明德至善 格物致知是什么意思？ 什么叫明德数,什么叫至善数？
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“明德至善 格物致知”选自中国古代著名经典《大学》，其原文为：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。“古之于欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。格物而后知致，知致而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”明德：注重道德修养，使道德法令化为内在需求，达到人生道德境界。明德为做第一要务，为教育首要职责。
至善：1、明辨是非、善恶，除不善之行与思，臻于尽善的生存状态，实现自我超越。2、张扬个性，发挥所善之特长，造就个性化人才。
格物：探究事物内在本质及物理性原理，追求实学。实践出真知，目标为道与器的和谐统一。
致知：开启智慧，学会认知，改善心智模式。知识是进步之阶梯，知识的态度是人的普遍之美德。
“明德至善 格物致知”选自中国古代著名经典《大学》，其原文为：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
“古之于欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。格物而后知致。知致而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”
明德：注重道德修养，使道德法令化为内在需求，达到人生道德境界。明德为做人第一要务，为教育首要职责。
至善：1、明辨是非、善恶、除不善之行与思。臻于尽善的生存状态，实现自我超越。
2、张扬个性，发挥所善之特长，造就个性化人才。
格物：探究事物内在本质既物理性原理，追求实学。实践出真知，目标为到与器的和谐统一。
致知：开启智慧，学会认知，改善心智模式。知识是进步之阶梯，知识的态度是人的普遍之美德。
明德至善：追求光明正大的品德，使自身的境界达到至善至美，是儒家学者的最高追求。
格物致知：夯究事物原理，从而获得知识
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