大学生应不应该 ***

问题一：大学生该不该出去 *** 得多出去锻炼，提早适应社会，同时解决自己生活开支

问题二：在校大学生要不要去做 *** 在校大学生做 *** 弊大于利
如今，大学生做 *** ，未出学堂先入职场已成为一个普遍现象.对于“身经百炼”的师兄师姐们来说，找 *** 可能早就“驾轻就熟”了。但对
我们这些刚刚经过黑色七月洗礼的新生来说， *** 却还是一个很新鲜带点儿 *** 、很吸引又带点儿让人望而生畏的词儿。
诚然，在校大学生做 *** 有利于锻炼能力，增加收入，缓解家庭经济压力，获取社会经验和增长阅历，适应社会，为将来就业打好基础。但
我方的观点是：在校大学生做 *** 弊大于利。具体原因如下：
首先，在校大学生的主要任务是学习。大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起，你就应当对大学四年有一个正确的认识和规划
。前任微软公司全球副总裁，现任GOOGLE公司全球副总裁和中国区总裁的李开复博士在给中国学生的第4封信：大学应这样过 中说：“大学四
年每个人都只有一次，大学四年应这样度过……为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校
园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。”在应当掌握七项学习中，
他首先把“学习自修之道和基础知识”放在了首要的地位，然后才是“实践贯通和兴趣培养”可见学习科学理论知识的重要性。知识就是力量
。大学生在校期间做 *** 作为一种社会实践，必须建立在具备一定的人文科学文化素质的基础科学文化知识的基础之上。否则作为 *** 的实践
就会变成“无源之水，无本之木”。而没有理论基础而急功近利的 *** 实践不就成为“无米之炊”了吗？
方孝孺有云：人孰为重？身为重。身孰为大？学为大。“学为大”--试问在学校还要比学习更重要的事情吗？
方孝孺。罗曼・罗兰告诉我们：“财富是靠不住的。今日的富翁，说不定是明日的乞丐。惟有本身的学问，才干，才是真实的本钱。”
在清 *** 学研究院一处小山坡上，可以看到王国维先生的纪念碑，上有陈寅恪先生起草的碑文，其中有这样一句话：“士之读书治学，盖将
以脱心志于俗谛之桎梏，真理因得以发扬。”在曾任西北大学校长的张岂之教授看来，这是清 *** 学研究院能够流传至今的最重要的原因，也
是它留给后人最宝贵的经验：超越世俗事务，安心治学，执著的追求学术和真理。对比今天社会上流行的是重学位不重学问的学习风气，清华
告诉我们就是要学习国学前辈非功利的、执著的学术追求精神。如果人们进行学习和学术研究时，都将个人功利放在首位，将会失去勇气和激
情，也不可能有长久的毅力，最终难有真正的成就。”
在校大学生做 *** 不仅背弃了学为主，学贵专的治学思想，而且有损五千年流传下来的治学精神。古之书院大师们的治学实践在治学态度上
刻苦、严谨仍然值得我们今天学习，最近清华学者就掀起了一场“学者反省高校治学精神”的运动。
市场经济的今天,追求真理、不断创新仍然是学术研究的最高目标。要实现这一目标,一个真正的学者就不应为物质利益的诱惑而放弃求真求
是的原则,应该像古代书院大师们一样“空诸依傍,求得十分之见。”
我们所处的时代是信息时代,各类知识以令人目眩的速度不断地变化更新,国际间的学术交流日益频繁,面对层出不穷的新知识、新学科、新观
点、新主张都需要我们坚持不懈的扎实学习。
生活在商品社会中的人们面对的是五光十色的生活, *** 书斋、寒窗苦读恐怕不再是人们崇尚的治学之路,但书院大师们的治学实践却告诉我
们,真正要做到学有所成、学有所破是必须要下一番功夫的,扎扎实实地读书,勤勤恳恳地积累文献资料,广征博引,多方查......>>

