《史记》读后感1000字,怎么写?

翻看《史记》,不知怎么,心中有一种感动,仿若穿越时空的界限,将那些在历史上投下或多或少身影的人,投到了我的心中,依稀看见那个时代的残血夕阳……
两千多年前,一个文人在遭受了莫大的屈辱以后,忍辱负重,以心灵和血肉之躯,完成了一部伟大的史学著作。此后的几千年里,这部伟大的著作,犹如一颗璀璨的明星,又如一座高耸的丰碑,屹立在中国文学和历史的长河之中。这个文人就是司马迁,而这部无与伦比的史学著作就是《史记》。
司马迁原是一个普通的不能再普通的史官,和其他人一样,读过万卷书,行过万里路。然而命运的捉弄,使得他饱受了身心上的折磨,备受屈辱。但值得赞叹的是,在那般恶劣的境况下,司马迁为了完成《史记》,忍辱奋进,付出了超出常人的数倍心血,终于出色的完成了作为一个史学家最顶尖的杰作——《史记》。单凭这一点,我就由衷地敬佩司马迁先生,他的执着,他的毅力,他的韧性,也和他的作品同样受人景仰。
在阅读《史记》之时,有如穿越时空,遥望古老中国的风雨。而能够有这样一种身临其境的感受,主要凭借着司马迁在《史记》里倾注了丰厚的情感,融入了对英雄的讴歌,也有对封建帝王的批判,使它充满了强烈的爱憎之情。本来一个史学家记述历史,只要求客观的,公正的记述,不要求抒发情感。然而读着《史记》,你会很容易的跟着司马迁的思绪,为那些泪满襟的悲剧英雄感动,惋惜;又为那些奸佞的小人愤慨,汗颜。
而最让我感慨的是,《史记》中有其他史学家想都不敢想,写都不敢写的内容——对开国皇帝刘邦和当朝皇帝汉武帝的揭露及批判。记录当朝皇帝的历史已经是一些史学家不敢恭维的事了,更何况是去揭露他的一些负面的事迹,这很容易就会招致杀身之祸。然而《史记》却完完整整的将他们一一收入书中,犀利,深刻地把他们内心的隐秘剖析得十分清楚,让我看到了最最真实的朝代,绝不带半点阿谀奉承之味。这可是史无前例的啊。这也许正是《史记》为何如此珍贵的原因所在。
所以读像《史记》这类的经典史学著作,首先要学会领悟人生,领悟社会,领悟的越深刻,越能通过《史记》去体会司马迁的心理感受,以及他对人生,对社会的看法。这也正是我读《史记》之时,最大的收获所在。
安息至永生,是经历了时间所遗留的,那些人,那些事,似乎在千年之前便已沉睡,在历史长河的边缘,无论这里曾多么汹涌,多么绚烂,我都无法涉足,去改变命运的轮迹,但他们的灵魂在时间中得到永恒,他们将化为炎黄子孙心中亘古的传说。 一切皆已过,英雄也有江水这归处,在历史的长河留下自己的影子,也许这也是一种荣耀吧。是否亦是多少人的感言?只因那乱世不灭的光华。

史记读后感
1000


它是我国古代第一部通史。
书中记述了从黄帝以来的上古传说,
到商周时期的历史事迹,

到春秋战国时期的动荡不安。
时间一共跨越了三千多年,
比较详细地记述了我国这一历史时
期的政治、
经济、文化等方面的发展历程,因此它是一部伟大的史学巨著,
是中华民族文化
宝库中的瑰宝。

这部书是
24
史之首,一共一百三十篇,五十二万多字。它又称《太史公记》
,或称《太史公
书》
。此书开创了纪传体史书的形式,而且对后来历朝历代的正史,都产生了深远的影响。
书中一个个耐人寻味的小故事编织成了世世代代流传的史记。
司马迁笔下的人物个个都栩栩
如生,并且有着鲜明的个性。书中用生动的语言,优美的文字往往让读者读起来爱不释手,
仿佛置身于一个个优美的意境中。
随着情节的起伏,
读者们的心情也会为之而改变。
每个读
书的人都不禁喜着主人公的喜,
忧着主人公的忧,
感受着主人公的感受。
也因为这轻松幽默
的语言,
紧张刺激的情节,
仿佛能够把读者带到了那个遥远的各个时代,
感受着各个时代的
背景特色
;
各个国家的风土人情
;
各个民族的风俗习惯,这一切的描写和记叙,都能在在《史
记》中表现得淋漓尽致,绘声绘色。

