以班级小测验写作文
1. 我的这次小测试作文400字内容主要是考试时的心情或考试后看到试卷
考试以后的心情,应该像雨淋过的青石板路,带点潮湿,带点晦暗,也许还有那么一点发霉的苦涩味。
虽说至小学开始,大大小小的考试便不断的折磨着人的神经,几天以来,考试就像绳索一样,让你整个人围着它运转,哪怕是有稍微一点的背离,内心就会立刻受到谴责,觉得自己对不起老师,对不起爸妈的一番苦心。因为下了大雪,学校放了几天假,今天一上学就遇到了这一学期的期中考试,这次数学考了99分,还算不错吧!但那一分是怎么丢的,我还不是因为粗心丢的吗?为什么就要因为粗心丢一分…… 其他课程还不知道,但我知道里面肯定有“粗心的成分”,如果“粗心的成分”过高了,那不就和以前“高成份”的人一样了吗?不就得挨“批斗”了么?之所以,考试后的心情是沉重的,如果考不好,不就挨“竹板炒肉”了吗?如果考好了,迎接你的将会是“万里晴空”,而不是“倾盆大雨”。
考试后,同学们经常会对对题,但我觉得这是不好的行为,在你们对题的时间里,可以拿出书来复习一下,也许你就能看会一道你不会做的题。或者玩一下,放松一下心情,不要背上思想包袱。
但如果你发现了一道错题,试卷也交了,无法改正;不仅是这样,也会给你带来压力。度过一次期中考试的确不容易。
这次考试后,我感悟到:真金不怕火炼,只要你平时学习认真,就不怕考试。考试,其实就是测验你这学期学的怎么样,做个总结。
有些同学认为考试就是一场生死战。我相信考试并不像你所想的那样可怕,它只是想看看你的真实水平是什么。
加油吧,只要你努力,100分势在必得。
2. 以《班级百态》写一篇作文
今天,是我来到七中的第一天.望着周围的环境,我的心情既紧张又激动.我快速地在榜单上找到了我的名字,在初一(二)班.不知道在新的班级里能不能碰到老同学呢?二班在四楼,我三步并作两步地上了楼.在窄窄的过道里聚集了许多人,有学生有家长.我费力地穿过乱哄哄的人群,走过了一间又一间的教室,终于找到了我所在的班级.其他同学基本上都入座了,我也赶忙找了一个空位坐下.打量四周,同学们都在好奇地互相询问情况;窗外,家长们也都在互相交流.班里的条件比原来的要好很多,有空调,有电视,教室又大,门还是防盗门……望着周围同学们交谈的场面,我的心情也一下子愉悦起来.在熟悉了周边环境后,有一个女老师走了进来,原来她就是我们的班主任.老师走进来后,同学们立刻安静下来.老师和我们交谈了几句之后,我的心情才放松下来,原来老师并没有我想象中的那么严厉.老师说她有时也会任性,我立马觉得老师也像一个大孩子一样,以前从没有老师这样说自己,亲切感一下子拉近不少.老师也是一个对纪律要求十分严明的人,她最讨厌在她讲话时下面有人说话.通过老师的一番话,我感到了老师和我们就像朋友,并不像我想得那么严厉,对学生那么凶.我很喜欢我的新班主任.以后就要和这些新同学在同一个班级学习了,我们就成为了一个大家庭.作为班级中的一员,我希望我们这个班级要团结互助,同学们之间要比、学、赶、帮.人与人之间要团结,要相互比着学,相互学习彼此的优点,要有一种在学习上不服输的精神,更要互相帮助.我觉得只有这样,我们的班级才能成为一个模范班级,一个真正的好班级.作为班级中的一员,我应该为班级做些什么.班级就像一个大家庭,我们的家.我觉得自己应该好好学习,取得更多的成绩,为班级增光添彩.