问题三：大学生应不应该去 *** 可以啊

问题四：现在大学生应不应该做 *** 应人而异 有的人学东西实践比书本快 有的人反过来 同理看个人了 当然还有很多别的因素！

问题五：大学生应不应该大量 *** 当然应该啊，多接触一下社会，对自己将来也有好处

问题六：大学生应不应该 *** 辩论赛反方辩词 众所周知：当今社会竞争激烈，刀光剑影，诱惑增加，加上从众心理的影响，很多大学生对 *** 都麻木地推崇备至。所以了解 *** 的弊端对我们来说是非常必要而且是非常迫切的。下面，我将从4个方面论述我方的观点：
1、请对方辩友铭记：学习才是大学生的重中之重，千万不要因为 *** 的一时诱惑而酿成本末倒置的后果。再者，假设在相同时间的前提下，是探索掌握知识划算呢还是赚点小钱划算呢？另外，学习本来就贵在坚持和专一，愚公移山，皮革马力翁效应，埋头于钻研的钱钟书、胡适等事迹都证明了这一点。而 *** 这一小插曲只会分散大学生的时间和精力。
2、 *** 具有很高的风险性。我们总呐喊口号：安全第一。可是，正如何文超先生所说：商人是很会利用大学生的廉价劳动力的。大学生卷入传销、千名大学生求职被骗十万、山东一名22岁大学生 *** 因劳累过度死亡等等这一系列严峻的现实您又应该怎样解释？！另外，大学生 *** 并未纳入就业体系，国家劳动部门对大学生 *** 至今仍然是“有心无力”，加上大多数大学生法律知识浅薄，相对 *** 的收益来说，损失是在惨重。
3、从 *** 的类型来看，无非是传单、服务员、促销员、家教等，就站在对方辩手的角度看，苟且说 *** 是为了获取社会经验，但这些 *** 所赋予的能力在校内各类活动中都能得到相应的培养。更重要的是很多工种与专业和以后就业并无多大联系。
4、且让我们从 *** 的附带后果思考：一个方面：压力猛于虎，无时无处不在。在校大学生本来就得承受来自家庭、学习、同学交际、以及各种校内活动所带来的压力，如果再额外添加 *** 所带来的压力，想必大学生的正常生活肯定会受到一定程度的影响，得不偿失啊！同时， *** 可以收获金钱金钱是万恶之源，有了钱人的消费观肯定也会有所改变。其次，当今就业问题本来就很严峻，如果大学生提早卷入就业市场，正式员工就更加焦虑，就业秩序肯定就会更加混乱。辩论赛反方四辩陈词综上所述，我方不曾否认 *** 带来的微乎其微的酬劳、经验等收获，但是 *** 弊端的席卷之势实在需要我们重视，所以我方仍然坚持：大学生 *** 弊大于利。
正方的问题：（金钱、获取社会经验、更早接触社会、普遍现象、 *** 本身、能力培养、时间、）
金钱
1、 请问对方辩友有干过 *** 吗？你 *** 的目的是什么？对于很多大学生都从事 *** 这一现象，您怎么看待？曾经有。而且我坦白交代：我 *** 的出发点就是因为金钱。但正
是因为干过才深知其弊端，才了解到 *** 是远远无法满足我在大学对知识的追求！所以我今天选择站在这个赛场上，以告诫对方辩友。我想向对方辩友申明一下：数量多并不代
表就是真理！很简单：假如你们家养了一大群母鸡，难道你就能说你们家那一窝子的鸡蛋都是其中你最喜爱的一只老母鸡生的吗？所以，对于当代很多大学生都从事 *** 这一现象
，只能表现出从众心理的存在，更说明大学生的心理素质有待提高，更不应该极力推崇 *** ！
2、 对方辩友说学校奖学金、勤工助学等可以给与资助，但是毕竟不是每个人都有，那如果我连生活都解决不了，何谈学习呢？请对方辩友清醒一下：现在不是抗日时期，你总不至于穷到连饭都吃不上吧！再说，如果你真的达到那种程度，作为大学生的我们也不会残忍到见死不救吧！或许你也不会选择上大学了，早就是打工一族了！
3、 奖学金助学金一年只有一次，我们大二的学费总不可能大三交吧？！再说，如果不 *** ，我的日常开销怎么解决呢？我想对方辩友实在是多虑了，按你的观点学校开办的贷款项目和贫困生勤工俭学是一点用处都没有了，那恐怕你应该向学校写申请了！
4、 拿奖学金的大多是干过 *** 的，你又怎么解释？那请问对方辩友在调查的时候有没有问他们：你们真的觉得自己掌握了专业知识，然后能够心安......>>

