新课改形势下教师应该怎样提升自己 如何成为一名新时代的好老师
\u5982\u4f55\u63d0\u9ad8\u6559\u5b66\u8d28\u91cf\u529e\u6cd5\u53ca\u63aa\u65bd\u5982\u4f55\u63d0\u9ad8\u9ad8\u7b49\u5b66\u6821\u7684\u6559\u5b66\u8d28\u91cf\uff1f\u770b\u5b8c\u4e4b\u540e\uff0c\u771f\u662f\u6da8\u77e5\u8bc6\u4e86
\u505a\u597d\u4e00\u540d\u8001\u5e08,\u8981\u6709\u7406\u60f3\u4fe1\u5ff5\u3002\u9676\u884c\u77e5\u5148\u751f\u8bf4,\u6559\u5e08\u662f\u201c\u5343\u6559\u4e07\u6559,\u6559\u4eba\u6c42\u771f\u201d,\u5b66\u751f\u662f\u201c\u5343\u5b66\u4e07\u5b66,\u5b66\u505a\u771f\u4eba\u201d\u3002\u8001\u5e08\u80a9\u8d1f\u7740\u57f9\u517b\u4e0b\u4e00\u4ee3\u7684\u91cd\u8981\u8d23\u4efb\u3002\u505a\u597d\u4e00\u540d\u8001\u5e08,\u8981\u6709\u9053\u5fb7\u60c5\u64cd\u3002\u8001\u5e08\u7684\u4eba\u683c\u529b\u91cf\u548c\u4eba\u683c\u9b45\u529b\u662f\u6210\u529f\u6559\u80b2\u7684\u91cd\u8981\u6761\u4ef6\u3002\u8001\u5e08\u5bf9\u5b66\u751f\u7684\u5f71\u54cd,\u79bb\u4e0d\u5f00\u8001\u5e08\u7684\u5b66\u8bc6\u548c\u80fd\u529b,\u66f4\u79bb\u4e0d\u5f00\u8001\u5e08\u826f\u597d\u7684\u4ef7\u503c\u89c2\u3002\u505a\u597d\u4e00\u540d\u8001\u5e08,\u8981\u6709\u624e\u5b9e\u5b66\u8bc6\u548c\u6280\u80fd\u3002\u8001\u5e08\u81ea\u53e4\u5c31\u88ab\u79f0\u4e3a\u201c\u667a\u8005\u201d\u3002\u4fd7\u8bdd\u8bf4,\u524d\u4eba\u5f3a\u4e0d\u5982\u540e\u4eba\u5f3a,\u5bb6\u5ead\u5982\u6b64,\u56fd\u5bb6\u3001\u6c11\u65cf\u66f4\u662f\u5982\u6b64\u3002\u624e\u5b9e\u7684\u77e5\u8bc6\u529f\u5e95\u3001\u8fc7\u786c\u7684\u6559\u5b66\u80fd\u529b\u3002