要把班级当成是自己的家一样爱护,不做有损班级利益的事.这就是我的班级以及我对我们班的印象.我一定要尽好自己的责任,好好学习,为班争光在九月万物成熟的一个清晨,我迈着轻盈的步子信步向我向往已久的新学校――蜀光艺术中学走去.淡蓝色的薄雾笼罩着庄严的教学楼,校园门口纤细的小草像刚睡醒的小精灵一样,舒展着灰绿色的身子,像是在欢迎我们这些新生,轻柔的微风在操场边的白桦林间低声细语,几棵冷杉树下簇拥着许多叫不上名字的小野花.这是一个多么宜于幻想的早晨呀!淡淡的雾,柔柔的风,冉冉升起的朝阳,朗朗的读书声,都引起我无限的遐思.我站在操场中央,尽情地欣赏着周围的一切,一排排深红色的跑道,高大的教学楼前有一个抢眼的宣传栏,而最夺目还是蜀光艺术中学大楼上那特别醒目的八字校训“尽心为公,努力增能”,短短八字深深昭示着作为蜀光中学的学生既要努力学习增强本领,更要公而忘私,学会做人的道理.来到新校园,面对着新环境和教室里的一张张陌生的新面孔,我一点也不畏惧,相反,我很快乐.在我看来,这一切都象征着我们已经开始迈上新征途,我们必须面对新任务,接受新挑战,那就让我们在新的磨练中继续成长吧.在秋海棠和菊花盛开的时候,12岁的我走进新校园,父母的嘱咐、老师的叮咛和同学们祝福都深深地映在我的脑海里.我深信,机会是留给那些有准备的人的,我一定会努力学习的,“让学习充满快乐”.尽管一个人在一个学校学习的时间是短暂的,但我要努力用自己短暂的几年为母校增光添彩.夕阳西下,黄昏将至,学校边的白桦林随风轻拜托了。
3. 一次小测验绐我的体会作文
今天要进行语文开学后的第一次小测验,我已经做好充分准备。
早上,我跟妈妈说:“今天语文测验!”妈妈语重心长地嘱咐我:“要细心!”我胸有成竹地说:“这次测验我一定争取一百分!”妈妈扑哧笑了:“先别吹!”我心想:我一定要拿个一百分给你看!
考试开始了,我拿到卷子一看,小测验嘛,题不多,又很简单,我拿起笔认真写起来,我还不断地叮嘱自己:一定要细心,不能错一个字,只要错一个字,就得不了一百分了!
“沙沙沙”,教室里很安静,只能听见写字的声音。很快,有的同学已经做完,拿上去让老师批改,我不慌不忙地又检查一遍,一边检查,一边得意地想:这次考一百分,十拿九稳!心里像喝了蜜水似的,甜滋滋的。
检查完,我信心十足地走向讲台,把卷子交给老师,等着老师批改。我的心有些忐忑不安,一题对了,二题对了……随着老师大红对勾的增加,我那绷得紧紧的心弦渐渐松了下来:这次一百分没问题了!我情不自禁地笑了。
忽然,老师的眉头皱起,钢笔也停住了,我的心倏的一下,收紧了,心里默念着:别错,别错!可现实恰恰与我的愿望相反:一个无情的大叉在一个字旁出现了。我的心一下变得冰凉,只听老师严厉的话语响起:“吕雅芃,这个字第几次错了?”我一看,又是那个“暖”字,我真想狠狠地打自己一巴掌:我又把“日”字旁写成“目”字旁了!
就是这个“暖”字让我几次与满分擦肩而过。记得第一次老师给我打错,我还有没意识到写错,不服气地想:明明是对的,为什么给我打错呢?我把卷子拿回家,妈妈一看:“‘暖’字是‘日’字旁,你写成‘目’字旁,肯定要打错了!”我一看,气得直跳:原来多写一横啊!
又一次期末考试,本来可以的满分的作文,就是这个“暖”字,又扣了0.5 分,一次写错,养成习惯,只要写到这个“暖”字,顺手就又写错了。真是“江山易改,本性难移”!
