四年级上册优化练习册49页第二题怎么写
答案如下：（1）365×500=182500（双）
（2）182500÷5000≈36（棵）
（3）二氧化碳：0.1÷500=0.0002（千克）
氧气：0.75÷500=0.0015（千克）
0.1-0.0002=0.0998（千克）
0.75-0.0015=0.7485（千克）
2.四年级上册优化练习册49页第二题是：
第二题的第一小题用124乘32=就行了，第二小题用124乘85=就可以了！
这道题中是989+109=1098
这样思考，三角图形是1，因为三位数加三位数和是四位数，那么千位必须是1。
这样，圆形必须是9，再结合和的个位是8，那么加数的两个个位都是9，和的个位才是9。
最后算一下，就可以知道方形是0。
扩展资料：
实数的加法性质：
同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加。
异号两数相加，取绝对值最大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
任何数加0仍得原数。
加法本质：
是完全一致的事物也就是同类事物的重复或累计，是数字运算的开始，不同类比如一个苹果+一个橘子其结果只能等于二个水果就存在分类与归类的关系。减法是加法的逆运算；乘法是加法的特殊形式；除法是乘法的逆运算；乘方是乘法的简便形式。
开方是乘方的逆运算；对数是在乘方的各项中寻找规律；由对数而发展出导数；然后是微分和积分。数字运算的发展，是更特殊的情况，更高度重复下的规律。
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