教师是课程改革的关键所在，教师的专业化发展关乎课程改革的成败，更直接决定着学生的发展。新课程实施，为教师专业发展提供了有利的契机。更打开了我们的视野，在实施新课程的几年中，许多教师对新课程的理解走向深化，迅速成长。我们深深感到，教师的专业化发展势在必行，迫在眉睫，于是如何运用正确、科学的方法、策略，有效的促进教师专业化发展成为了所有教育工作者共同探索的一个课题。一、新课程理念下的教师发展观 随着时代的发展和社会的进步，教育问题越来越引起人们的关注和重视。高素质人才的培养离不开教育，当然更离不开教师。当前，我们的教育工作者清楚地认识到教育改革、教育发展最终都要通过教师的教育实践才能实现。而面对这一迫切的现实需求，我国教育改革的重点开始转向了教师队伍建设，教师的专业化发展成为了提高教师素质、改善教育质量的重要依托。教育改革给教师群体、教师个人及教师这一职业带来了新的挑战。近年来，在新课程实施过程中，适应当前教育改革的一系列教师发展理论逐渐地形成了。其中教师发展观，成为了所有教师发展理论的支点。
（一）提升教师自身需要和意识
教师的自我意识在教师专业化发展中起举足轻重的重要作用，一个教师如果具备强烈的自我专业需要和意识，就不难形成教师发展的终身教育思想。教师只要形成了自我专业发展的需要和意识，就会主动的、有意识地寻找学习机会，进而明确自己到底需要什么、今后应该朝什么方向发展以及如何发展等，才会最终成为一个自我学习的强者。可是，如何才能不断推动教师的自我专业发展意识常新呢，除了离不开教师自身的信念、追求外，还需要学校等外部环境的熏陶和推动。
（二）教师的教育观念要创新。
长久以来，传统教育模式下，应试教育一直困扰着广大在教学第一线的老师。使得我们教师的教育观念落后，教学模式单一，教学方法陈旧，考试方法僵死，更为甚者，统考的指挥棒指到哪里，教师就教到哪里，学生就埋头学到哪里。真可谓是教得尽心，学得认真，教师却变成了课本，变成了机器。时至今日，还有不少的教师喊着创新教育的口号，课堂上仍然是应试教育；创新教育的讨论、学习开展的轰轰烈烈，而应试教育却也是落实的扎扎实实。因此，当前教育形式下的教师发展观，就要立足教师教育观念的创新，激发教师的创新意识，挖掘教师的创新潜能，提升教师的创新能力，从而，使教师以全新的教育思想投身于当前的教育教学改革中。
二、教育研究能力
（一）加强学习，提高专业知识水平。
当前，新课程改革的浪潮铺天盖地而来，迫使我们只有去不断“充电”才能游刃有余。学生们所涉及的知识越来越广，也有一定的深度，教师不学习不钻研行吗？因此，教育的改革发展，首先要求教师提升自己的专业知识水平。作为农村小学教师，必须要有过硬的专业知识及其与现代教学相适应、现代教学所需的各种知识。现代科学发展日新月异，如果我们所学的知识不够丰富，那么，随着各种新知识、新信息不断涌现，很快我们就会感到不能得心应手。所以，想要在教师专业上有所发展，关键就是学习。学习是推动教师专业化发展，使得教师迅速成长的最重要的途径之一。教师要力图通过不断地“内省”，确立学习即生活、学习即工作、学习即责任、学习即生命的思想观念，养成时时、事事、处处学习的良好习惯，不断追求学习的快乐，而不要把学习当成一种负担。同时，学校也要为教师创造良好的学习氛围。比如我校积极组织教师开展各中各样的学习活动，特别是是校本研讨，教研组、备课组活动围绕学习新课标、领悟新课标、实践新课标为主题，利用“走出去学习，请进来指导”的方法
