或者相对的真实。
6每个人的世界是在他的脑里。我们是凭大脑对世界的认知去处理每一件事。
7改变一个人大脑里的世界，这个人对这个世界中事物的态度便会改变。
8每个人都是用自制的地图在这个世界里生活。
9改变主观经验在大脑里的结构模式，事情对我们的影响便会改变，我们对事情的感觉也会改变。
10我们无须改变外面的世界（我们无法知道它是怎样的）﹐只要改变我们自己（头脑中的世界）﹐我们的人生便会有所改变。
11事情从来都不会给我们压力﹐压力是来自我们对事情的反应。
12情绪也从来不是来自某人的言行﹐或者环境的转变﹐而是来自我们对它们的态度﹐也即是我们的信念﹑价值观和规条系统。
五﹑沟通的效果取决于对方的回应
1沟通没有对与错，只有“有效果”或者“没有效果”之分。
2自己说得多“对”没有意义，对方收到你想表达的讯息才是沟通的意义。
3自己说甚么不重要，对方听到甚么才是重要。
4同样的话可以用很多个方法说出来，使听者完全收到讲者意图传达的讯息，便是正确的方法
5沟通的效果，来自声调和身体语言的比文字更大。
6沟通讯息的发出与接收在潜意识层面的比意识层面的大得多。
7没有两个人对同样的讯息有完全同样的反应。
8说话的效果由讲者控制，但是由听者决定。
9改变说的方法，才有机会改变听的效果
10沟通成功的先决条件是和谐气氛。
11听者的抗拒是对讲者不够灵活的指控。
六﹑重复旧的做法，只会得到旧的结果
1做法有不同，结果才会有不同。
2如果你做的事没有效果，改变你的做法。任何新的做法都比旧的多一分成功机会。
3希望明天比昨天更好，必须用与昨天不同的做法。
4改变自己，别人才有可能改变。
5世界上本来便是每样事物都在不停地改变中，不肯改变的便感到压力越来越大，终於面临淘汰或失败的威胁。
6只有不断地改变做法，才能与其它事物保持理想的关系。
7做法是规条，目的是取得效果，把焦点放在取得效果，就是灵活地不断修正做法。
8改变是所有进步的起点。
9习惯使我们不用思考便能做某事﹐这使我们忘记去凭所有事情的效果作出修正。
10祈望别人改变才能使自己更好﹐倒不如想想自己怎样改变才能取得效果。
七﹑凡事必有至少三个解决方法
1对事情只有一个做法的人，必陷入困境﹐因为别无选择。
2对事情有两个做法的人也陷困境，因为他给自己制造了左右两难，进退维谷的局面。
3有了第三个做法的人，很快便能找到第四、五，甚至更多的做法。
4有选择就是有能力。所以，有选择总比没有选择好。
5至今不成功，只是说至今用过的方法都得不到想要的效果。
6没有办法，只是说已知的办法都行不通。
7世界上尚有很多我们过去没有想过，或者尚未认识的方法。
8只有相信尚有未知的有效方法，才会有机会找到它和使事情改变。
9不论甚么事情，我们总有选择的权利，而且不只一个。
10“没有办法”使事情划上句号，“总有办法”则使事情有突破的可能。
11“没有办法”对你既然没有好处，应停止想它；“总有办法”对你有好处，应坚持这样想。
12为何不使自己成为第一个找出办法的人?