我拿着卷子没精打采地回到家,惭愧地对妈妈说:“又是这个‘暖’字把我绊倒了。”说着,不由自主,“金豆豆”又掉了下来。妈妈安慰我说:“一次次惨痛的教训,我们是不是该定一个解决的方案呢?”
经过商讨,决定每天妈妈给我听写五个带“暖”字的词语或一段话,我要持之以恒,相信一定能将这块“绊脚石”变成我向上攀登的“垫脚石”!
4. 以班级为中心的作文
我们的班级我们的校园是充满活力、充满希望的,在这欢声笑语的校园里,我们学习,我们成长,学校将我们培育成新世纪的接班人,我们就像含苞欲放的花朵,等待着花开的季节。
学校为我们组织成了一个集体----六(16)班。团结是我班的法宝,我们凭借着它战胜每一个困难。
在运动会上,我班在接力方面取得了好成绩,大家不但配合默契,而且齐心协力。每一棒都很精彩,大家努力拼搏,使出最大的力气,向前冲刺。
不仅运动员如此,拉拉队也不闲着,使劲地喊加油,为运动员添加信心。这是团结的一面。
有时候,我们并不是最优秀的,但我们毫不气馁,向别的班级学习。在卫生方面,我们是有不足的地方,但我们正在努力去做着。
学校规定了大扫除,我们就各自分配好任务,用心地去打扫。我们不再斯文扫地,而是求做到速度快、效率高,打扫干净每一个卫生死角,把细节重视起来。
老师常说,好的学习环境能使学习氛围提高,使能专注听课、做事。所以打扫并不止为了美观,还能产生好氛围。
在学习场上,我们也不赖,应该说,我们班写作水平是远远超出他班的,而且在朗诵方面也占了很大的优势,有两位同学做我们的榜样,只要她们出马,保证没差错。每天,我们都要比他班多一个作业,就是写“感思录”,这是我班的独特的作业,茅老师要求我们天天练笔,天天思考,写两百字以上的文章,写了大半年了,所以也成了习惯,类似于日记,只不过在日记上更上一层。
这就是我们班,一个出色的班级。充满活力的五(3)班26个窈窕淑女,22个谦谦君子组成了我们五年级(3)班一个充满活力、积极向上、团结友爱的集体。
我们都是活泼、可爱、善良、有爱心的孩子,有着同样的奋斗目标,怀着同样的梦想,共同努力着、奋斗着、进步着。通过我们的努力,我们也取得了骄人的成绩,经常在年级中名列前茅。
我们班级,是一个其乐融融的集体,同学们有很多的共同点,譬如说,大家都是健康又热心助人的少先队员,在班上大家都能相处融洽。我们的老师总是设身处地地为我们着想,孜孜不倦地教导我们,不但在学习上,更在思想上,老师好比蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们的前程。
我们深爱着老师,老师也深爱着我们。我们班级有良好的班风,每学年都被学校评为文明班级集体,还被学校授予“优秀中队”的称号。
全班同学齐心协力,在学校的各类活动和竞赛中均有良好的表现,在市、区各级的比赛场上、竞赛中,都有我们班级学生活跃的身影。平时学习上,大家能够互相帮助,团结共进,而且还很能为班级“出谋划策”,就说布置我们班级的教室吧,同学们纷纷献出金点子,将班级布置得格外精彩,尤其是黑板报,在大家的精心布置下,真是一期比一期精彩。
同学们有着强烈的班级荣誉感,责任感,把为班争光放在第一位,所以我班涌现出一批热心为班级服务的同学,在大扫除、布置班级和后勤工作时都可以看见他们的身影。我们班的同学,各个都是强人,每个同学都有自己的“绝招”,有的能歌善舞、有的风趣幽默、有的出口成章、有的……另外,我们班级的同学都很聪明,总是能在各种活动中一举得魁!我们班每次课本剧表演和小队活动,总能搞的有声有色,得到老师的一致好评。