为教师创设各种学习机会，充分利用教研组、备课组活动的时间，有计划地组织专题学习活动，以“落实教学目标，提高课堂实效”为学习专题，增强教师课改意识，提高教师专业化发展。
（二）不断探索，提升教育科研能力。 随着教育改革的不断推进，重视和加强教师教育和教师专业化发展成为一种教师队伍建设的主流思想，教师的教育研究能力越来越成为教师专业发展的重中之重。我们的教师要树立“科研为先导”的思想，要引导教师深入开展教育科研，以教育科研推动课堂教学改革，提升学校教育内涵，提高教师教学水平，从而从根本上提升教师的专业化发展水平。
（三）积极反思，促进专业技能成长 教师不是专业的研究人员，在研究时间和理论知识上都欠缺，而案例反思无疑是最切合实际又非常有效的小课题研究。案例反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题。反思是教师专业发展和自我成长的核心因素，是促进教师专业成长的一个重要途径。
三、教师应能善于并充分利用外围资源 教师的专业成长和教师本身的敬业精神、自我发展需求、自我钻研与对教育教学的反思密不可分。但不可否认，教师的成长更大程度上取决于自己的钻研与努力以及客观存在的现实条件、学习资源。促进教师的专业化发展，要从教师可持续发展和终身学习的角度出发，为教师开辟最大程度的学习空间和阵地。而高质量的培训就是促进教师专业发展的最重要途径。 当前围绕新课程的教师培训在全国各地缤纷络绎的开展中，形式也各种各样富有特色，有旨在解决共性、前沿、重大问题，提高教师现代教育理论水平的集中培训；有旨在提高教师科研、创新能力和水平的教研培训；有旨在提高教师专业技能的培训；也有旨在培养、引领学科教学改革的骨干教师培训等。我们的教师专业化成长道路中，这些培训是不可或缺的，而这些培训也给我们教师专业成长提供了非常有力的支援。
绛旓細鈥滈棶娓犻偅寰楁竻濡傝锛屼负鏈夋簮澶存椿姘存潵鈥濓紝鏁欏笀鏇村簲璇ユ槸娓呮硥锛屾槸婧愭簮涓嶆柇鐨勬簮澶存椿姘淬傚仛鏈夋簮涔嬫按锛岃屼笉鏄棤婧愪箣姘达紝鏇翠笉鏄姘淬傛洿浣曞喌鏂拌鏀鍚庯紝鏁欏鍐呭鏂帮紝鏁欏鏂规硶鏂帮紝鏁欏瑙傚康鏂帮紝鏁欏笀杩樻槸閭ｄ竴妗垛滄姘粹濓紝鏄粷瀵逛笉鑳介傚簲鏃朵唬瑕佹眰鐨勶紒鏁欏笀鍙湁涓嶆柇瀛︿範銆佷笉鏂鎻愰珮锛岃嚜鎴戝厖鐢碉紝鑷垜瀹屽杽锛屾洿鏂拌嚜宸...
绛旓細鏂拌鏀涓績杩涙暀甯堢殑涓撲笟鍖栧彂灞曠殑鐪嬫硶濡備笅锛氫竴鏄鍫傝皟鐮斿父鎶撲笉鎳堛傛瘡瀛︽湡鎴戜滑鑷冲皯瑕佽繘琛屼笁娆¤皟鐮斻傜涓闃舵鏄櫘閬嶅惉璇俱傚鎵鏈夋暀甯堣繘琛屽叏闈㈡懜搴曪紝鐩殑鏄叏闈簡瑙鏂拌绋鏁欏鎯呭喌鍜屾暀瀛﹀父瑙勭殑钀藉疄鎯呭喌銆傞拡瀵规暀甯堟暀瀛︿腑鍑虹幇鐨勯棶棰樺強鏃朵笌浠璇炬暀甯鍙婂鏍￠瀵艰繘琛岄潰瀵归潰鐨勫垎鏋愶紝鍏卞悓鎺㈣瑙ｅ喅鐨勬柟娉曘傛寚瀵兼暀甯堜笉鏂敼杩...
绛旓細閲囩敤淇℃伅鎶鏈緟鍔╂暀瀛︼紝杩樺彲浠ュ寲澶т负灏忔垨鍖栧皬涓哄ぇ锛岀瀛︺佺敓鍔ㄣ佺洿瑙傚湴灞曠ず鏁欏笀鐢ㄨ瑷寰堥毦琛ㄨ揪娓呮鐨勯棶棰樻儏鏅垨鍔ㄦ佽繃绋嬶紝浠庤屽澶т簡璇惧爞鏁欏瀵嗗害锛鎻愰珮浜嗘暀瀛︽晥鐜囥傚洓銆佽缁冭鍫傛暀瀛﹀熀鏈姛 涓鍚嶅悎鏍肩殑鏁板鏁欏笀锛岄櫎浜嗘湁鎵庡疄鐨勪笓涓氱煡璇嗭紝杩樺繀椤绘湁杩囩‖鐨勮鍫傛暀瀛﹀熀鏈姛銆傝鍫傛暀瀛﹀熀鏈姛鍙互褰掔撼涓轰笁涓柟闈細璇█...
