掌握，熟悉，了解，三个词的程度顺序 了解、熟悉、掌握三者，哪者的要求程度最高？
\u4e86\u89e3\uff0c\u638c\u63e1\uff0c\u719f\u6089\u4e09\u4e2a\u8bcd\u8bed\u7684\u8868\u8fbe\u7a0b\u5ea6\u638c\u63e1\uff1a \u2460\u63a7\u5236\uff1b\u4e3b\u6301\u3002\u2461\u4e86\u89e3\u3001\u719f\u4e60\u5e76\u52a0\u4ee5\u8fd0\u7528\u3002
\u719f\u6089\uff1a\u5bf9\u4e8b\u7269\u7684\u719f\u7ec3\u8ba4\u77e5\u7a0b\u5ea6\u3002
\u4e86\u89e3\uff1a\u77e5\u9053\u4e8b\u7269\u7684\u4e00\u4e9b\u5c5e\u6027\u3002
\u5c31\u7a0b\u5ea6\u6765\u6570\uff1a\u638c\u63e1>\u719f\u6089>\u4e86\u89e3
\u5c31\u5176\u8981\u6c42\u7a0b\u5ea6\u800c\u8a00\uff0c\u4e86\u89e3< \u719f\u6089 < \u638c\u63e1\u3002
\u5177\u4f53\u7684\u6765\u8bf4\uff0c\u4e86\u89e3\u53ea\u662f\u6709\u4e00\u4e2a\u521d\u6b65\u7684\u8ba4\u8bc6\u3002\u719f\u6089\u5c31\u66f4\u6df1\u4e00\u5c42\uff0c\u638c\u63e1\u5219\u662f\u80fd\u591f\u6d3b\u5b66\u6d3b\u7528\u3002
\u6253\u4e2a\u6bd4\u65b9\uff0c\u4e00\u9053\u6570\u5b66\u9898\u76ee\u4f60\u5bf9\u5b83\u7684\u7c7b\u578b\u6709\u5370\u8c61\u2014\u2014\u4e86\u89e3\u3002
\u4f60\u80fd\u505a\u51fa\u6b64\u7c7b\u578b\u7684\u90e8\u5206\u9898\u76ee\u2014\u2014\u719f\u6089\u3002
\u4f60\u80fd\u505a\u51fa\u7edd\u5927\u90e8\u5206\u9898\u76ee\u5e76\u4e14\u80fd\u5c06\u5b83\u4eec\u4e3e\u4e00\u53cd\u4e09\u5730\u5f52\u7eb3\u2014\u2014\u638c\u63e1\u3002
\u8fd9\u4e48\u8bf4\u80fd\u7406\u89e3\u5417\uff1f
这三个词程度的先后顺序是：了解、熟悉、掌握。
了解：指对学习材料有一定的认识和记忆。包括具体概念，作用，意义等的认知和学习。其所要求的心理过程主要是记忆。这是最低水平的初步的一个认知学习结果。
熟悉：在了解的基础上加深认识，知道得更加清楚。
掌握：在熟悉的基础上能加以灵活的运用，受自身支配和控制的程度加身。能理解学习材料的内涵和意义。
扩展资料：
学习的一般过程：
1、了解和准备：首先把有关的观念引进思想，即进行准备。如学习物理中的漂浮原理，可联想已有的关于漂浮物体的经验。
2、总结并加以熟悉：通过教师的启迪，完成最初两个步骤，学生将发现新的事实和那些已经知道的事实有相似之处，因此，在学生的思想里，新旧观念结合起来。这时学生将会看到这两种事实相互吸引的共同要素的性质，把这个共同要素拣选起来。
3、掌握并应用：用新习得的原理解释有关的事实或问题，这一般是通过作业来进行的。
参考资料来源：
百度百科-了解
百度百科-熟悉
百度百科-掌握
就程度来说：掌握>熟悉>了解。
了解：指对学习材料有一定的认识和记忆，表示知道。是最低水平的认知学习结果。
熟悉：意思是了解得清楚，清楚地知道；（对某种技术或学问）侧重于知道得清楚，比了解更进一层。
掌握：指了解、熟习事物，因而能充分支配或运用。是在熟悉的基础上能充分加以运用，表达的程度是三个词语中最深的。
这三个词经常性的用在考试大纲中，用来指导学生学习考试内容的重点。
扩展资料：
考试大纲中掌握，熟悉，了解的区别：
“掌握”和“熟悉”的内容，都是重点。而“了解”，也是考试内容，但考的概率小一些，占的分少一些。
了解：一般性知道即可，考生在理解教材内容的需要后，基本上不用记忆。熟悉：要求知道概念以及内部各知识点之间的联系，考生掌握其主要内容即可。
掌握：在理解的基础上，可以完整地叙述知识的全面含义，掌握不同知识点之间的区别与联系，要求考生必须全面理解和记忆。
了解也好、熟悉也罢，显然了解要求比较低，熟悉、掌握要求比较高。熟悉一般要求对基本概念、基本理论和基本方法要熟练掌握，不仅要清楚它的一些简单题型，还要对它的综合运用。
参考资料来源：百度百科-了解
参考资料来源：百度百科-熟悉
参考资料来源：百度百科-掌握
了解→熟悉→掌握
了解：说明知其然
熟悉：说明知其所以然
掌握：说明可举一反三，融会贯通，可以运用。
了解 熟悉 掌握
熟悉，了解，掌握
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