在过去的将近五年时光中,我们由彼此陌生到相互熟识,其间经历过迷茫,产生过摩擦,现今整个班级是一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般相互关心着、帮助着、相互鼓舞着、照顾着一起长大、一起成熟。我们凭着朝气和活力,组成了一个团结奋进的集体,一个充满活力,充满 *** 的集体,我们共同学习,共同努力,每位同学在充分发挥自己的才华,奉献自己的同时,为我们班级赢得一系列荣誉,同时也展现了自己,我们会继续努力,共创和谐班级。
我们是年轻的一代、我们是飞翔的一代,我们朝气蓬勃,我们青春阳光,我们活力四射,我们无话不谈、亲如一家人,正是这种命中注定的缘分把我们五(3)班点缀得如此绚丽多彩。观《班级博客》有感今天,我打开电脑,在百度一栏里输入“扬中市实验小学”,进入后找到2006级612,再一次进入了我班的班级博客。
刚进入班级博客,就有一首熟悉的《致爱丽丝》在我耳边回响。可是此时,我已没有了心思再去听音乐了,我迫不及待地浏览起了我们的班级博客,班级博客上一个个形形 *** 的任务栏吸引了我的注意,有学生作品,有班级动态,也有学生留言……我首先关注的是“学生作品”一栏,有张书贤的,有王诗童的,也有匡锡灿的,还有吴凡的,看着他们作文里一个个优美的词语,一段段形象的比喻,我只能自叹不如,同时也下定决心,要写好作文,也上传班级博客,告诉他们,我季安也不是吃干饭的。
看完“学生作品”,我不经意间留意到博客最下方还有一个“照片栏”,我仔细地看了看,上面都是我们学校组织活动时,我们十二班的辉煌记忆。咦!这上面还有我呢!我不禁骄傲起来,我也上博客了,这下全校师生都能通过班级博客认识我了,这也要感谢布置班级博客的老师和同学们呀,我在这里对你们说一声:“谢谢你们!”班级博客是一个让同学之间沟通更快捷的平台,也是大家展现自己才艺的舞台。
5. 以班级为话题,写作文
分班了,还剩什么? 今天,分班了,终于分班了。
当我坐在教室里,上着班会课。一个被分出去的好朋友,站在门外,闪躲着,毕竟,她不是本班的了。
我看见了她,她的口形,让我感觉,她在说着什么话,可是离得那么远,我听不到。老师继续讲着话,她也闭了嘴,我只好把目光转回来。
我以为,她没什么事情。 放学后,忽然碰见她,混乱中,我看见,她哭了。
她扔下一句,背信弃义。然后,匆匆离开。
突然,一滴水掉在我的手背上,很冰冷,好无情。水怎么了?她怎么了? 下午,再次来到学校。
这不再象征这快乐与阳光的地方,只剩下悲伤与冷清,甚至让人感到一丝萧条。 风,不再友好,而是冷酷,匆匆地呼过我的面颊。
云,不再悠闲,而是气愤,好似不愿意见到我。 教室里,一群陌生的同学,沉默着。
我才发觉,上课时,没有那几个插老师话的男生,很不习惯。才发觉下课时,没有那个可爱的女生放肆的笑声,很不习惯。
才发觉这时的同学,都很沉默,气氛,好冷清…… 此刻,那个女生的那句话,依然回荡在我耳边。她到底怎么了?回忆起当时的她,那红红的眼圈,那晶莹的泪水,那句对我恨之入骨的话。
滴在我手背上的水,哭了。她,也哭了。
我可以郑重地说,她是个很好的朋友。依稀记得,那个放学后的那个雨天。
雨也是这样无情,倾盆而下。在雨中,我们两个由跑到走,对淋雨的感觉已经无所谓了。
忽然,她碰到了她妈妈。原来,她妈妈是来接她的。
我先跑了,急着把手中那瓶饮料扔进垃圾筒里。我匆忙地走着,想着自己,是那样的孤单,一个人,雨天就这样孤单地淋雨,我真想大声地哭出来,为自己的孤单而哭,但我没有。
就在这时,她赶了上来,把我遮在伞下,看着我的样子笑着说,你都快变成落汤鸡了。我感觉,我拥有了全世界,人家说,患难见真情,可我们,是在雨中见真情。
有这样的一个朋友,真好! 可她,心灵太脆弱,容易哭泣,容易感动,更容易伤心。 可她这一哭,让我感到,没有人理解我。
我无情,我冷酷,这一切,都只是我的内心世界。在我平日里看来,我是个活泼的女孩子,喜欢笑。