13”重要的是你想不想回家﹐而不是这条路通不通。”（请参阅”破框法”）
八﹑每一个人都选择给自己最佳利益的行为
1每一个人做任何事都是为了满足自己内心的一些需要。
2每一个人的行为，对他的潜意识来说，都是当时环境里最符合自己利益的做法。
3因此，每个行为的背后，都必定有正面的动机。
4动机不会错，只是行为不能达到效果。(满足背后正面动机的效果)
5接受一个人的动机，这个人便会觉得我们接受他。
6了解和接受其正面动机，才容易引导一个人改变他的行为。
7动机往往是在潜意识的层面，不容易意识地说出来 。
8找出行为背后的动机，最易的方法是问希望经由该行为得到的价值是什么。
9任何行为在某些环境中都会有其效用。
10因此，没有不对的行为，只有在当时环境中没有效果的行为。
九﹑每人都具备使自己成功快乐的资源
1每一个人都有过成功快乐的经验，也即是说已有使自己成功快乐的的能力。
2人类只用了大脑能力的极少部份，提升大脑的运用效率，很多新的突破便会出现。
3增加运用大脑的能力，人类比以前更容易把大脑效率提升（现在已有大量的技巧发展出来）。
4每一个人都可以通过改变思想去改变自己的情绪和行为，因而改变自己的人生。
5每天里遇到的事物，都有能给我们成功快乐的因素，取舍全由个人决定。
6所有事情或经验里面，正面和负面的意义同时存在，这事情或经验是我们的绊脚石抑或踏脚石，由自己决定。
7成功快乐的人所拥有的思想和行为能力，都是经过一个过程而培养出来的。在开始的时候，他们与其它人所具备的条件一样。
8有能力替自己制造出困扰的人，也有能力替自己消除困扰。
9情绪、压力、困扰都不是源自外界的人事物，而是由自己内里的信念、价值观和规条产生出来的。
10自己不信有能力或有可能，是使自己得不到渴求的成功快乐的最有效的保证。
十﹑在任何一个系统里，最灵活的部份最能影响大局
1灵活便是有一个以上的选择，选择便是能力。因此，最灵活的人便是最有能力的人。
2灵活来自减少行使自己的一套信念、价值观和规条，而多凭观察而运用环境所提供的其它条件。
3灵活是使事情更快有效果的重要因素。因此，亦是人生成功快乐的重要因素。
4灵活亦是自信的表现。自信越不足，坚持某个模式的态度会越强硬。
5容许不同的意见和可能性，便是灵活。
6在一个群体中，固执使人们紧张，灵活使人们放松。
7灵活不代表放弃自己的立场，而是容许自己找出三赢的可能性。
8在沟通中，明白不代表接受、接受不代表投降(放弃立场)。
9流水”是学习灵活的最好隐喻
10是用自己的步伐去作出改变;而固执则是在被逼的情况下作出改变。
十一﹑没有挫败，只有回应讯息
1“挫败”只是指出过去的做法得不到期望的效果，是给我们需要改变的讯号。
2“挫败”只是在事情划上句号时才能用上，欲想事情解决，即是事情仍会继续下去，这字便不适用。