《史记》中有很多的故事表达了对古代优秀任务的颂扬,集中体现了中华民族的高尚情操,
还有对丑恶现象的揭露,
显示了中华民族嫉恶如仇的精神品质。
如其中的大禹治水这篇故事,
表现了一个为民造福的无私的大英雄,
从他三过家门而不入的形象塑造中,
可以看出他的心
地非常的善良,
肯为别人付出而不惜牺牲自己的一切利益。
他带领着人们共同治理了九条河
流,
从而为人民立下了丰功伟绩,
这篇文章也体现了劳动人民改变大自然的雄心壮志,
最大
程度的写出了人的力量的伟大。我还从赵氏孤儿转载自百分网
http://www.oh100.com
,请保
留此标记的故事中,
看到里面塑造了忠臣程婴和公孙杵同奸臣屠岸贾斗志斗勇的故事。
让我
们感动于忠诚、善良、正义
;
鄙视邪
-
恶,痛恨不忠不义。还有其中的《武王灭纣》通过文王
和武王用他们的仁义、
善良为民造福,
让百姓安居乐业,
和纣王的残暴形成了一个鲜明的对
比,让子孙后代永远记住文王和武王。
《陈胜吴广》的故事则是讴歌了我国古代历史上的一
次伟大的农民起义,陈胜吴广带领着奴隶军推翻了秦朝的暴
-
政。陈胜从起义到牺牲虽然只

6
个月,然而他点燃的反秦之火越烧越旺。还有《飞将军李广》
,写的是飞将军李广爱兵
如子抵抗匈奴进犯,
保卫国土,
立下了赫赫战功,
受到人民的爱戴
……
这些故事都值得我们
细细品味。

还有,
我深深地佩服这本书的作者司马迁。
对与写这本史书的历史,
可以追溯到由於司马迁
的父亲司马谈是一位史官
,
所以自小司马迁在耳濡目染下对历史发生浓厚兴趣
.
一旦遇到问题
,
司马迁总会追根究底,直到完全弄清楚为止。如果书本上找不到答案
,
他便会求教他人或亲
自实地考察以辨真假。当司马谈罹患重病时
,
他紧紧握住儿子的手,再三叮咛他继承父业。
也因此司马迁痛下决心要完成父亲的遗志
,
编写史记。后来,虽然司马迁不幸遭遇了宫刑,
然而他克服了宫刑的耻辱,忍辱负重,继续编写《史记》
,经过了整整
16
年的不懈努力,才
终于完成

《史记》
这本传世千年而被后人赞叹不绝的名著。
他的这种不屈不挠,
坚持不懈的精神是我
们学习的榜样。

总之,
《史记》在各个方面都是难得的经典,既使我轻松愉快地了解中国古代历史,品味其
中的兴亡成败,
悲欢离合,
也让我由古人古事引发了对现在社会的思考,
从而得出人生的经