可,这一切只不过是我在掩饰着自己的内心。我,更多的是孤单,没人理解的孤单。
分班了,还剩什么? 什么也不剩了…… 我才发觉,我是那么孤独。 我才发觉,我的心灵是那么地脆弱。
我才发觉,我的生活,已经离不开他们。 我才发觉,我的世界,没有他们,会不习惯。
我才发觉,离开了他们,我容易哭泣。
6. 以“班级的符号”为题的作文怎么写啊
友爱,班级和谐的纽带
同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时,当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢? 团结同学,与人真诚交往是小学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要,这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。
给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里,有两位特殊的学生,一位叫周婷婷,另一位叫王铮。她们一个双目失明,一个双耳失聪。然而,就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队,两人在生活上、学习上互帮互助,周婷婷听不清看得清,她做了王铮的眼睛;王铮看不清,她做了婷婷的耳朵,两人取长补短,扬长避短,在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱,互相协作。
校园是我们人生驻足的一个驿站,是我们学习知识、增长才干的舞台;班级就象一个大家庭,我们每个同学是这个大家庭的一份子,班级的和谐需要我们每个同学友爱、团结,需要我们满腔热情的关心、爱护及尊重你身边的每一个人,只有构建了一种相互友爱的和谐关系,才会剔除班级中那些“不和谐的音符”,才会有助于和谐班级的形成。
有人说,每一片树叶都有不同,那么每棵树的差异就更大;如果说一个班级是一棵大树,那么每个同学就象树上的叶子,怎么会有碰不到到一块儿的时候?共同学习、彼此交往、一起生活,出现一些小摩擦、小矛盾是很正常的,不能小题大做、挑起事端甚至连累家庭、影响自己正常的学习。有的同学由于不能正确处理这方面的矛盾以至于酿成大错,受到学校严厉的批评和处分,追悔莫及。这方面的教训是深刻的。有一句话说的好:冲动是魔鬼,说的正是如此。反过来,要是同学之间相互谦让,互相容忍,宽宏大量,遇到问题冷静处理,就不会给自己和他人造成伤害,也不会影响到班级的荣誉。海纳百川,有容乃大,平等宽容的对待他人,对他人和自己都是一种光明。
我们每一个人在这个世界上都不是孤立存在的,我们不仅需要亲情,更需要友情。友情是一种珍贵的财富,她所展现出的关心、帮助、友爱、智慧是我们生活中最自然、最纯真的东西,她是我们的生活最需要的。
从古至今,人们都把尊敬他人放在人际交往和社会交往的首位。所以发展和谐的人际关系应从一点一滴做起,从一举手一投足做起,包括言谈举止和称谓都应该有所体现,因为言谈举止可以道出你的文明,可以代表你的美德。一声“您早”、一声“谢谢”、一声“对不起”,可以使怨气,怨言化为乌有。我们要在平等交往中学会海纳百川,有容乃大,平等宽容。
同学们,让我们多一份关爱,少一些争执,多一份真情,少一些矛盾;多一点奉献,少一点自私,让生活中不和谐的音符通通消失,让我们以团结互助奏出美妙的交响乐,让我们的班级,我们的校园充满和谐,我们要做到——“回顾昨天的时候,会是问心无愧;
正视今天的时候,该是分秒必争;
展望明天的时候,更是信心百倍!”
