幼儿园的教育任务是什么？ 简述幼儿园教育的基本任务？
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这是1996年原国家教育委员会颁发的《幼儿园工作规程》中明确规定的幼儿园的教育任务。它是根据我国教育的总目标，结合幼儿的年龄特征提出来的，它是幼儿教育工作者进行教育工作、开展教育活动的出发点和归宿。
幼儿园教育是我国国民教育体系最初的一环，是中小学基础教育的基础。它的教育对象正处于人生发展的重要时期，幼儿期基础打得好，会影响幼儿以后一生的成长。幼儿园的教育是启蒙教育，它的全部教育工作应该是使幼儿身体健康、习惯良好、兴趣多样、思维活跃，为其一生的发展奠定基础，为他们顺利地进入小学接受义务教育做好身心方面的准备。为此，幼儿园必须向幼儿进行体、智、德、美全面的教育，其具体任务是：
体育 保证幼儿必须的营养，做好卫生保健工作，培养幼儿良好的生活习惯和独立生活的能力，发展他们的基本动作，培养他们对体育活动的兴趣，提高机体的功能，增强体质，以保护和促进幼儿的健康。
智育 教给幼儿周围生活中粗浅的知识和技能，注重发展幼儿的智力，如注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力等，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣、求知的欲望和良好的学习习惯，培养幼儿初步的动手能力。
德育 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养团结、友爱、诚实、勇敢、自信、好问、克服困难、有礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。
美育 教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等粗浅的知识和技能，培养幼儿对它们的兴趣，初步发展幼儿对周围生活、大自然、文学艺术中的美的感受力、表现力、创造力等。
在幼儿园全面发展的教育中，体育、智育、德育、美育各个组成部分，各有其本身的独特任务，但它们又是互相联系、互相渗透、互相促进的有机结合的整体。其中体育是基础，智育是关键，德育是根本，美育是灵魂，四者是相辅相成的，缺一不可。它的最终目的是要实现幼儿身心的和谐发展。所以，在教育过程中对任何一方面都要给予足够的重视，既不能过分偏重哪一方面也不能忽略哪一方面，否则，不利于幼儿的全面发展。
第二，幼儿园要为家长参加工作、学习提供便利条件。幼儿教育是社会福利事业，幼儿园承担着为生产、社会、家长服务的职能。因此，方便家长参加工作、学习这个思想不能动摇。幼儿园应努力做到减轻家长在教育、保育幼儿方面的负担，使他们安心工作，为社会主义现代化建设多做贡献。而要真正达到解除家长后顾之忧的目的，幼儿园只有不断提高教育质量，切实保证幼儿在体、智、德、美各方面生动活泼、健康和谐地发展。因此，树立正确的为家长服务的宗旨，将进一步促使幼儿园的各项教育工作、各种教育活动的贯彻落实。
幼儿园教育任务：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。
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