绛旓細閮戞尟瓒呮垜鏄竴鍚嶅啘鏉戜腑瀛︿綋鑲叉暀甯堬紝浠庢瘯涓氬埌鐜板湪浠庝簨浣撹偛鏁欏宸叉湁浜屽崄澶氬勾锛屽湪鏂拌鏀瑰舰鍔夸笅锛屾暀鑲茬悊蹇靛拰鏂拌绋嬫爣鍑嗛兘鍙戠敓浜嗗緢澶х殑鍙樺寲銆備綋鑲鏁欏笀濡備綍灏藉揩鎻愬崌鑷繁鐨勪笓涓氭按骞筹紝閫傚簲鏂拌鏀圭殑鐞嗗康锛屾槸鎽嗗湪鎴戜滑闈㈠墠鐨勯瑕佷换鍔 浠ュ線浣撹偛鏁欏寮鸿皟鏁欏笀涓轰腑蹇冿紝鏂拌绋嬫爣鍑嗗己璋冣滀互浜轰负鏈濓紝浠ュ鐢熶负涓讳綋锛屽己璋冨鐢...
绛旓細鏂拌绋嬬粨鏋勬洿澶氬湴浣撶幇缁煎悎鎬с侀夋嫨鎬у拰鍧囪 鎬э紝璇剧▼鍐呭寮鸿皟涓庡鐢熺敓娲诲強鐜颁唬绀句細鍙戝睍鐨勮仈绯伙紝鍏虫敞瀛︾敓鐨勫涔犲叴瓒ｅ拰缁忛獙銆傚洜姝わ紝浣滀负鏂拌绋嬭儗鏅笅鐨鏁欏笀锛岄渶瑕佸悇鏂归潰鐨勭煡璇嗐傚彧鐔熸倝鏈绉戠殑鍗曚竴鍨嬫暀甯堝凡涓嶈兘鑳滀换鏂扮殑鏁欏瑕佹眰锛岃閲庡骞匡紝鐭ヨ瘑娓婂崥銆佸鎵嶅鑹虹殑鍏ㄨ兘鍨嬫暀甯堝皢鍦鏂拌鏀涓嶅彈闈掔潗銆3銆鏂拌绋...
绛旓細鏂拌鏀鑳屾櫙涓嬶紝鏁欏笀搴閲囧彇浠ヤ笅鏂瑰紡鑾峰緱鍙戝睍锛1銆佸涔犳柊璇炬敼璇炬爣锛岀啛鎮夋柊鏁欐潗鍐呭锛岄浼氭柊鏁欐潗绮剧瀹炶川銆2銆佽瀛︿範鏁欒偛鏁欏鐞嗚锛岃浆鍙樻暀鑲叉暀瀛﹁蹇碉紝鎶婃彙鏂扮殑鏁欐敼鐞嗗康锛岀敤鍏堣繘鐨勬暀鑲叉暀瀛︽濇兂姝﹁鑷凡鐨勫ご鑴戯紝浠庤屼娇鑷凡鐨勬暀鑲叉暀瀛︽浼愪笌鏃朵勘杩涖3銆佽瀛︿範鐜颁唬鏁欒偛鎶鏈紝鎺屾彙鏁欒偛鏁欏鐨勫厛杩涙墜娈典笌宸ュ叿锛屼娇涔...
