语文说明文答题技巧 说明文阅读答题技巧及套路
\u8bed\u6587\u8bf4\u660e\u6587\u9605\u8bfb\u7b54\u9898\u6280\u5de7\uff08\u7b80\u6d01\uff09(\u4e00)\u3001\u628a\u63e1\u8bf4\u660e\u5bf9\u8c61\uff0c\u8fa8\u8bc6\u8bf4\u660e\u65b9\u6cd5
1\u3001\u5e38\u89c1\u9898\u578b\uff1a\u4ee5\u9009\u62e9\u3001\u586b\u7a7a\u6216\u7b80\u7b54\u7684\u5f62\u5f0f\u6307\u660e\u8bf4\u660e\u5bf9\u8c61\u6216\u8bf4\u660e\u5bf9\u8c61\u7684\u7279\u5f81\u3002\u5982\uff1a\u672c\u6587\u7684\u8bf4\u660e\u5bf9\u8c61\u662f\u4ec0\u4e48\uff1f\u672c\u6587\u7684\u8bf4\u660e\u5185\u5bb9\u662f\u4ec0\u4e48\uff1f\u62df\u6807\u8bed\u3001\u63d0\u5efa\u8bae\u7b49\u3002
2\u3001\u628a\u63e1\u8bf4\u660e\u7684\u5bf9\u8c61\u548c\u7279\u5f81\uff0c\u53ef\u4ee5\u4ece\u4ee5\u4e0b\u4e24\u65b9\u9762\u7740\u624b\uff1a\u2460.\u770b\u9898\u76ee\uff0c\u4e0d\u5c11\u9898\u76ee\u90fd\u8868\u793a\u8bf4\u660e\u7684\u5bf9\u8c61\u3002\u4e00\u822c\u4e8b\u7269\u8bf4\u660e\u6587\u7684\u5bf9\u8c61\u53ef\u4ee5\u4ece\u6807\u9898\u4e0a\u627e\u3002 \u2461.\u6293\u9996\u62ec\u53e5\u548c\u4e2d\u5fc3\u53e5\u3002\u597d\u7684\u8bf4\u660e\u6587\u5f80\u5f80\u7528\u8fd9\u79cd\u53e5\u5b50\u6765\u7a81\u51fa\u6240\u8981\u8bf4\u660e\u6587\u7684\u4e8b\u7269\u548c\u7279\u5f81\u3002
(\u4e8c)\u3001\u7406\u6e05\u8bf4\u660e\u987a\u5e8f\uff0c\u5206\u6790\u6587\u7ae0\u7ed3\u6784
1\u3001\u5e38\u89c1\u9898\u578b\u6709\uff1a\u4ee5\u9009\u62e9\u3001\u586b\u7a7a\u6216\u7b80\u7b54\u7684\u5f62\u5f0f\uff0c\u6307\u660e\u6574\u4f53\u548c\u5c40\u90e8\u7684\u8bf4\u660e\u987a\u5e8f\uff1b\u6216\u7406\u6e05\u8bf4\u660e\u6587\u7684\u5c42\u6b21\uff0c\u76f4\u63a5\u5212\u5206\u5168\u6587\u7684\u7ed3\u6784\u6216\u5212\u5206\u67d0\u6bb5\u7684\u5c42\u6b21\uff0e
2\u3001\u5e38\u89c1\u8bf4\u660e\u987a\u5e8f\u6709\u4e09\u79cd\uff1a\u65f6\u95f4\u987a\u5e8f\u3001\u7a7a\u95f4\u987a\u5e8f\u3001\u903b\u8f91\u987a\u5e8f\u3002
3\u3001\u8bf4\u660e\u6587\u5e38\u89c1\u7684\u7ed3\u6784\u5f62\u5f0f\uff1a\u603b\u5206\u5f0f\uff0c\u603b\u5206\u603b\u5f0f\uff0c\u5206\u603b\u5f0f\uff0e
4\u3001\u6293\u903b\u8f91\u987a\u5e8f\u3001\u7a7a\u95f4\u987a\u5e8f\u3001\u903b\u8f91\u987a\u5e8f\u7684\u7279\u5f81\uff0c\u7406\u6e05\u8bf4\u660e\u987a\u5e8f\u3002\u5e38\u89c1\u65b9\u6cd5\u6709\u4ee5\u4e0b\u4e24\u79cd\uff1a\u2460\u770b\u5185\u5bb9\uff0c\u8fa8\u987a\u5e8f\u3002\u4ecb\u7ecd\u4e8b\u7269\u7684\u7279\u5f81\u3001\u79cd\u7c7b\u3001\u6210\u56e0\u3001\u529f\u7528\u7b49\uff0c\u4e00\u822c\u7528\u903b\u8f91\u987a\u5e8f\uff1b\u8bf4\u660e\u4e8b\u7269\u53d1\u5c55\u53d8\u5316\u8fc7\u7a0b\uff0c\u4e00\u822c\u7528\u65f6\u95f4\u987a\u5e8f\uff1b\u8bf4\u660e\u4e8b\u7269\u7684\u5f62\u72b6\u3001\u6784\u9020\uff0c\u4e00\u822c\u7528\u7a7a\u95f4\u987a\u5e8f\u3002\u2461\u627e\u91cd\u70b9\u8bcd\u53e5\u8fa8\u987a\u5e8f\u3002\u7a7a\u95f4\u987a\u5e8f\u4e00\u822c\u7528\u65b9\u4f4d\u8bcd\uff1b\u65f6\u95f4\u987a\u5e8f\u4e00\u822c\u7528\u65f6\u95f4\u540d\u8bcd\uff1b\u903b\u8f91\u987a\u5e8f\u4e00\u822c\u7528\u201c\u56e0\u4e3a\u201d\u3001\u201c\u6240\u4ee5\u201d\u3001\u201c\u9996\u5148\u201d\u3001\u201c\u5176\u6b21\u201d\u3001\u201c\u603b\u4e4b\u201d\u3001\u201c\u7efc\u5408\u6240\u8ff0\u201d\u7b49\u8bcd\u8bed\u3002\u25b2\u7406\u6e05\u4e86\u8bf4\u660e\u987a\u5e8f\uff0c\u8bf4\u660e\u7ed3\u6784\u5c31\u53ef\u6839\u636e\u987a\u5e8f\u6765\u5212\u5206\u3002