7. 以班级的事就是我的事为主题写一篇500字作文
我叫陈华明,来自四年级二班。今天我演讲的题目是“心系班级――做好老师得力的小助手。” 做一名班干部-老师得力的小助手,一直是我的梦想,是我的追求。任职期间,我竭尽全力做好每一件事。
自习课上,我组织同学们认真完成作业; 下课了,有我带领同学们游戏时的身影; 同学闹矛盾时,我又春风化雨让他们和好如初,看着他们握手言和我也深感欣慰; 在学习上,哪个同学遇到了难解的问题,我就会主动走上前给他讲解,一遍又一遍,不厌其烦; 在生活上,哪位同学病了,我就会组织同学去慰问他。上学期末,临近考试,张淼却因病住院。当我和同学们去看望他时,他的眼泪围着眼圈转,我知道他担心落掉课程影响考试成绩,就笑着对他说:“别着急,我来帮你补习功课。”从此后,我每天放学就先去医院给他补习功课,风雨无阻。功夫不负有心人,终于张淼在期末考试时取得了优异的成绩。当他拿回奖状时激动万分的说:“这里也有你的一半成绩,谢谢你!
”这时,我心里比自己拿了奖状都高兴。回想给他补课的路上因下雨路滑摔的那个大跟头,值得!
打铁还须自身硬。我知道,要做一名称职的班干部,就要从现在做起,从身边做起,严格要求自己,心中装着班级,装着同学,做好老师得力小助手!
8. 写班级的作文题目
六年前,我正式加入(2)班这个大家庭,转眼间,又将离开这个家庭.几年来,它给了我多少温暖,多少回忆啊!
六年来,在老师的培养下,我逐渐成长起来,在学业和品德上都获得了很大的进步.回想起我初进学校的时候,真是一个调皮无知的小女孩.但现在,已经长了许多知识,并懂得了许多做人的道理,不再那么年幼无知,这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀.这使自己无比感激,感激老师的无私付出,也感激我的班集体给自己带来的温暖.如果没有这些,我还是一个幼稚的孩子,更不会成为祖国的希望.这真是这温暖的集体创造的.每当要春游时,班上的班干部总是走在最前面,车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座!”路上忐忑颠簸,大家心情沉重,时时唱唱歌让自己的心情放松一下;有的同学心翻想吐,就会拥来许多人.大家互相关心、互相帮助,一路上互相照顾,使人深刻感到集体的温暖.作为集体的一员多好!它使我们感到了团结,感到了力量,感到了友谊,感到了谦让,更让我们感到集体的温暖.
9. 以班级为话题的作文800字
天还没亮,我像往常一样早早起来准备上学去.
在公交车上,我遇上了我们班的盐巴同学,他一幅很着急的样子,还不时的催促司机开快一点.我问他干嘛这么着急,他没搭理我.只是一直执着地催促着司机.我对此感到莫名其妙.
好容易下了车,盐巴飞速的飞翔了教室.我也就只好独自走向教室.
一进教室门我便看见盐巴同学正在奋笔疾书.我一下子恍然大悟,他刚才为什么在公交车上那么着急.
他专心致志地写着,但他的神情看起来像个小偷遇上了警察,老鼠见了猫.他这只“老鼠”还很狡猾,写着写着还不时地抬起头望望.并且也不时变换着战略位置.
看他这座则心绪的样子,我便想吓唬他一下.我对他说:“段老来了,还抄.”他立马以迅雷不及掩耳之势将作业本合上,然后站起来装作若无其事准备交作业的样子.我忍不住笑了,他一下子明白了怎么回事,只恨了我一眼,更顾不上骂我.
当他正专心地继续写着的时候.他却一点不知道“危险”正向他慢慢靠近.真正的“猫”正向教室走来,渐渐靠近着他这只“老鼠”.
这只“猫”悄悄走到了“老鼠”的身边,并问道:“抄什么呢?这么专心.”哪知道这只专心的“老鼠”竟说了一句“走开点儿,别打扰我.一会段老来了.”我们大家见状都不禁笑了起来,也许是这些笑声让盐巴同学觉察到了什么.他抬头一看,顿时被吓得手足无措,嘴巴里支支吾吾想说什么.
因为他面对的就是段老.
哎,盐巴同学阿,铤而走险抄袭作业.看来一场巨大的暴风雨正等待着他呢.
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