问题七：大学生是否应该 *** *** ？ 个人当初没做过！也仅有少部分同学做！
大学生到底应不应该做 *** 呢？对于这个问题，无非有两种答案：（一）应该（二）不应该。
很多网友认为，大学生不应该做 *** ，父母花钱是来供你上学的，是让你来好好学习的，做 *** 浪费了你父母的心思、浪费了父母的钱，也耽误了你的学习。既然你是在校学生，就应该做一个学生该做的事――读书、学习！网友不同意大学生做 *** 大都持这么个观点。
其实，自我认为，大学生是可以做 *** 的。首先，问你一个问题，你为什么要做 *** ？如果你的回答是：我想赚钱。那么不好意思，我们之间可能是没什么共同语言，你大可不必继续往下看了。
上大学每年的花费其实并不少，对于一个普通的家庭来说，也是一个不小的压力。父母培养一个大学生不容易，几年的大学时间里，给你交学费，住宿费，供你吃，供你喝，供你花，衣食住行每个方面都是你的父母给你提供的。想想自己，早就年满18周岁了吧，父母有对子女的额抚养义务，但年满18周岁，你已成年，父母大可不必再这么继续抚养你，你也早就到了自食其力的年龄。而我们的父母还在辛苦的拼搏着，他们如此辛苦都是为了我们，为了让我们过的更好一点。那么从这一方面来说，大学生是可以做 *** 的，自食其力，赚取自己的生活费学费，大家都是有这个能力的，减少家里的负担压力。
现在大学生很多，很普遍，大学生就业也是国家重点关注的一个问题。大学期间，学习的东西好多都是书本上的，是一些理论上的东西，知识面很小，学生一般都缺乏动手实践能力。看起来容易，做起来难，自己看着明明很简单的事，等到自己做的时候却无从下手，这就是我们通常说的眼高手低。那么从这一点来看，大学生更应该去做 *** 了，通过做 *** ，学习一些社会知识，增强自己的实践能力。
但是，我们反对以下几种情况：
1. 逃课做 ***
2. 想赚钱
3. 为满足自己的虚荣心， *** 好挣钱和别人攀比
我鼓励大学生做 *** ，是以下几种情况：
1. 利用自己的课余时间，自由时间，如：平时没课的时候，周六日、节假日；
2. 做 *** 不是为了赚钱，而是为了积累社会经验，为跨出校门、步入社会提前做好准备；
3. 增强自己的实践能力，做到学以致用，有一定能力了，才能在毕业后更好的找到一份适合自己的工作，或者说以后自己创业。

问题八：大学生应不应该利用课余时间 *** 刮目提醒你
一般来说 *** 所从事的工作拿高薪的很少，再加上大学生仍是以学习为主，因而对 *** 工作投入的时间与精力有限，也可导致社会不可能提供给 *** 学生较理想的报酬。 *** 收入可稍微减轻家庭负担，但不足以完全改变其生活现状，甚至对一部分同学来说 *** 收入与在学校期间获得的奖学金相比也是甚少，这些往往是在 *** 之后才意识到这一点。所以从心理上来讲，他们会偏向于认为 *** 是认识社会、提高实践能力的途径。
主要是看你要什么？如果是为了赚钱，完全没有必要。为了学习和体验，找个合适的就好

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