绛旓細鍏舵锛屽姞寮哄悎浣滐紝瑕佹湁骞挎硾鐨勫悎浣滄剰璇嗭紝鍔犲己涓庡鏍￠瀵笺佷笌鍚屼簨銆佷笌瀛︾敓涔嬮棿鐨勫悎浣滐紝鍚堜綔鍏辫耽銆傚啀娆★紝鍠勪簬鍙嶆濓紝绉瀬鍦拌繘琛屾暀瀛﹀弽鎬濄傝嚜鎴戝弽鎬濇槸鎸鏁欏笀鍦ㄦ暀鑲叉暀瀛﹀疄璺典腑锛屾壒鍒ゅ湴鑰冨療鑷垜鐨勮涓鸿〃鐜帮紝浠庤屼笉鏂鎻愰珮涓撲笟鍖栨按骞崇殑杩囩▼銆傛垚鍔熺殑鏁欏笀鍊惧悜浜庤繘琛屼富鍔ㄧ殑鍒涢犳у弽鎬濓紝缇庡浗蹇冪悊瀛﹀娉㈡柉绾虫彁鍑轰簡涓涓叕寮忥細...
绛旓細鏂拌鏀瑰舰鍔夸笅鐨勫ソ鑰佸笀闄や簡閫傚簲鏀归潻鐨勬暀鏉愶紝杞彉鏁欒偛鐞嗗康澶栨垜璁や负鍚屾椂杩樿鍩瑰吇鍑犵鎰忚瘑锛 鍙戝睍鎰忚瘑锛岀ぞ浼氬湪鍙戝睍锛屼汉涔熷湪杩涙锛屽鏋滃湪鏁欒偛鏂板舰鍔夸笅锛岃佸笀涓嶆爲绔嬪彂灞曟剰璇嗭紝鍒欎細钀藉悗銆傚钩绛夋剰璇 鍦ㄥ钩甯哥殑璇惧爞鏁欏涓,瀛︾敓鐨勫璇濈粡甯稿彈鍒板帇鍒,寰寰鏁欏笀璇翠簡绠,鏁欏笀浠モ滅煡璇嗙殑鏉冨▉鈥濊嚜灞,鏁欏笀鎺屾湁涓绘帶鏉冦傚張鎴栬...
绛旓細(1)瀛︾鍩硅:鎸夊競鏁欒偛灞瑕佹眰,缁х画缁勭粐閮ㄥ垎瀛︾鏁欏笀杩涜缃戠粶杩滅▼瀛︾鍩硅銆 (2)缁х画鍙傚姞鈥滃浗鍩光:閫夐侀儴鍒嗕紭绉鏁欏笀鍙傚姞鈥滃浗鍩光濆绉戝煿璁佸皬瀛︾鍩硅銆佷俊鎭妧鏈煿璁 (3)楂樹腑鈥鏂拌鏀鈥濆煿璁:涓洪傚簲楂樹腑鏂拌鏀,鏍规嵁涓婄骇瀹夋帓,閬靛惊鈥滃厛鍩硅銆佸悗涓婂矖,涓嶅煿璁佷笉涓婂矖鈥濈殑鍘熷垯,鍩硅楂樹竴楂樹簩鏁欏笀,淇濊瘉鍏ㄨ鐩栥 (4)楠...
绛旓細鎬讳箣,鏂拌绋鐨勬敼闈,瀵规暀甯堟彁鍑轰簡鏁欒偛涓撲笟宸ヤ綔鑰呯殑瑕佹眰,杩欏氨鏄暀甯堣鎴愪负瀛︾敓鎴愰暱鐨勫紩棰嗚,瀛︾敓娼滆兘鐨勫敜閱掕,瀛︾敓鐭ヨ瘑寤烘瀯鐨勪績杩涜,鏁欒偛鑹烘湳鐨勬帰绱㈣,鏍℃湰璇剧▼鐨勫紑鍙戣呫 鏁欏笀搴旀庢牱鎻愬崌鑷韩绱犺川 瀛︿範銆佸疄璺点佺爺绌躲佹荤粨鏄鏁欏笀鎻愬崌鑷韩绱犺川鐨勪富瑕侀斿緞銆 1銆佹敞閲嶈嚜韬笀寰蜂慨鍏汇 鏁欏笀瑕佽鐪熷涔犮婁腑灏忓鏁欏笀鑱屼笟閬撳痉瑙勮寖...