3“挫败”是把焦点放在过去的事情上；“怎样改变做法”是把焦点放在未来。
4“挫败”是过去的经验；而经验是让我们提升的踏脚石，因为经验是能力的基础，而能力是自信的基础。
5每次 “挫败” ，都只不过是学习过程里修正行动的其中一步。
6人生里所有的学习，都是经由不断地修正而达致完善。
7想要成功，首先要相信有成功的可能﹐然后找出需要怎样改变。”回应信息”正是保证这一点。
8掌握了每次“挫败”带来的教训，每次便都变成了学习。
9自信不足的人，潜意识总是在找“不用干下去”的借口， “挫败”二字便很容易冒出来。
十二﹑动机和情绪总不会错，只是行为没有效果
1动机在潜意识里，总是正面的。潜意识从来都不会有伤害自己的动机，只是误会地以为某些行为可以满足某些需要，而又不知有其它做法的可能。
2情绪总是给我们一份推动力。情绪是让我们在事情中学习。学到了，情绪便会消失。没有学到，同样的事情还会再来。
3我们可以接受一个人的动机和情绪，同时不接受他的行为。
4接受动机和情绪，便是接受那个人。那个人也会感觉出你对他的接受，因而更肯让你去引导他作出改变。
5任何一次行为不等于一个人﹔一段时期不等于一生。
6行为不能接受，是因为没有效果；找出更好的做法，是两人的共同目标，能使两人有更好的沟通和关系。
7找出更好做法的方法之一是追查动机背后的价值观。
绛旓細鍦ㄦ嘲鍕掔殑鐞嗚涓,闅愬惈鐫鐨勪汉鎬鍋囪鍓嶆彁鏄:鈶犱汉鏄滅粡娴庝汉鈥,浜烘渶涓哄叧蹇冪殑鏄嚜宸辩殑缁忔祹鍒╃泭,浼佷笟瀹剁殑鐩殑鏄幏鍙栨渶澶ч檺搴︾殑鍒╂鼎,宸ヤ汉鐨勭洰鐨勬槸鑾峰彇鏈澶ч檺搴...2019骞,鏉庝腑鑾銆佽垝鐎氶渾鍦ㄥ叾钁椾綔銆婂績鏅哄姏銆嬩腑鎸囧嚭,鎴戜滑鎵缃韩鐨勪笘鐣,闄や簡浜虹殑鎰忚瘑銆佺悊鎬ф墍鍙嶆槧鐨勭墿璐ㄤ笘鐣屽拰娼滄剰璇嗐佹劅鎬ц繍浣滅殑蹇冪悊涓栫晫,杩樻湁鐏垫с佺簿绁炲眰闈㈢殑...
绛旓細NLP鏈変竴涓厤鐤郴缁燂紝鍙鍓嶆彁鍋囪銆侼LP骞朵笉娉ㄩ噸鑷繁鏄浣曠殑锛屽苟涓嶅潥鎸佷粈涔堟槸鐪熺悊锛岃屽幓鍋囪浜嬫儏鏄繖鏍风殑锛岃缁撴灉鏉ュ紩瀵兼垜浠笅娆℃槸鍚﹀啀鍋氬悓鏍风殑鍋囪銆傚墠鎻愬亣璁撅紝鏈夊緢澶氭潯锛岄兘鍙互鎸囧鎴戜滑鐨勪汉鐢熴傛瘮濡傗滄病鏈変袱涓汉鏄竴鏍风殑鈥濓紝杩欎竴鏉★紝灏卞紩瀵兼垜浠浉淇¤嚜宸辩殑鐙壒鎬э紝鍦ㄥ鐞嗕汉涓庝汉涔嬮棿鐨勫叧绯绘椂涓嶈兘涓鎴愪笉...
绛旓細浣滆:鏉庝腑鑾 涓涓汉鐨勫唴蹇冪姸鎬佸彲浠庡叾璇磋瘽涓睛鐭ャ傛敼鍙樿璇濇柟寮,鍙互鏀瑰彉鍐呭績鐘舵併傚緢澶氫汉鍐呭績鐨勫洶澧,...鈶鍋囪:褰撴垜瀛︽噦--,鎴戜究鑳藉仛鍒皒銆 鈶ゆ湭鏉:鎴戣鍘诲--,鎴戝皢浼氬仛鍒皒銆 娉:绗笁姝ュ洜鏋滅殑蹇呴』鏄...閭ｄ箞灏变細瀵艰嚧浜嗙敺浜虹殑鍙嶅彌蹇冪悊瓒婃潵瓒婁弗閲,浣犺秺鏄『浠庝粬,浠栬秺灏辫秺涓嶉噸瑙嗕綘,鍦ㄤ笉绛斿簲浣犵殑鍓嶆彁涓,鏇村姞...