(\u4e09)\u3001\u4f53\u5473\u8bf4\u660e\u8bed\u8a00\uff0c\u6982\u62ec\u8bed\u8a00\u7279\u70b9\u3002\u5e38\u89c1\u9898\u578b\u6709\u5982\u4e0b\u4e24\u79cd\uff1a
1\u3001\u8bf4\u660e\u6587\u4e2d\u8bcd\u8bed\u4f5c\u7528\u7684\u8ba4\u8bc6\u4e0e\u8fa8\u6790\uff1a\u2460\u201c\u2169\u2169\u2169\u2169\u201d\u8bcd\u597d\u5728\u54ea\u91cc\uff1f\u2461\u53e5\u4e2d\u52a0\u70b9\u8bcd\u201c\u2169\u2169\u2169\u2169\u201d\u80fd\u5426\u53bb\u6389\uff0c\u4e3a\u4ec0\u4e48\uff1f\u2462\u6587\u6bb5\u4e2d\u6307\u793a\u4ee3\u8bcd\u6307\u4ee3\u5bf9\u8c61\u7684\u5224\u65ad\u3002
2\u3001\u5206\u6790\u3001\u4f53\u5473\u8bed\u8a00\u3002\u8bf4\u660e\u6587\u4e2d\u6587\u53e5\u7684\u7406\u89e3\u4e0e\u54c1\u4f4d\u4e3b\u8981\u6709\u4e24\u79cd\u9898\u578b\uff1a\u2460\u8bf7\u627e\u51fa\u4e00\u53e5\u80fd\u4f53\u73b0\u8bf4\u660e\u6587\u8bed\u8a00\u51c6\u786e\u6027\u3001\u79d1\u5b66\u6027\u7684\u53e5\u5b50\u6765\u5206\u6790\u3002\u2461\u201c\u2169\u2169\u2169\u2169\u201d\u5728\u8bed\u8a00\u4e0a\u6709\u4ec0\u4e48\u7279\u70b9\uff1f
\u7b54\u9898\u65f6\u8bed\u8a00\u8981\u89c4\u8303\u3002\u2460\u201c\u2169\u2169\u2169\u2169\u201d\u8bcd\u597d\u5728\u54ea\u91cc\uff1f\u2014\u2014\u25b2\u7b54\u9898\u683c\u5f0f\uff1a\u7528\u4e86\u201c\u2169\u2169\u2169\u2169\u201d\u8bcd\uff0c\u751f\u52a8\uff08\u51c6\u786e\uff09\u5730\u8bf4\u660e\u4e86\u2026\u2026\u4e8b\u7269\u7684\u2026\u2026\u7279\u5f81\uff0c\u80fd\u6fc0\u53d1\u8bfb\u8005\u7684\u9605\u8bfb\u5174\u8da3\uff08\u7b26\u5408\u5b9e\u9645\uff0c\u5177\u6709\u79d1\u5b66\u6027\uff09\u3002\u2461\u53e5\u4e2d\u52a0\u70b9\u8bcd\u201c\u2169\u2169\u2169\u2169\u201d\u80fd\u5426\u53bb\u6389\u6216\u66f4\u6362\uff0c\u4e3a\u4ec0\u4e48\uff1f\u2014\u2014\uff5b\u7b54\u9898\u4e09\u6b65\u8d70\uff1aA.\u8868\u6001\u3002\u660e\u786e\u8868\u793a\u201c\u4e0d\u80fd\u53bb\u6389\u201d\u6216\u201c\u4e0d\u80fd\u6362\u201d\uff1bB.\u7ed3\u5408\u8bed\u5883\u7ed3\u5b9e\u8be5\u8bcd\uff1bC.\u4e0e\u6539\u6362\u7684\u8bcd\u6216\u53bb\u6389\u52a0\u70b9\u8bcd\u540e\u7684\u8bed\u4e49\u8fdb\u884c\u6bd4\u8f83\uff0c\u6263\u4f4f\u8bf4\u660e\u6587\u8bed\u8a00\u7279\u70b9\u2014\u2014\u201c\u51c6\u786e\u201d\u3002\uff5d\u25b2\u7b54\u9898\u683c\u5f0f\uff1a\u2460\u4e0d\u80fd\uff0c\u7528\u4e86\u201c\u2169\u2169\u2169\u2169\u201d\u8bcd\uff0c\u751f\u52a8\u5730\u8bf4\u660e\u4e86\u2026\u2026\uff0c\u80fd\u6fc0\u53d1\u8bfb\u8005\u7684\u9605\u8bfb\u5174\u8da3\uff0c\u53bb\u6389\uff08\u6216\u66f4\u6362\uff09\u5c31\u6ca1\u6709\u8fd9\u79cd\u6548\u679c\u4e86\u3002\u2461\u4e0d\u80fd\uff0c\u5220\u6389\u201c\u2169\u2169\u2169\u2169\u201d\u53e5\u5b50\u7684\u610f\u601d\u5c31\u53d8\u6210\u4e86\u2026\u2026\uff0c\u663e\u5f97\u592a\u7edd\u5bf9\u5316\uff0c\u7528\u4e86\u201c\u2169\u2169\u2169\u2169\u201d\u8bcd\uff0c\u51c6\u786e\u5730\u8bf4\u660e\u4e86\u2026\u2026\u3002
