为迟到的同学唱首歌写篇读后感 如何处理迟到学生

当孟柱气喘吁吁赶到学校门口时,上课的铃声早响过了1分多钟了。他不好意思地朝门卫打了个招呼,又紧走向教学楼。穿过熟悉的竹林夹道,走在阶梯上,孟柱在想这是第几次迟到了。迟到的人唱首歌,这是周老师和同学们定下的规矩。可开学以来,孟柱已欠下了7首迟到的歌了。

第一次迟到,仅仅一分钟。周老师很和悦地开了他的一个玩笑:“孟柱同学有谦谦君子风度,一定要让老师和同学先行啊。”大家就笑起来。学校的特色教育,每天7点40分开始,是学生读经时间,这学期是《论语》,周老师是辅导老师,自然用有《论语》特点的话来批评的。

迟到的次数渐渐多了起来,而且都是一分钟两分钟。周老师问他:“你迟到也这么有特色啊。总有个原因吧。”孟柱不说,一定要回答,就说睡过头了。以后周老师也就不问原因,见到他迟到,就说:“这次又睡过头了吧。”

第三次迟到,大家正读孔子到武城时,发现这里的百姓在弹琴唱歌,原来是子游正用孔子的方法教化百姓一节。周老师提议让孟柱唱首歌,并且以后迟到的人都要唱首歌。孟柱憋红了脸,却连一句也唱不出来。原来这孟柱天生五音不全不说,而且极怕在公共场合表现自己,性格极为内向。于是只好记帐。“希望不要有举办独唱音乐会的积累,否则你就要更勤快的练歌了。

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