绛旓細鍏堜拱涓鏈琋LP鐨勪功,(鎺ㄨ崘鏉庝腑鑾鐨勩婇噸濉戝績鐏点)涓嶈鍥剧渷浜嬬湅鐢靛瓙鐗(鐗瑰埆鏄Е瑙夊瀷鐨),涓轰簡瀛LP,濡傛灉杩炰竴鏈功鐨勯挶閮戒笉鑸嶅緱浠樺嚭鐨勮瘽,鎭愭曞NLP涔熶笉浼氭湁澶ぇ鐨勬垚灏便(,鎯宠缁嗕簡瑙ｅ彲鍙傝:鍏ご姣嶇墰鐨勮仒绀 ) 1銆佸厛鎶婁功娴忚涓涓ぇ姒,鎼炴槑鐧絅LP鐨勬蹇靛拰杩欐湰涔︾殑鏋舵瀯銆 2銆佹繁鍏ュ涔犻璁惧墠鎻(鏈夌殑鍙鍓嶆彁鍋囪),澶...
绛旓細(璇ラ儴鍒嗘槸娣诲姞鍐呭,璁╂枃绔犳湁涓洿濂界殑琛旀帴,瀵逛笂闈簨渚嬫湁涓鎷荤粨,闃愯堪鍥犱负瀛╁瓙涓嶇濠氬甫鏉ョ殑闀胯繙涓嶈壇鍚庢灉) 鏉庝腑鑾硅佸笀鏇剧粡璇磋繃鍑′簨閮借绗﹀悎涓夎耽:鎴戝ソ銆佷綘濂姐佷笘鐣屽ソ!鑰屼笁璧㈢殑鍓嶆彁灏辨槸鈥滄垜濂解濄傞偅浜涘濮讳腑涓嶅垢鐨勫コ浜,涓轰簡缁欏瀛愪竴涓畬鏁寸殑瀹朵笉鑸嶅緱绂诲,浠ョ壓鐗茬殑鏂瑰紡鏉ョ粰鍒板瀛愯嚜浠ヤ负鐨勭埍,鍏跺疄杩欐牱鐨勭埍鐪熺殑涓嶆槸涓...
绛旓細涓庢垜鏄鐨勭浉瀵瑰簲鐨勫氨鏄綘鏄敊鐨,鏍规嵁nLp12鏉鍓嶆彁鍋囪: 娌℃湁涓や釜浜烘槸涓鏍风殑銆 杩欎竴鍋囪,浣犵殑閿欒繖涓缁撴灉琚笉鍚岀殑浜虹湅鍒颁細鏈変笉鍚岀殑缁撴灉,鍥犱负娌℃湁涓や釜浜哄鍚屼竴浠朵簨鐨勭湅娉曡兘澶熷畬鍏ㄤ竴鏍,鍥犺屾病鏈変袱涓汉瀵瑰悓涓浠朵簨鐨勬佸害,鍜屽弽搴旇兘澶熷畬鍏ㄤ竴鏍,鎵浠ヤ綘琛ㄧ幇鍑烘潵鐨勪笉濂界粨鏋滃湪浣犺佸叕閭ｉ噷鍙互鍒嗕负: 浣犳暀鑲插瀛愮殑鏂...
绛旓細鍏堜拱涓鏈琋LP鐨勪功,(鎺ㄨ崘鏉庝腑鑾鐨勩婇噸濉戝績鐏点)涓嶈鍥剧渷浜嬬湅鐢靛瓙鐗(鐗瑰埆鏄Е瑙夊瀷鐨),涓轰簡瀛LP,濡傛灉杩炰竴鏈功鐨勯挶閮戒笉鑸嶅緱浠樺嚭鐨勮瘽,鎭愭曞NLP涔熶笉浼氭湁澶ぇ鐨勬垚灏便(,鎯宠缁嗕簡瑙ｅ彲鍙傝:鍏ご姣嶇墰鐨勮仒绀 ) 1銆佸厛鎶婁功娴忚涓涓ぇ姒,鎼炴槑鐧絅LP鐨勬蹇靛拰杩欐湰涔︾殑鏋舵瀯銆 2銆佹繁鍏ュ涔犻璁惧墠鎻(鏈夌殑鍙鍓嶆彁鍋囪),澶...
