如何解决小学六年级学生厌学语文现象 浅谈如何改变学生厌学现象
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对语文感到厌学，一般都是学习兴趣导致的，低兴趣或者没有兴趣都会让孩子对语文学习累觉不爱。而这学习兴趣多半都会受到学习成绩、老师的喜爱程度、孩子自身的学习能力限制。睿德青少年教育下面给你家孩子推荐这些方法：1.创设良好的家庭环境。在对待孩子的学习上，家长应转变观念，不应一味死盯着孩 子的考试成绩，一旦成绩不好，轻则恶语相向，重则举手就打都是错误的，要与孩子做“朋友”，进行“心贴心”的交流，帮助孩子分析原因。
2.教师要关注全体的学生，做到因材施教。对学习困难学生要注意观察和了解他们是否听得懂，学会适当指导，帮助他们克服理解接受上的困难，真正而不是形式上做到因材施教。
3.提高学生学习的兴趣。如果能使学生看到成功的希望，他们便会爆发出蕴藏在自身的一股巨大的学习力量。学生在学习中如果获得成功，又经常地受到表扬和鼓励的强化，他们克服学习困难的劲头和学习的积极性就会不断地提高。
4.当我们发现学生产生厌学问题时，应当主动和任课教师和家长沟通，和他们就上述问题进行讨论，达成共识，取得配合。然后根据厌学学生的实际，选择合理的辅导方法，找准突破口，让孩子尝试成功的喜悦，找到自信，提高学习的兴趣并在循序渐进中茁壮成长。
5.建立和谐的师生关系。师生在人格上是完全平等的，所以教师应改变过去的观念：将“你不会学习，我来教你学;你不愿意学习，我强制你学习”改为“你不会学习，我来引导你学;你不愿意学习，我来吸引你学习”。使学生乐意学习，使他们乐意参加到师生共同进行的教育教学过程中来，在教学过程中师生同步，达到“主体”与“主导”最佳结合，使学生每一分钟都成为快乐的、审美的享受。
玩心较大、学习怠慢，有厌学心理是正常的事情，家长不要太过着急，给孩子时间引导孩子学习提高学习兴趣，学习和玩耍可以限定时间比例，让孩子有一个积极向上好学的心态。
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