考题常设置干扰性因素:(1)增减扩缩，就是对原文的句子加以改动，通过增加某些字或减少某些词语的办法，扩大或缩小说明范围。
(2)鱼目混珠，就是用似是而非的词语或句子来替代正确的，造成歧意。
(3)颠三倒四，是指设置选项时，有意将原文的句子关系打乱，造成理解的难度，如颠倒因果关系，搅乱先后次序。
(4)无中生有，就是利用考生的思维惯性，诱考生用想当然代替清醒的理性思考。
解题的程序，有句顺口溜:“先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。”
1、说明文的类型：事物说明文、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。
事物说明文一般标题就是说明的对象；
事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可 。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) 。
2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度） 。
3、说明方法： 一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：
①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。
④作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
⑦画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。
⑨摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
4、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。
如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。
逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。
时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。
掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解
（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）
5、说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。
6、说明文的结构常见的形式有：“总——分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语
7、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。 其他文体文章也如此。
概括文段的中心句。
对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。（2）紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。
8、说明语言
类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。
对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理。
类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。
对策：答：（1）不可以。
（2）原词的意思或内容。
（3）所换词语的意思或内容。
（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。
类型3、限制性词语能否删去？
对策：答：（1）表态（删还是不删）。
（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。
（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。
（4）xx词体现了语言的准确 性、周密性、科学性。
类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。
类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。
对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
9、常见考点：1、对说明对象及说明特征理解。
2、对说明方法辨识与理解。
3、对说明顺序的分析与理解。
4、对文章段落结构特点的分析。
5、对文意、层意、段意的概括。
6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。
7、对说明语言准确性的体会。
(一)、把握说明对象，辨识说明方法
1、常见题型：以选择、填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。如：本文的说明对象是什么？本文的说明内容是什么？拟标语、提建议等。
2、把握说明的对象和特征，可以从以下两方面着手：①.看题目，不少题目都表示说明的对象。一般事物说明文的对象可以从标题上找。 ②.抓首括句和中心句。好的说明文往往用这种句子来突出所要说明文的事物和特征。
(二)、理清说明顺序，分析文章结构
1、常见题型有：以选择、填空或简答的形式，指明整体和局部的说明顺序；或理清说明文的层次，直接划分全文的结构或划分某段的层次．
2、常见说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
3、说明文常见的结构形式：总分式，总分总式，分总式．
4、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特征，理清说明顺序。常见方法有以下两种：①看内容，辨顺序。介绍事物的特征、种类、成因、功用等，一般用逻辑顺序；说明事物发展变化过程，一般用时间顺序；说明事物的形状、构造，一般用空间顺序。②找重点词句辨顺序。空间顺序一般用方位词；时间顺序一般用时间名词；逻辑顺序一般用“因为”、“所以”、“首先”、“其次”、“总之”、“综合所述”等词语。▲理清了说明顺序，说明结构就可根据顺序来划分。