我用了三个月读了《史记》.
这是一本能丰富头脑,补充知识的神奇的书.
《史记》是我国最早的纪传体通史.这部书共一百三十篇,五十二万多字.此书也开创了纪传体史书的形式,对后来历朝历代的正史,都产生了深远的影响.我们先谈《史记》。读它,我有一个感觉,就是我是在和活人谈话。司马迁,好人。好人经常倒霉,我对他很同情,也很佩服,觉得他这一辈子没有白活。 《史记》是一部什么样的书?大家都知道,它是一部史书,而且是史部第一,就像希罗多德之于希腊,我们也是把司马迁当“史学之父”。但此书之意义,我理解,却并不在于它是开了纪传体的头。相反,它的意义在哪儿?我看,倒是在于它不是一部以朝代为断限,干巴巴罗列帝王将相,孳孳于一姓兴亡的狭义史书,像晚于它又模仿它的其他二十多部现在称为“正史”的书。我欣赏它,是因为它视野开阔,胸襟博大,早于它的事,它做了总结;晚于它的事,它开了头。它是一部上起轩辕,下迄孝武,“究天人之际,穷古今之变”的“大历史”。当时的“古代史”、“近代史”和“当代史”,它都讲到了。特别是他叙事生动,笔端熔铸感情,让人读着不枯燥,而且越想越有意思。 司马迁作《史记》,利用材料很多。它们不仅有“石室金匮”(汉代的国家图书馆兼档案馆)收藏的图书档案,也有他调查采访的故老传闻,包含社会调查和口头史学的成分。学者对《史记》引书做详细查证,仅就明确可考者而言,已相当可观。我们现在还能看得到的早期古书,它几乎都看过。我们现在看不到的古书,即大家讲的佚书,更是多了去。这些早期史料,按后世分类,主要属于经、子二部,以及史部中的“古史”。经书,其中有不少是来自官书旧档,年代最古老。它们经战国思想过滤,同诸子传记一起,积淀为汉代的“六艺之书”和“六家之学”。司马迁“厥协六经异传,整齐百家杂语”,是我们从汉代思想进窥先秦历史的重要门径。不仅如此,它还涉及诗赋、兵书、数术、方技,包含后世集部和子部中属于专门之学的许多重要内容,同时又是百科全书式的知识总汇。它于四部仅居其一,但对研究其他三部实有承上启下(承经、子,启史、集)的关键作用。借用一句老话,就是“举一隅而三隅反”。据我所知,有些老先生,不是科举时代的老先生,而是风气转移后的老先生,他们就是拿《史记》当阅读古书的门径,甚至让自己的孩子从这里入手。比如大家都知道,王国维和杨树达,他们的古书底子就是《史》、《汉》。所以,我一直认为,这是读古书的一把钥匙,特别是对研究早期的学者,更是如此。读《史记》,除史料依据,编纂体例也很重要。这本书的体例,按一般讲法,是叫“纪传体”,而有别于“编年体”(如鲁《春秋》、《左传》、《纪年》及后世的《通鉴》)和“纪事本末体”(如《国语》、《国策》和后人编的各种纪事本末)。但更准确地说,它却是以“世系为经”,“编年”、“纪事”为纬,带有综合性,并不简单是由传记而构成,在形式上,是模仿早期贵族的谱牒。司马迁作史,中心是“人”,框架是“族谱”。它是照《世本》和汉代保存的大量谱牒,按世系分衍,来讲“空间”(国别、地域、郡望)和“时间”(朝代史、国别史和家族史),以及“空间”、“时间”下的“人物”和“事件”。它的十二本纪、三十世家、七十列传,“本纪”是讲“本”,即族谱的“根”或“主干”;“世家”是讲“世”,即族谱的“分枝”;“列传”是讲“世”底下的人物,即族谱的“叶”。这是全书的主体。它的本纪、世家都是分国叙事、编年叙事,用以统摄后面的列传。本纪、世家之外,还有“十表”互见,作全书的时空框架。其“纪传五体”,其中只有“八书”是讲典章制度,时空观念较差,属于结构性描述。原始人类有“寻根癖”,古代贵族有“血统论”,春秋战国“礼坏乐崩”,但“摆谱”的风气更盛(“世”在当时是贵族子弟的必修课),很多铜器铭文,都是一上来就“自报家门”,说我是“某某之子某某之孙”。司马迁虽生于布衣可取卿相的汉代,但他是作“大历史”。他要打通古今,保持联贯,还是以这样的体裁最方便。这是我们应该理解他的地方。 司马迁作《史记》,其特点不仅是宏通博大,具有高度概括性,而且更重要的是,它还能以“互文相足之法”,节省笔墨,存真阙疑,尽量保存史料的“鲜活”。比如初读《史记》的人,谁都不难发现,它的记述往往自相矛盾,不但篇与篇之间会有这种问题,就是一篇之内也能摆好几种说法,让人觉得莫衷一是。但熟悉《史记》体例的人,他们都知道,这是作者“兼存异说”,故意如此。它讲秦就以秦的史料为主,讲楚就以楚的史料为主,尽量让“角色”按“本色”讲话。这非但不是《史记》的粗疏,反而是它的谨慎。如果吹毛求疵,给《史记》挑错,当然会有大丰收,但找错误的前提,首先也是理解。

英杰学子有人看吗?

啊哈

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