反映孔子教育思想的文献是《学记》还是《论语》？ 反应孔子教育思想的文献是什么？《论语》还是《学记》
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《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克。《学记》文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，在教育过程中的师生关系以及同学之间关系。《学记》主张课内与课外相结合，课本学习和实际训练相结合，既要扩大知识领域，又要培养高尚的道德情操和良好的生活习惯。书中用较多的篇幅，阐述“教”与“学”的辩证关系。认为只有通过“学”的实践，才会看到自己学业方面的差距（“学然后知不足”），只有通过“教”的实践，才会看到自己知识和经验方面的贫乏（“教然后知困”）。看到差距，才能力求上进，看到贫乏，才能鞭策自己，从而得出“教学相长”的正确结论。《学记》重视启发式教学（“开而弗达则思”），重视教学的循序渐进（“不陵节而教之谓孙”），强调激发学生内在的学习动机，培养学生学习的自觉性。重视因材施教。主张从了解学生学习的难易，才质的美恶，作为启发诱导的依据。主张由浅入深，从易到难，从简单到复杂的教学顺序，并且提出一条积极性的教育原则，即要在学生不良的行为没有发生前，引导他们向善的方面发展。并指出在学习过程中同学之间要取长补短。《学记》赋予教师以崇高的地位。提出严师和尊师的思想。《学记》是研究中国古代教育思想和实践的宝贵资料。书中在总结先秦儒家教学经验基础上提出的教学原理，教学原则与方法，以及尊师重道的思想，对中国教育学和心理学的发展，都产生了重大影响，是中国也是世界珍贵的教育遗产之一。绛旓細鏈鑰冩煡鏁欒偛瀛﹁憲浣溿銆婅璇嬫槸瀛斿瓙寮熷瓙鍙婂啀浼犲紵瀛愯褰曞瓟瀛愬強鍏跺紵瀛愯█琛岃岀紪鎴愮殑璇綍闆锛屾垚涔︿簬鎴樺浗鍓嶆湡銆侭椤规纭侫椤癸細銆婂璁般嬩笉浠呮槸涓浗鍙や唬涔熸槸涓栫晫涓婃渶鏃╃殑涓绡囦笓闂ㄨ杩版暀鑲层佹暀瀛﹂棶棰樼殑璁鸿憲銆備笌棰樺共涓嶇锛屾帓闄ゃ侰椤癸細銆婄ぜ璁般嬫槸涓浗鍙や唬涓閮ㄩ噸瑕佺殑鍏哥珷鍒跺害涔︾睄,鍎掑缁忓吀钁椾綔涔嬩竴銆備笌棰樺共涓嶇...
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