(三)、体味说明语言，概括语言特点。常见题型有如下两种：
1、说明文中词语作用的认识与辨析：①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉，为什么？③文段中指示代词指代对象的判断。
2、分析、体味语言。说明文中文句的理解与品位主要有两种题型：①请找出一句能体现说明文语言准确性、科学性的句子来分析。②“ⅩⅩⅩⅩ”在语言上有什么特点？
答题时语言要规范。①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？——▲答题格式：用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动（准确）地说明了……事物的……特征，能激发读者的阅读兴趣（符合实际，具有科学性）。②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉或更换，为什么？——｛答题三步走：A.表态。明确表示“不能去掉”或“不能换”；B.结合语境结实该词；C.与改换的词或去掉加点词后的语义进行比较，扣住说明文语言特点——“准确”。｝▲答题格式：①不能，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动地说明了……，能激发读者的阅读兴趣，去掉（或更换）就没有这种效果了。②不能，删掉“ⅩⅩⅩⅩ”句子的意思就变成了……，显得太绝对化，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，准确地说明了……。
检举 | 2010-6-7 11:41 lxm5509 | 三级
常见的说明方法
常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。下面分别加以说明。
（1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。如：
一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。
这段文章要说明的是：年龄稍大，记忆力不一定就差。为了说明这一点，作者先提供了实验结果，又分析了原因。到此为止，未尝不可，但不够具体，也缺乏说服力，于是，又举出了一个实例：马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。这样一来，内容具体了，说服力增强了。
说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法，都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例，是用来证明观点的，说明文的事例，是用来介绍知识的。
运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
（2）分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。
分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。
运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免产生重叠交叉的现象。例如：“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准，所以表达不清。正确的说法应该是：
图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。
这样，每次分类只用一个标准，就眉目清楚了。
有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说，也属于分类别。
注意，运用分类别方法，所列举的种类不能有遗漏。
（3）列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
（4）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
（5）画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。
（6）下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。
①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。
②肥料是能供给养分使植物生长的物质。
③统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
④工程技术的科学叫做应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。
无论从什么角度考虑，无论采用什么方式，只要是下定义，就必须揭示事物的本质，只有这样的定义才是科学的。比如，有人说：“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的，因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义，因为它揭示了人的本质。
（7）作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。
定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。
例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。
（8）打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
（9）摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。
（10）引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。
三种说明顺序：时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。逻辑顺序包括从整体到局部，从原因到结果，从特点到用途，从主要到次要，从概括到具体，从现象到本质等关系。
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